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  • 老師已回答假設(shè)是否恰當(dāng)?shù)胤从晨捎^察到的市場假設(shè),能舉例解析嗎?

    勤奮的同學(xué),你好~對(duì)于公允價(jià)值會(huì)計(jì)估計(jì),假設(shè)是否恰當(dāng)?shù)胤从晨捎^察到的市場假設(shè)。比如管理層在做出投資性房地產(chǎn)公允價(jià)值估計(jì)時(shí),使用的是可觀察到的市場數(shù)據(jù)(有相關(guān)的市場),所以該假設(shè)屬于可觀察到的市場假設(shè)。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-04-06 13:07:00
    董老師 老師解答
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  • 老師已回答評(píng)價(jià)假設(shè),是否相互依賴具有內(nèi)在一致性?

    勤奮的同學(xué)你好:會(huì)計(jì)估計(jì)是建立在一系列假設(shè)的基礎(chǔ)上作出,如果假設(shè)1和假設(shè)2,本身自己就是矛盾的肯定是不行的~所以假設(shè)本身需要具備內(nèi)在的一致性。祝學(xué)習(xí)愉快,如有疑問歡迎再交流呀,加油ヾ(?°?°?)??

    2020-04-06 13:03:00
    高老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么第二個(gè)選項(xiàng)替代很難實(shí)現(xiàn)?

    親愛的準(zhǔn)注會(huì)同學(xué),你好~審計(jì)證據(jù)的適當(dāng)性要求,相關(guān)且可靠的審計(jì)證據(jù)才是高質(zhì)量的,這個(gè)“相關(guān)性”就決定了“有關(guān)某一特定認(rèn)定相關(guān)的審計(jì)證據(jù)并不能替代與其他認(rèn)定相關(guān)的審計(jì)證據(jù)”這里說的是“代替”,代替的意思是可以為另一個(gè)認(rèn)定提供充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù);可能會(huì)提供部分審計(jì)證據(jù),但是完全代替是很難實(shí)現(xiàn)的。希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油哦~早日拿下 CPA!

    2020-04-06 12:22:00
    周老師 老師解答
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  • 老師已回答可以解釋一下B選項(xiàng)嗎?對(duì)應(yīng)什么知識(shí)點(diǎn)?

    勤奮的同學(xué)你好,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)兒超綱了,注會(huì)教材中基本沒有涉及。該點(diǎn)屬于非同一控制下合并的購買日之前發(fā)生的與聯(lián)營企業(yè)之間的順逆流交易。此時(shí)需要考慮是順流交易還是逆流交易的問題。要分情況去分析。如果是逆流交易,在合報(bào)層面,應(yīng)繼續(xù)對(duì)該項(xiàng)標(biāo)的資產(chǎn)中未實(shí)現(xiàn)損益予以抵消。如果是順流交易,視同原先與聯(lián)營企業(yè)之間的損益已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。上述觀點(diǎn)了解即可。希望可以幫助到你。

    2020-04-05 23:40:00
    周老師 老師解答
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  • 老師已回答緊接著不是寫的可以把FVOCI分類為FVPL嘛?

    勤奮的同學(xué)你好,核算債權(quán)類的金融資產(chǎn)之間可以相互重分類,但是核算股權(quán)類的金融資產(chǎn)不得重分類。比如核算股權(quán)類的交易性金融資產(chǎn)和其他權(quán)益工具投資就不能重分類。但是核算債權(quán)類的金融資產(chǎn)(交易性金融資產(chǎn)、債權(quán)投資、其他債權(quán)投資)就可以相互重分類。希望可以幫助到你。

    2020-04-05 22:32:00
    周老師 老師解答
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  • 老師已回答管理層的點(diǎn)估計(jì)與CPA的預(yù)期金額的差異是什么?

    勤奮的同學(xué),你好~比如管理層做出的點(diǎn)估計(jì)是100萬,CPA做出的點(diǎn)估計(jì)是120萬,如果審計(jì)證據(jù)支持注冊(cè)會(huì)計(jì)師的點(diǎn)估計(jì),但20萬的差異就表明存在錯(cuò)報(bào)。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。☆A(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-04-05 21:34:00
    董老師 老師解答
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  • 老師已回答復(fù)核期間不已其他形式參與該業(yè)務(wù),怎么理解?

    勤奮的同學(xué),你好~在復(fù)核期間不已其他形式參與該業(yè)務(wù)。雖然到了復(fù)核階段,但復(fù)核的目的就是想確認(rèn)重大事項(xiàng)是否都恰當(dāng)處理了,如果沒有得到恰當(dāng)處理,可能會(huì)涉及重大咨詢等,提供重大咨詢等也屬于參與項(xiàng)目。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-04-05 21:24:00
    董老師 老師解答
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  • 老師已回答支持假設(shè)的文件記錄的性質(zhì)和范圍,能舉例說明下嗎?

    勤奮的同學(xué)你好:會(huì)計(jì)估計(jì)是建立在“一系列假設(shè)”的基礎(chǔ)上,估計(jì)出來的。這個(gè)內(nèi)容就是了解這一系列的假設(shè)。從列舉的這幾個(gè)方面去了解這些假設(shè),這個(gè)真的就是字面意思,很難具體化~祝學(xué)習(xí)愉快,如有疑問歡迎再交流呀,加油ヾ(?°?°?)??

    2020-04-05 20:49:00
    高老師 老師解答
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  • 老師已回答不是應(yīng)該是“合理”的嗎,題目是“適當(dāng)”?

    勤奮的同學(xué)你好:合理和適當(dāng)表達(dá)的意思一樣的。區(qū)間估計(jì)值合理,也就是說該區(qū)間估計(jì)值是適當(dāng)?shù)摹WW(xué)習(xí)愉快,如有疑問歡迎再交流呀,加油ヾ(?°?°?)??

    2020-04-05 17:57:00
    高老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么半強(qiáng)勢(shì)有效市場基本分析無效?

    勤奮的同學(xué),你好技術(shù)分析:技術(shù)分析是指以市場行為為研究對(duì)象,以判斷市場趨勢(shì)并跟隨趨勢(shì)的周期性變化來進(jìn)行股票及一切金融衍生物交易決策的方法的總和。技術(shù)分析認(rèn)為市場行為包容消化一切信息、價(jià)格以趨勢(shì)方式波動(dòng)、歷史會(huì)重演。因?yàn)槿跏接行дJ(rèn)為市場價(jià)格已經(jīng)包含了所有的歷史信息,所以技術(shù)分析失效,半強(qiáng)勢(shì)有效市場中也失效?;久娣治鐾ㄟ^查看關(guān)鍵數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來確定相關(guān)公司的健康狀況和業(yè)績。所以在弱式有效市場是有效的,但是到半強(qiáng)勢(shì)市場,價(jià)格已經(jīng)包含了所有公開的信息和歷史信息,基本面分析也沒有用了希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-04-05 16:34:00
    封老師 老師解答
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金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤)/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方???

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說的這個(gè)問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對(duì)利潤的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問,Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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