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同學(xué)你好,股權(quán)登記日是指董事會(huì)規(guī)定的登記有權(quán)領(lǐng)取股利的股東名單的截止日期,股權(quán)登記日通常在股利宣告的兩周以后。股權(quán)登記日擁有公司股票的人能夠分得股利,股權(quán)除息日是股權(quán)登記日的次日。也就是只要在該股權(quán)除息日之前股權(quán)登記日登記的股權(quán)都可以派發(fā)到股息,除息日即派發(fā)股息日。
如圖所示。
你好同學(xué)。 這個(gè)句子的主句是 Parents can get a lot. 父母?jìng)兛梢垣@益良多。 那么從什么事當(dāng)中獲益良多呢,就用到了out of這個(gè)表達(dá)。這里有兩件事 out of A and B。 A: out of using their devices to speak to a friend 從使用數(shù)字設(shè)備與朋友交談 B:or (using their devices to) get some work out of the way. 處理完一些工作。 所以一整句:他說(shuō),父母?jìng)兛梢詮膹氖褂脭?shù)字設(shè)備與朋友交談或處理完一些工作中獲益良多。
(1)最后一段“as a college student”中的student多加了s(2)最后一句,如果想要表達(dá)“明智的”,最好換成wise,而不用prudent,prudent更多的表達(dá)“謹(jǐn)慎的”意思(3)don't那里,如果你想表達(dá)“不要期望太多”,還想和前面的句式連起來(lái)的話,你就不能用don't了,可以改成“...and expect not too much.”(4)其他的都很好,本篇作文邏輯很清晰,內(nèi)容也很豐富,用詞也比較高級(jí),是一篇高分作文(5)邏輯上值得表?yè)P(yáng),很清晰,首先,拿到圖表,觀察其主要特征,第一段第一句話總寫圖表是關(guān)于什么的,第二三句分寫細(xì)節(jié)?! ∑浯危诙芜M(jìn)行分析原因論述,為什么會(huì)有上圖現(xiàn)象,一般會(huì)包含兩到三點(diǎn)。 最后一段預(yù)測(cè)趨勢(shì)。
是的
這個(gè)第一次做我也沒(méi)想到,這種題就只能是遇到了一個(gè)這樣的,就記住有這么個(gè)做法,積累起來(lái),爭(zhēng)取下次做能想到就可以了。
因?yàn)閍 b不能同時(shí)為0,那就不是一條直線了
你好同學(xué),Most journalists learn to see the world through a set of standard templates (patterns).按照字面意思:多數(shù)新聞?dòng)浾叨紝W(xué)著用一套標(biāo)準(zhǔn)的模式去看待世界。引申一下,也就是衡量世界。 翻譯有時(shí)候不必拘泥于字面意思,可以在有把握的情況下適當(dāng)拓展延申一下,可以更加符合語(yǔ)境以及中文的表達(dá)習(xí)慣。
B選項(xiàng)為真,說(shuō)明對(duì)癌癥早期確診是提高癌癥整治水平的重要內(nèi)容,所以張教授論斷中的“癌癥整治水平提高”就包括了李研究員反駁的“早期確診率”提高。所以反駁就不成立。
同學(xué)你好同學(xué)你好A選項(xiàng)這個(gè)地方的incremental net income 算的實(shí)際上凈利潤(rùn)。凈利潤(rùn)的公式是EBIT-稅收(稅率在這個(gè)地方就用到了。) b選項(xiàng)算的是增量現(xiàn)金流 根公式0CF=增量現(xiàn)金流+凈運(yùn)營(yíng)資本+資本性支出
如果市場(chǎng)是不完美的,那么除息日股價(jià)下跌幅度一般會(huì)大于每股股利...
老師,我國(guó)國(guó)有股份銀行五個(gè)是啥,戴國(guó)強(qiáng)書上寫的是工農(nóng)中建和郵...
根據(jù)巴塞爾協(xié)議 優(yōu)先股屬于一級(jí)資本嗎...
為什么第二題的現(xiàn)金用于發(fā)放股利后,股價(jià)會(huì)下降...
請(qǐng)問(wèn)未付的累計(jì)優(yōu)先股股利是否屬于公司債務(wù)呢?...
這一題是不是有點(diǎn)問(wèn)題呀 讓求的不是未來(lái)一期的股利么 那不是D...
老師,為啥發(fā)股利會(huì)影響EPS...
2024年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個(gè)研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。
在考研過(guò)程中,了解所報(bào)考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過(guò)院校官方網(wǎng)站、教育部門網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細(xì)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!
2023年北京初級(jí)會(huì)計(jì)證書領(lǐng)取大約會(huì)在考試成績(jī)公布后的2-3個(gè)月開(kāi)始陸續(xù)發(fā)放。
河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?2023河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研調(diào)劑6人,具體內(nèi)容如下,供各位考生參考!
2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研官方參考書目公布啦!2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研科目有四門:①101思想政治理論②204英語(yǔ)(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎(chǔ)。政治和英語(yǔ)二是公共課,屬于全國(guó)統(tǒng)考;333+908是專業(yè)課,由學(xué)校自主命題。具體詳情,快隨小熊學(xué)姐一起來(lái)看看吧!
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個(gè)正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個(gè)可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化
教師回復(fù): 是可積的,因?yàn)檫@個(gè)是有界震蕩
教師回復(fù): 矩陣的特征值各不相同 , 則一定可以對(duì)角化 因此 , 此時(shí)矩陣有多少個(gè)非 0 特征值 , 秩就等于多少