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正確答案:C由于A公司生產(chǎn)的計(jì)算機(jī)已經(jīng)簽訂銷售合同,該批計(jì)算機(jī)的銷售價(jià)格已由銷售合同約定,并且?guī)齑鏀?shù)量4000臺(tái)小于銷售合同約定數(shù)量5000臺(tái),因此該批計(jì)算機(jī)的可變現(xiàn)凈值應(yīng)以約定的價(jià)格4000臺(tái)*120=4800萬元作為計(jì)量基礎(chǔ)。該批計(jì)算機(jī)的可變現(xiàn)凈值=4800-264=4536(萬元)。
[quote]變化的只有被積函數(shù),積分對象依舊是x。它自己的密度函數(shù)也不會(huì)發(fā)生改變[/quote]同學(xué)你好:具體詳情,請看圖。
這個(gè)和特征值目前沒有多大關(guān)系吧,這里其實(shí)就是讓你去判斷P Q之間的關(guān)系,然后根據(jù)x=Py下的標(biāo)準(zhǔn)型求出x=Qy下的標(biāo)準(zhǔn)型
如下
可以試5次,那么相當(dāng)于有5次機(jī)會(huì),當(dāng)然是一次成功的概率??5啦
這里是取極限值
同學(xué),你好: 固定匯率制是指貨幣管理當(dāng)局規(guī)定了本國貨幣與外國貨幣的比價(jià),允許在一定程度 內(nèi)變動(dòng)。而浮動(dòng)匯率制則放棄這一規(guī)定,不再承擔(dān)維持匯率穩(wěn)定的義務(wù),讓匯率的波動(dòng)完全市場化。 浮動(dòng)匯率的優(yōu)勢在于:防止貨幣管理當(dāng)局為穩(wěn)定匯率而造成的大量外匯儲(chǔ)備流失;節(jié)省 國際儲(chǔ)備;自動(dòng)調(diào)節(jié)國際收支;有利于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策的獨(dú)立性,而不必為維持匯率穩(wěn)定受到 外部環(huán)境的影響;最大限度上減少通貨膨脹的國際傳遞對本國的影響;緩解國際游資的沖擊。 相對的,與固定匯率制相比的劣勢在于:加劇了匯率震蕩和投機(jī)行為;不利于國際貿(mào)易 和國際投資的發(fā)展;可能導(dǎo)致的競爭性貶值使得國際貨幣戰(zhàn)加?。粐H協(xié)調(diào)困難;提高了世界物價(jià)水平;不利于發(fā)展中國家。很難嚴(yán)格的說明哪一種匯率制度更優(yōu)秀,只是在不同的階段,各國應(yīng)當(dāng)選取更有利于本國情況的匯率制度。 目前,我國采取的是有管理的浮動(dòng)匯率制度
同學(xué),你好: 用NPV來計(jì)算EAC是那種給了你兩個(gè)方案并且不同方案期間現(xiàn)金流不同才要計(jì)算凈成本現(xiàn)值(NPV)最后算EAC把這個(gè)凈成本平攤到各期。而這里用EAC是想把期初發(fā)生的成本平攤到各期去方便這樣各個(gè)時(shí)期現(xiàn)金流一樣,使其中一個(gè)時(shí)期現(xiàn)金流值為0,就能使整個(gè)項(xiàng)目凈現(xiàn)值為0,方便計(jì)算財(cái)務(wù)盈虧平衡點(diǎn)。
B選項(xiàng)為什么錯(cuò)?具體勞動(dòng)產(chǎn)生的使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。...
老師為什么流通手段里面說 不需要足值貨幣...
老師足值貨幣到底怎么區(qū)別呢...
人民幣為什么不足值...
這種分段函數(shù)定義域的求值問題應(yīng)該怎么考慮,如果是在根號(hào)或者指...
導(dǎo)函數(shù)左右極限值都不相等,怎么做...
這道題求完導(dǎo)代值不應(yīng)該等于2嗎...
為什么對外貶值,會(huì)對內(nèi)通脹...
老師,不足值的信用貨幣是不是沒有價(jià)值貯藏職能鴨?...
2024年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個(gè)研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。
在考研過程中,了解所報(bào)考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過院校官方網(wǎng)站、教育部門網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細(xì)內(nèi)容,一起來看看吧!
2023年北京初級(jí)會(huì)計(jì)證書領(lǐng)取大約會(huì)在考試成績公布后的2-3個(gè)月開始陸續(xù)發(fā)放。
河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?2023河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研調(diào)劑6人,具體內(nèi)容如下,供各位考生參考!
2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語考研官方參考書目公布啦!2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語考研科目有四門:①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎(chǔ)。政治和英語二是公共課,屬于全國統(tǒng)考;333+908是專業(yè)課,由學(xué)校自主命題。具體詳情,快隨小熊學(xué)姐一起來看看吧!
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個(gè)正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個(gè)可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化
教師回復(fù): 是可積的,因?yàn)檫@個(gè)是有界震蕩
教師回復(fù): 矩陣的特征值各不相同 , 則一定可以對角化 因此 , 此時(shí)矩陣有多少個(gè)非 0 特征值 , 秩就等于多少