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  • 老師已回答實(shí)際發(fā)放股票股利何提取法定盈余公積的會(huì)計(jì)分錄是什么?

    勤奮的同學(xué),你好~實(shí)際發(fā)放股票股利的會(huì)計(jì)分錄:借:利潤(rùn)分配 貸:股本發(fā)放股票股利股本增加。提取法定盈余公積的會(huì)計(jì)分錄:借:利潤(rùn)分配 貸:盈余公積 宣告分配現(xiàn)金股利的會(huì)計(jì)分錄;借:利潤(rùn)分配 貸:應(yīng)付股利實(shí)際支付的時(shí)候:借:應(yīng)付股利貸:銀行存款用盈余公積彌補(bǔ)虧損的會(huì)計(jì)分錄:借:盈余公積 貸:利潤(rùn)分配 如有疑問(wèn)歡迎繼續(xù)提問(wèn)~ 加油呀~ 

    2021-05-10 07:44:56
    唐老師 老師解答
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  • 老師已回答提取法定盈余公積金,用盈余公積彌補(bǔ)虧損分別代表什么意思?

    勤奮的同學(xué),你好。1、法定盈余公積指國(guó)家規(guī)定企業(yè)必須從稅后利潤(rùn)中提取的盈余公積,提取比例為10%。當(dāng)法定盈余公積累計(jì)金額達(dá)到企業(yè)注冊(cè)資本的50%以上時(shí),可以不再提取。所以當(dāng)企業(yè)有稅后利潤(rùn)時(shí),應(yīng)當(dāng)做一筆提取法定盈余公積的分錄,借:利潤(rùn)分配 貸:盈余公積 這筆分錄是所有者權(quán)益內(nèi)部的增減變動(dòng),不影響所有者權(quán)益總額。2、用盈余公積補(bǔ)虧是指用盈余公積去彌補(bǔ)企業(yè)的虧損,企業(yè)發(fā)生的虧損都是需要彌補(bǔ)的。會(huì)計(jì)分錄為借:盈余公積 貸:利潤(rùn)分配,這筆分錄也是所有者權(quán)益內(nèi)部增減,不影響所有者權(quán)益總額希望我的回答對(duì)你有所幫助祝你新年快樂(lè)!

    2021-05-08 16:28:13
    老師 老師解答
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  • 老師已回答公允價(jià)值6320萬(wàn)直接做了盈余公積和利潤(rùn)分配中間是省略了嗎?

    優(yōu)秀的同學(xué)你好~ 對(duì)于存貨內(nèi)部交易對(duì)凈利潤(rùn)影響,計(jì)算方式如下:1,產(chǎn)生交易當(dāng)年,調(diào)整后的凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)-總的未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部交易損益+當(dāng)年已實(shí)現(xiàn)1,以后年度,調(diào)整后的凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+當(dāng)年已實(shí)現(xiàn)的內(nèi)部交易損益。資料2,原本是其他權(quán)益工具投資,現(xiàn)在變?yōu)殚L(zhǎng)投了,相當(dāng)于把其他權(quán)益工具投資賣(mài)了處置了,所以分錄中借方是10%的公允,貸方是賬面價(jià)值,差額計(jì)入留存收益。祝新年快樂(lè)~ 每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油!?。?/p>

    2021-05-10 06:50:35
    涂老師 老師解答
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  • 老師已回答d選項(xiàng)2017年3月1日提取盈余公積金,怎么會(huì)影響到2016年?

    勤奮的同學(xué),你好。法定盈余公積都是按照上一年的利潤(rùn)來(lái)提取的,所以本題中2017年3月提的是2016年度的法定盈余公積,所以屬于甲公司2016年度資產(chǎn)負(fù)債表日后調(diào)整事項(xiàng)。希望我的回答能幫到你祝你新年快樂(lè)!

    2021-05-08 14:30:04
    老師 老師解答
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  • 老師已回答報(bào)表調(diào)整只調(diào)整這幾個(gè)項(xiàng)目,為何會(huì)調(diào)整主營(yíng)業(yè)務(wù)收入項(xiàng)目?

