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  • 老師已回答返利怎么理解,對(duì)賣方來(lái)說(shuō)是沖減之前的收入和銷項(xiàng)稅嗎?

    欣寶同學(xué),你好返利無(wú)論是會(huì)計(jì)上還是稅法上的要求要是用平銷返利的方法處理,即對(duì)買方來(lái)說(shuō)就是沖減之前的采購(gòu)成本和進(jìn)項(xiàng)稅,對(duì)賣方來(lái)說(shuō)就是沖減之前的收入和銷項(xiàng)稅。借:銀行存款/其他資產(chǎn)      應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額)     貸:原材料/庫(kù)存商品等           應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額)實(shí)務(wù)中用紅沖來(lái)處理如果相應(yīng)的采購(gòu)成本已經(jīng)轉(zhuǎn)到營(yíng)業(yè)成本了,就沖減營(yíng)業(yè)成本。這就是為什么審計(jì)要查 數(shù)量的原因,結(jié)存的,耗用的等祝學(xué)習(xí)愉快

    2021-05-06 13:52:59
    夏老師 老師解答
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  • 老師已回答現(xiàn)金清查時(shí)無(wú)法查明原因現(xiàn)金溢余為何是營(yíng)業(yè)外收入?

    愛(ài)思考的同學(xué),您好: (1)現(xiàn)金清查時(shí)無(wú)法查明原因現(xiàn)金溢余:規(guī)定:企業(yè)現(xiàn)金清查中,經(jīng)檢查仍無(wú)法查明原因的現(xiàn)金溢余,經(jīng)批準(zhǔn)后應(yīng)計(jì)入營(yíng)業(yè)外收入。 無(wú)法查明原因的現(xiàn)金短款經(jīng)批準(zhǔn)后要計(jì)入“管理費(fèi)用”;無(wú)法查明原因的現(xiàn)金溢余,經(jīng)批準(zhǔn)后計(jì)入“營(yíng)業(yè)外收入”。 (2)收到即征即退的增值稅屬于與日常活動(dòng)有關(guān)的政府補(bǔ)助,計(jì)入其他收益。在營(yíng)業(yè)利潤(rùn)上面。如有其他疑問(wèn)歡迎繼續(xù)交流,繼續(xù)加油哦~如果您對(duì)我的回答滿意,請(qǐng)動(dòng)動(dòng)手指給我一個(gè)五星好評(píng)吧~

    2021-05-06 10:55:41
    老師 老師解答
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  • 老師已回答股權(quán)轉(zhuǎn)讓產(chǎn)生的企業(yè)所得稅,納稅義務(wù)產(chǎn)生時(shí)間點(diǎn)是如何規(guī)定的?

    愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好啊同學(xué)你好:我們這里是所得稅,所得稅的意思是所有權(quán)轉(zhuǎn)移的時(shí)候才需要繳納所得稅(什么樣的情況下我們認(rèn)為股權(quán)的所有權(quán)從一個(gè)股東轉(zhuǎn)移到另一個(gè)股東手中去了呢)所以就是我們的規(guī)定-完成變更手續(xù)的時(shí)候才說(shuō)明股權(quán)變更了第二個(gè)問(wèn)題也是這么解釋:既然是所得-我們是對(duì)所得征稅;不就是應(yīng)稅收入-減去成本(分紅不是我們的成本,當(dāng)然不能扣除)成本是我們購(gòu)買股權(quán)支付對(duì)價(jià)繼續(xù)加油哦,還有疑惑繼續(xù)和老師溝通哦

    2021-05-06 12:38:43
    龔老師 老師解答
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  • 老師已回答b屬于什么,其他業(yè)務(wù)收入嗎?

    勤奮的同學(xué)你好呀~是的呢,屬于其他業(yè)務(wù)收入。同學(xué)學(xué)的很棒,繼續(xù)加油哦!

    2021-05-06 14:20:47
    杜老師 老師解答
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  • 老師已回答公不等于賬的200的收入在7月1日已出售,為何還要減?

    愛(ài)思考的同學(xué)你好(*^▽^*):這里是對(duì)凈資產(chǎn)的調(diào)整,等于期初凈資產(chǎn)公允價(jià)值+持續(xù)計(jì)量的凈利潤(rùn),這里的凈利潤(rùn)不能直接用800,要考慮公不等于賬對(duì)凈利潤(rùn)的影響,已銷售的損益在甲取得丁公司時(shí)已經(jīng)確認(rèn)過(guò)了,所以丁確認(rèn)的損益是重復(fù)的,需要抵消,所以這里要減掉。希望老師的解答可以幫助同學(xué)~每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??細(xì)節(jié)決定成敗,天道酬勤

    2021-05-06 10:37:55
    黃老師 老師解答
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  • 老師已回答本題會(huì)計(jì)分錄怎么寫,營(yíng)業(yè)外支出是否可以有貸記?

