首頁 > 資產(chǎn)

  • 老師已回答我記得之前老師用資產(chǎn)=負(fù)債加所有者權(quán)益對嗎?

    認(rèn)真思考的同學(xué):站在資產(chǎn)負(fù)債表上角度,老板,住客,和服務(wù)員分錄分析如下:老板  借:現(xiàn)金 25  貸:營業(yè)收入25---最終增加所有者權(quán)益服務(wù)員  借:現(xiàn)金 2  貸:營業(yè)外收入 2  ----最終增加所有者權(quán)益住客   借:管理費(fèi)用或銷售費(fèi)用25---最終減少所有者權(quán)益   貸:現(xiàn)金25 從三方現(xiàn)金流量角度:總流出27=老板流入25+服務(wù)流入2以上解釋,希望能夠幫助同學(xué)理解~!加油~!

    2021-05-28 13:12:35
    方老師 老師解答
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  • 老師已回答個人以技術(shù)成果入股,解析說可以享受暫不納稅待股權(quán)轉(zhuǎn)讓時納稅嗎?

    勤奮的同學(xué),你好技術(shù)成果入股與非貨幣性資產(chǎn)交換是兩回事兒哦。加油~~

    2021-05-31 08:29:49
    S老師 老師解答
    閱讀量 296
  • 老師已回答第二個無償調(diào)撥凈資產(chǎn)為什么說不影響收入和費(fèi)用以及盈余呢?

    哈嘍,努力學(xué)習(xí)的小天使:這個題目的財務(wù)會計分錄如下:借:庫存物品320貸:無償調(diào)撥凈資產(chǎn)300銀行存款20對應(yīng)的預(yù)算會計分錄如下:借:其他支出20貸:資金結(jié)存——貨幣資金20無償調(diào)撥凈資產(chǎn)科目是凈資產(chǎn)科目的哦~,所以不影響收入和費(fèi)用以及盈余,根據(jù)會計分錄來看,問收入還是費(fèi)用都直接不用看這個業(yè)務(wù)的哦~同學(xué)學(xué)習(xí)的很認(rèn)真哦~,接下來也要繼續(xù)加油哦~

    2021-05-31 05:54:08
    孫老師 老師解答
    閱讀量 399
  • 老師已回答以前學(xué)習(xí)時記得是屬于永久性差異,不確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)的嗎?

    勤奮的同學(xué)你好:該無形資產(chǎn)的確認(rèn)不是產(chǎn)生于企業(yè)合并交易、同時在確認(rèn)時既不影響會計利潤也不影響應(yīng)納稅所得額,則不確認(rèn)該“暫時性差異”的所得稅影響。其實(shí),我們只是視同永久,它還是叫暫時性差異。祝學(xué)習(xí)愉快,如有疑問歡迎再交流呀,加油ヾ(?°?°?)??

    2021-05-28 10:38:17
    孟老師 老師解答
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  • 老師已回答請問附圖資料3,為什么可以用交易方法計稅?

    親愛的同學(xué),你好:  汽車摩托車的進(jìn)項(xiàng)是2013年后才可以抵扣的哦~所以這里時2010年購買的,所以進(jìn)項(xiàng)稅不能抵扣哦~祝你學(xué)習(xí)愉快~

    2021-05-28 14:09:32
    裴老師 老師解答
    閱讀量 359
  • 老師已回答所以工程物資在資產(chǎn)負(fù)債表是記入在建工程的嗎?

    愛思考的同學(xué)你好~工程物資是指用于固定資產(chǎn)建造的建筑材料(如鋼材、水泥、玻璃等),企業(yè)(民用航空運(yùn)輸)的高價周轉(zhuǎn)件(例如飛機(jī)的引擎)等。買回來要再次加工建設(shè)的資產(chǎn)。在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為非流動資產(chǎn),在投入使用時計入在建工程,完工后轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn),注意區(qū)分喔(* ̄︶ ̄)同學(xué)是真的非常認(rèn)真的在學(xué)習(xí)呢,繼續(xù)加油喔~

    2021-05-31 08:06:48
    譚老師 老師解答
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  • 老師已回答取得長投初始投資額還是要和被投資單位的凈資產(chǎn)無論公允價值比大小的?

