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• 老師已回答考研政治此題，這里是默認(rèn)是社會勞動生產(chǎn)率嗎？

  2021-11-08 13:15:41

  吳老師老師解答

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• 老師已回答能否指點一下我寫的考研專業(yè)課論證有效性分析文章？

  23/301 第三段還有一處錯誤，即僅通過地球自轉(zhuǎn)的個例無法推理得出“眼見未必為實”的結(jié)論，也是材料中的第三段；2 倒數(shù)第二段在字?jǐn)?shù)比較緊張的時候可以不舉這么多例子，直接指出講究禮儀和感情深厚無必然聯(lián)系即可。也無法推及其他群體；總體論證的比較清楚。加油！

  2021-11-07 10:05:06

  老師老師解答

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• 老師已回答土地使用權(quán)是歸集體或國家所有嗎？

  2021-11-04 23:07:02

  吳老師老師解答

  閱讀量 293

• 老師已回答考研數(shù)學(xué)不太懂怎么轉(zhuǎn)化的？

  2021-11-02 10:55:29

  老師老師解答

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• 老師已回答考研數(shù)學(xué)請問劃紅線的推理過程是啥？

  如下

  2021-11-01 22:13:45

  老師老師解答

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• 老師已回答會計考研現(xiàn)在出售舊設(shè)備的cf0要不要再加上賣出去的設(shè)備的收益10呢？

  同學(xué)你好， case1: 現(xiàn)在出售舊設(shè)備第一年 出售舊設(shè)備收入15萬，賬面價值20萬，虧損5萬，抵稅后實際虧損5*(1-40%)=3萬購置新設(shè)備-60萬第一年虧損 60+3=63萬第一-五年 新設(shè)備凈利潤80-40=40萬，折舊11萬, 折舊有稅盾效應(yīng), 40*60%+11*40%=28.4第五年 新設(shè)備殘值 5萬-63+28.4*(1/1.1+1/1.1^2+1/1.1^3+1/1.1^4+1/1.1^5)+5*40%/1.1^5=45.90 case2: 繼續(xù)使用舊設(shè)備直線折舊：20萬/5=4萬第一到第五年 折舊4萬，收入50-30=20萬每年為20*60%+4*40%=13.6萬13.6*(1/1.1+1/1.1^2+1/1.1^3+1/1.1^4+1/1.1^5)=51.55 不更新。如上供參考。

  2021-11-01 20:41:28

  老師老師解答

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• 老師已回答為什么cita取x最小值？

  將θ的定義域求出來，如圖所示。

  2021-10-31 18:41:46

  老師老師解答

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• 老師已回答考研數(shù)學(xué)這個題是怎么做出來的，A120可以得到哪些結(jié)論呢？

  你好，如圖，就是得出來伴隨矩陣的秩是大于等于1

  2021-10-30 10:23:18

  老師老師解答

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• 老師已回答老師這道題我還是不懂得怎么判斷它是主語從句？

  此句是it做為形式主語，that引導(dǎo)的部分是真正的邏輯主語，所以是主語從句。簡單一點的話，可以從意思上分析，“It is true that…”意思是“這是真的”，那么“這”是什么？that之后引導(dǎo)的內(nèi)容就是“這”，所以從句部分才是真正的主語，即主語從句。并不是有it，what，that在句子開頭就是主語從句，需要通過具體情況具體分析。

  2021-10-15 10:12:50

  老師老師解答

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• 老師已回答能否幫忙檢查一下我寫的這篇考研專業(yè)課論效文，是否有問題？

  得分25/35。已經(jīng)挺好了，如在最后考試能寫成這樣，應(yīng)能得不錯的分?jǐn)?shù)?！爸螌W(xué)”寫成了“志學(xué)”，這應(yīng)該是輸入錯誤，手寫應(yīng)該不會出錯。建議同學(xué)在練習(xí)時使用仿真格子空白卷書寫，有利于目前的筆試考試方式。

  2021-10-13 21:51:43

  老師老師解答

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