    愛(ài)思考的同學(xué)你好~1、同學(xué)編寫的分錄是正確的。2、“產(chǎn)生300萬(wàn)營(yíng)業(yè)外收入,然后又賣掉了200萬(wàn)(沖減了200萬(wàn)營(yíng)業(yè)外支出)”這里應(yīng)該是“產(chǎn)生300萬(wàn)營(yíng)業(yè)外支出,然后又賣掉了200萬(wàn)(沖減了200萬(wàn)營(yíng)業(yè)外支出)”3、營(yíng)業(yè)外支出是可以記在貸方的喲。同學(xué)學(xué)的很認(rèn)真也很仔細(xì),希望老師的解答能幫到你,繼續(xù)加油~~

    2021-05-06 11:52:22
    羅老師 老師解答
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  • 老師已回答公允價(jià)值變動(dòng)損益是損益類的收入類還是費(fèi)用?

    勤奮的同學(xué),你好~不屬于收入類也不屬于費(fèi)用類,如果是正數(shù)就是收益類,如果是負(fù)數(shù)就是費(fèi)用類。如有疑問(wèn)歡迎繼續(xù)提問(wèn)~ 加油呀~ 

    2021-05-06 10:33:37
    唐老師 老師解答
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  • 老師已回答本題計(jì)算出是商譽(yù)還是營(yíng)業(yè)外收入?

    認(rèn)真努力的同學(xué)你好呀~1,同學(xué)的結(jié)果沒(méi)有問(wèn)題,但是沒(méi)有按照時(shí)間順序一步步計(jì)算,如果題中要求寫會(huì)計(jì)分錄的話,要按照時(shí)間發(fā)生的先后順序?qū)?,在確認(rèn)長(zhǎng)投初始入賬價(jià)值時(shí),要比較付出對(duì)價(jià)公允價(jià)值與購(gòu)買時(shí)應(yīng)享有被購(gòu)買方可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價(jià)值的份額,計(jì)算出是商譽(yù)還是營(yíng)業(yè)外收入。本題形成的是營(yíng)業(yè)外收入,調(diào)增長(zhǎng)投入賬價(jià)值,如果本題形成商譽(yù)的話,這種計(jì)算方法結(jié)果可能就不準(zhǔn)確了祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快,如有疑問(wèn)歡迎再交流呀,加油ヾ(?°?°?)??

    2021-03-09 20:04:42
    老師 老師解答
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  • 老師已回答本題改造后盾固定資產(chǎn)賬面價(jià)值的-(50-30)怎么算出來(lái)?

    勤奮的同學(xué),你好。50-30就是被拆除部分的原價(jià)減去折舊,也就是被拆除部分的賬面價(jià)值,這里不包括那個(gè)變價(jià)收入10,那個(gè)10是要計(jì)入營(yíng)業(yè)外收入的,不影響固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值。希望我的回答能幫到你祝你早日通過(guò)考試

    2021-05-06 09:04:27
    老師 老師解答
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  • 老師已回答買入看跌期權(quán)的凈收入和凈損益的公式和第1題CD不同吧?

    可愛(ài)的同學(xué),你好 ?( ′???` ) 這個(gè)題是多頭看跌期權(quán),講義上給的是公式,是在股票市價(jià)變化時(shí)的通用公式,而這個(gè)題選項(xiàng)CD問(wèn)凈收益最大值和凈收入最大值是當(dāng)股價(jià)取特定值時(shí)產(chǎn)生的,按講義上的公式,凈收入最大是當(dāng)股價(jià)=0時(shí),凈收入=執(zhí)行價(jià)格,即選項(xiàng)D正確。凈收益最大時(shí)是凈收入最大時(shí),所以當(dāng)股價(jià)=0時(shí),凈收益最大是執(zhí)行價(jià)格-期權(quán)價(jià)格。希望老師的解答能幫助同學(xué)理解~學(xué)習(xí)很辛苦,要照顧好自己哦~ヾ(?°?°?)??

    2021-05-06 12:38:24
    胡老師 老師解答
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金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

其他
  • 考研
精選問(wèn)答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒(méi)有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方?。?/a>

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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