    勤奮的學(xué)員:      您好!      長期股權(quán)投資權(quán)益法下,初始投資成本就是付出對價的公允+相關(guān)直接稅費(fèi),這個不存在比大??;長期股權(quán)投資入賬價值,需要跟被投資單位凈資產(chǎn)比大小,取大者為入賬價值。此處確實(shí)要確認(rèn)營業(yè)外收入25.這個理解是正確的?!?   再體會下,不明白的歡迎跟老師再交流,預(yù)??荚図樌秪      

    2021-05-31 08:12:19
    A老師 老師解答
    閱讀量 281
  • 老師已回答為什么這后面兩個指標(biāo)都是平均總資產(chǎn),平均股東權(quán)益???

    勤奮的同學(xué)你好,因?yàn)榉肿拥膬衾麧櫴抢麧櫛淼摹捌陂g數(shù)”,而分母的總資產(chǎn)和所有者權(quán)益是資產(chǎn)負(fù)債表項(xiàng)目“時點(diǎn)數(shù)”,為了分子和分母一致,所以要將時點(diǎn)數(shù)進(jìn)行平均,近似于一年中的平均數(shù)。學(xué)習(xí)加油!

    2021-05-31 04:13:15
    楊老師 老師解答
    閱讀量 382
  • 老師已回答為什么交易性金融資產(chǎn)的手續(xù)費(fèi)記投資收益呢?

    認(rèn)真的同學(xué),你好~第一:準(zhǔn)則對交易性金融資產(chǎn)核算的規(guī)范:“取得時發(fā)生的交易費(fèi)用不計入金融資產(chǎn)成本,計入當(dāng)期損益(投資收益)?!钡诙阂蚪灰仔越鹑谫Y產(chǎn)本身的投資目的是賺取差價,持有時間短,因此對于發(fā)生的交易費(fèi)用其實(shí)金額一般不大,而且基于這種持有目的,我們更關(guān)心總體實(shí)現(xiàn)的損益情況,這種交易費(fèi)用也是影響損益的原因,因此準(zhǔn)則對此進(jìn)行了規(guī)范,將交易費(fèi)用計入投資收益科目的借方核算。希望回答可以幫助到你~

    2021-05-31 08:37:36
    趙老師 老師解答
    閱讀量 837
  • 老師已回答為什么交易性金融資產(chǎn)凈利潤又是記投資收益,長投又是沖減賬面價值?

    認(rèn)真的同學(xué),你好~正常來說被投資單位宣告發(fā)放現(xiàn)金股利或利潤時都是確認(rèn)投資收益,屬于單純的獲利情況,長期股權(quán)投資成本法下也是計入投資收益的,只有長期股權(quán)投資采用權(quán)益法的時候,沖減長期股權(quán)投資的賬面價值,而所謂的權(quán)益法,就是以權(quán)益來調(diào)整長期股權(quán)投資賬面價值的處理方法,這就是權(quán)益法的核心要領(lǐng)~也就是說投資者以其享有被投資單位所有者權(quán)益的份額來決定并調(diào)整其長期股權(quán)投資的賬面價值,所以被投資單位宣告發(fā)放現(xiàn)金股利或利潤時,不是先計入投資收益,而是直接計入長期股權(quán)投資--損益調(diào)整。希望回答可以幫助到你~

    2021-05-31 08:53:36
    趙老師 老師解答
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金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)
會計類
  • CPA
  • 初級會計職稱
  • 中級會計職稱
  • 中級經(jīng)濟(jì)師
  • 初級經(jīng)濟(jì)師

中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤)/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計算器怎么開四次方?。?/a>

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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