首頁(yè) > 交易性金融資產(chǎn)

  • 老師已回答兩個(gè)不同科目可能一個(gè)借方一個(gè)貸方嗎?

    勤奮努力的同學(xué):可能的,反向會(huì)降低交易性金融資產(chǎn)的賬面價(jià)值~務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-04-08 23:55:00
    王老師 老師解答
    閱讀量 643
  • 老師已回答為什么第3問再購(gòu)入14%股權(quán)用權(quán)益法核算?

    勤奮的同學(xué)你好:因?yàn)轭}目中描述的是再購(gòu)入14%,加上之前購(gòu)入的6%,共計(jì)持股比例達(dá)到20%,對(duì)乙具有重大影響,所以要合并在一起看持股的比例。老師這樣講解可以理解?祝同學(xué)逢考必過哦~繼續(xù)加油!

    2020-04-08 23:39:00
    廖老師 老師解答
    閱讀量 565
  • 老師已回答交易性金融資產(chǎn)算備抵科目嗎?

    勤奮的同學(xué)你好:交易性金融資產(chǎn)按照公允價(jià)值計(jì)量,賬面一般就是公允價(jià)值,公允價(jià)值下降計(jì)入投資收益,故沒有備抵科目;在建工程的備抵科目為在建工程減值準(zhǔn)備。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,加油??!

    2020-04-08 20:09:25
    王老師 老師解答
    閱讀量 940
  • 老師已回答其他債券投資的公允價(jià)值變動(dòng)是公允價(jià)值變動(dòng)損益嗎?

    勤奮的同學(xué),你好~,應(yīng)該轉(zhuǎn)入公允價(jià)值變動(dòng)損益的哦。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-04-08 15:58:00
    袁老師 老師解答
    閱讀量 1232
  • 老師已回答其他公司債券投資確認(rèn)的減值準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入哪里?

    勤奮的同學(xué),你好~,其他債權(quán)投資的賬面價(jià)值轉(zhuǎn)入交易性金融資產(chǎn)的賬面,其他綜合收益(減值的和公允價(jià)值變動(dòng))全部轉(zhuǎn)為公允價(jià)值變動(dòng)損益希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-04-08 15:56:00
    袁老師 老師解答
    閱讀量 875
  • 老師已回答交易性金融資產(chǎn)的財(cái)務(wù)處理中,價(jià)格確認(rèn)包括手續(xù)交易費(fèi)的純價(jià)格嗎?

    勤奮的同學(xué)你好:1、交易性金融資產(chǎn)發(fā)生的交易費(fèi)用沖減投資收益;2、長(zhǎng)期股權(quán)投資同一控制下、非同一控制下發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用計(jì)入管理費(fèi)用(審計(jì)、法律、評(píng)估咨詢中介費(fèi)以及其他相關(guān)的管理費(fèi)用)3、長(zhǎng)期股權(quán)投資聯(lián)營(yíng)、合營(yíng)企業(yè)投資發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用計(jì)入成本。4、相關(guān)的稅費(fèi)包括:契稅、耕地占用稅等,在會(huì)計(jì)科目的考題中一般會(huì)直接告訴相關(guān)費(fèi)用的金額,主要區(qū)分清楚什么時(shí)候會(huì)記入成本核算。希望可以幫到你,繼續(xù)加油喲~

    2020-04-08 12:55:00
    廖老師 老師解答
    閱讀量 413
  • 老師已回答由權(quán)益法轉(zhuǎn)交易性金融資產(chǎn)為何要借:盈余公積?

    同學(xué),你好!因?yàn)橥顿Y性房地產(chǎn)轉(zhuǎn)增的其他綜合收益可以重分類進(jìn)損益,所以記入投資收益,而其他權(quán)益工具投資(中級(jí)基本就這個(gè)例外)產(chǎn)生的其他綜合收益不可以重分類進(jìn)損益,準(zhǔn)則規(guī)定這個(gè)資產(chǎn)除了宣告現(xiàn)金股票股利,可以記入當(dāng)期損益,這邊處置其他綜合收益是結(jié)轉(zhuǎn)進(jìn)留存收益,也就是盈余公積和利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn)。

    2020-04-07 23:02:12
    張老師 老師解答
    閱讀量 891
  • 老師已回答B選項(xiàng)指的是長(zhǎng)投權(quán)益法轉(zhuǎn)為交易性金融資產(chǎn)嗎?