    勤奮的同學(xué),你好。這一題表達(dá)的意思是主營(yíng)業(yè)務(wù)收入等損益類(lèi)科目可以作為資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整,至于調(diào)整的時(shí)候是直接調(diào)“主營(yíng)業(yè)務(wù)收入”還是通過(guò)“以前年度損益調(diào)整”科目來(lái)調(diào)是根據(jù)題目要求來(lái)的,有些年份的大題中會(huì)給出要求就是直接調(diào)科目,不通過(guò)“以前年度損益調(diào)整”科目來(lái)調(diào)。希望我的回答能幫到你祝你新年快樂(lè)!

    2021-05-08 13:29:36
    老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么凈損益是通過(guò)盈余公積和利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn)來(lái)體現(xiàn)?

    勤奮的同學(xué),你好。因?yàn)榍捌诘膬魮p益在期末都已經(jīng)結(jié)轉(zhuǎn)到盈余公積和利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn)科目里面了,所以前期的凈損益是通過(guò)調(diào)整盈余公積和利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn)來(lái)體現(xiàn)的而在當(dāng)期產(chǎn)生的凈損益就可以直接計(jì)入投資收益,然后在資產(chǎn)負(fù)債表日也是都要轉(zhuǎn)入留存收益的。希望我的回答能幫到你祝你新年快樂(lè)!

    2021-05-08 11:21:57
    老師 老師解答
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  • 老師已回答第四題按剩余股利政策是不用再把計(jì)提的盈余公積金減去嗎?

    勤奮的同學(xué)你好: 您的理解是正確的,按剩余股利政策是不用再把計(jì)提的盈余公積減去的,式子的計(jì)算是正確的。繼續(xù)加油噢~

    2021-05-08 10:31:25
    老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么實(shí)際發(fā)放現(xiàn)金股利時(shí)所有者權(quán)益不變?

    同學(xué)你好,發(fā)放現(xiàn)金股利它會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益總額發(fā)生變化。而本題中提到的內(nèi)容為發(fā)放股票股利,這種情形不會(huì)發(fā)生所有者權(quán)益總額變化。相關(guān)賬務(wù)處理,宣告時(shí),借 利潤(rùn)分配 貸 股本 發(fā)放時(shí),登記股東持股信息即可。祝你學(xué)習(xí)愉快!

    2021-05-08 09:31:20
    朱老師 老師解答
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  • 老師已回答盈余公積2和未分配利潤(rùn)18是怎么算的啊?

    愛(ài)思考的同學(xué),你好盈余公積是按照10%計(jì)提哦~借:銀行存款 980    其他權(quán)益工具投資——公允價(jià)值變動(dòng)  1利潤(rùn)分配——未分配利潤(rùn) 20貸:其他權(quán)益工具投資——成本 1001盈余公積是按照10%計(jì)提的借:盈余公積 2貸:利潤(rùn)分配——未分配利潤(rùn) 18借:利潤(rùn)分配——未分配利潤(rùn) 1貸:其他綜合收益 1借:盈余公積 0.1貸:利潤(rùn)分配——未分配利潤(rùn) 0.9祝學(xué)習(xí)愉快。

    2021-05-08 07:17:11
    劉老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么凈利潤(rùn)不先扣除提取的法定盈余公積后在調(diào)整呢?

    愛(ài)思考的小可愛(ài),你好:一般情況下,法定盈余公積是按照凈利潤(rùn)的10%進(jìn)行計(jì)提,也就是說(shuō)當(dāng)期提取的法定盈余公積/當(dāng)期凈利潤(rùn)=10%如果按照同學(xué)所說(shuō)的凈利潤(rùn)先扣除提取的盈余公積再調(diào)整,那么上述的這樣一個(gè)比例關(guān)系也就不成立了希望上述老師的回答能夠幫助同學(xué)的理解,祝愿同學(xué)新年快樂(lè),牛年好運(yùn)連連呦~

    2021-05-08 04:43:47
    張老師 老師解答
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金融類(lèi)
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱(chēng)ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書(shū)》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類(lèi)
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱(chēng)Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱(chēng)為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng),又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

證書(shū)簡(jiǎn)介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱(chēng)作經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國(guó)職稱(chēng)之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱(chēng),需要參加“經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試”。

精選問(wèn)答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒(méi)有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開(kāi)四次方?。?/a>

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方:1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開(kāi)始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類(lèi)似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷(xiāo)售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷(xiāo)售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷(xiāo)售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷(xiāo)售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷(xiāo)售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷(xiāo))。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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