    親愛的注會(huì)寶寶,新年好哈選項(xiàng)B,直接作為當(dāng)期事項(xiàng)處理。同一控制下的企業(yè)合并,在編制合并當(dāng)期期末的比較報(bào)表時(shí),應(yīng)視同參與合并各方在最終控制方開始實(shí)施控制時(shí)即以目前的狀態(tài)存在。B是第7章長(zhǎng)投的內(nèi)容,指的是長(zhǎng)投權(quán)益法轉(zhuǎn)為交易性金融資產(chǎn)。同學(xué)如果沒學(xué)到可以先不看。選項(xiàng)C,屬于統(tǒng)一控制下控股合并,同一控制下的控股合并,在合并當(dāng)期編制合并財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí),應(yīng)當(dāng)對(duì)合并資產(chǎn)負(fù)債表的期初數(shù)進(jìn)行調(diào)整,同時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)比較報(bào)表的相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整,視同合并后的報(bào)告主體在以前期間一直存在。希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油~老師祝寶寶新年快樂哈~還有哦,疫情期間,寶寶注意要帶口罩,勤洗手~共同防護(hù)哈~

    2022-05-17 13:28:28
    夏老師 老師解答
    閱讀量 332
  • 老師已回答為什么要將原計(jì)入該金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動(dòng)轉(zhuǎn)出?

    勤奮的同學(xué)你好~ 因?yàn)轭A(yù)科班錄制是根據(jù)新規(guī)定講的吶~而且2019年教材也是這樣的規(guī)定哦~建議按照新規(guī)定掌握哦~ 希望老師的解答能幫助你理解! 務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~ 我們共克時(shí)艱,加油?。?! 祝同學(xué)和家人們都能健健康康! 

    2020-04-06 23:19:00
    劉老師 老師解答
    閱讀量 479
  • 老師已回答每一階段的會(huì)計(jì)分錄如何編制?

    [quote]看這條哈老師不小心點(diǎn)到了提交~公允價(jià)值總是跟上一次比,才得出公允價(jià)值變動(dòng)的部分哦~買入:借:交易性金融資產(chǎn)-成本100貸:銀行存款100(不含交易費(fèi)用的金額)如果買入涉及交易費(fèi)用:借:投資收益貸:銀行存款2月(110-100=10)借:交易性金融資產(chǎn)-公允價(jià)值變動(dòng)10貸:公允價(jià)值變動(dòng)損益103月(108-110=-2)借:公允價(jià)值變動(dòng)損益2貸:交易性金融資產(chǎn)-公允價(jià)值變動(dòng)2綜上實(shí)際上,交易性金融資產(chǎn)包括成本100、公允價(jià)值變動(dòng)8(先是借方10,后是貸方2,余額為借方8)所以處置時(shí)借:銀行存款120貸:交易性金融資產(chǎn)-成本100-公允價(jià)值變動(dòng)8投資收益12你這種按月計(jì)提的情況很少啦~企業(yè)如果交易性金融資產(chǎn)較少的情況下可以用~但考試常用的是年末的公允價(jià)值變動(dòng)~[/quote]勤奮的同學(xué)你好~一定注意公允價(jià)值都是跟上一次的公允價(jià)值進(jìn)行比較哦~ 買入:借:交易性金融資產(chǎn)-成本100 貸:銀行存款100,另外需要注意:如果有交易費(fèi)用借:投資收益,貸:銀行存款,這一點(diǎn)一定要記住哦~ 2019年末:借:交易性金融資產(chǎn)-公允價(jià)值變動(dòng)10,貸:公允價(jià)值變動(dòng)損益10(110-100) 2020年末 希望老師的解答能幫助你理解! 務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~ 我們共克時(shí)艱,加油!??! 祝同學(xué)和家人們都能健健康康! 

    2020-04-06 15:02:11
    劉老師 老師解答
    閱讀量 394
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方???

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說的這個(gè)問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問,Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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