首頁 > 現(xiàn)金

  • 老師已回答為什么說是所有者權(quán)益內(nèi)部變動?

    堅持學(xué)習(xí)的同學(xué),你好(*^▽^*)同學(xué)需要注意喔,題目說的是“發(fā)放股票股利”,借:利潤分配——轉(zhuǎn)作股本的股利貸:股本如果是宣告發(fā)放現(xiàn)金股利,借:利潤分配——應(yīng)付現(xiàn)金股利貸:應(yīng)付股利實際發(fā)放的時候借:應(yīng)付股利貸:銀行存款不積跬步無以至千里,加油,勝利就在前方(?ω<)~

    2021-03-18 12:58:50
    張老師 老師解答
    閱讀量 385
  • 老師已回答怎么區(qū)分題里的商業(yè)折扣還是現(xiàn)金折扣?

    親愛滴媛媛小可愛,你好哈~~~! ①現(xiàn)金折扣/銷售折扣:先賣東西再打折,就是 付錢的時候打的折扣,比如題目這里 早點給錢給2%的折扣,只需要付98%就可以~ ② 商業(yè)折扣/折扣銷售:先打折再銷售,比如我們雙11的時候大促,打3折~ 100塊的東西就賣30,剁手也要買啦~! ③銷售折讓:收貨后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品有問題,讓點價,少收錢~這樣解釋媛媛小可愛你能理解嗎?天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。——《孟子?告子下》

    2021-03-18 12:12:13
    葉老師 老師解答
    閱讀量 554
  • 老師已回答授予日不做賬務(wù)處理的股份支付是股票期權(quán)、限制性股票、模擬股票、現(xiàn)金股票增值權(quán)里的哪一個?

    親愛的同學(xué),股票期權(quán)如果有等待期,以及模擬股票、現(xiàn)金股票增值權(quán),授予日不需要做賬務(wù)處理。限制性股票需要在授予日做賬務(wù)處理。希望老師的解答可以幫助到你~每天堅持學(xué)習(xí),保持進步哦~~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??祝早日順利通過考試?。。?/p>

    2021-03-18 10:40:46
    A老師 老師解答
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  • 老師已回答這個現(xiàn)金折扣計入主營業(yè)務(wù)收入是不是錯了???

    同學(xué)你好這本教材應(yīng)對不屬于我們學(xué)習(xí)的官方教材或者20天輔導(dǎo)教材中的內(nèi)容。我們只需要緊跟授課老師的要求掌握相關(guān)具體賬務(wù)處理即可建議跳過哈,祝你學(xué)習(xí)愉快?。?/p>

    2021-03-18 10:29:53
    朱老師 老師解答
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  • 老師已回答19年被投資方宣告發(fā)放18年現(xiàn)金股利的時候,為什么直接沖減長投賬面價值?

    愛思考的同學(xué),您好: (1)18年不確認(rèn)被投資企業(yè)形成的凈利潤——因為是2019年1月1日開始重大影響,形成長期股權(quán)投資。(2)19年被投資方宣告發(fā)放18年現(xiàn)金股利的時候,為什么直接沖減長投賬面價值——權(quán)益法下,宣告發(fā)放股利:借:應(yīng)收股利貸:長期股權(quán)投資-損益調(diào)整(3)不考慮處置固定資產(chǎn)的增值稅了——這是個bug,既然說了不考慮就應(yīng)該忽略的。如有其他疑問歡迎繼續(xù)交流,繼續(xù)加油哦~如果您對我的回答滿意,請動動手指給我一個五星好評吧~

    2021-03-18 10:24:41
    老師 老師解答
    閱讀量 483
  • 老師已回答b選項非現(xiàn)金資產(chǎn)為什么也算呢?

    勤奮可愛的同學(xué),你好:1、一般借款的資本化率=所占用一般借款當(dāng)期實際發(fā)生的利息之和÷所占用一般借款本金加權(quán)平均數(shù)×100%。2、借款費用開始資本化的時點:必須同時滿足三個條件,即資產(chǎn)支出已經(jīng)發(fā)生、借款費用已經(jīng)發(fā)生、為使資產(chǎn)達到預(yù)定可使用或者可銷售狀態(tài)所必要的購建或者生產(chǎn)活動已經(jīng)開始。(一)“資產(chǎn)支出已經(jīng)發(fā)生”的界定:“資產(chǎn)支出已經(jīng)發(fā)生”,是指企業(yè)已經(jīng)發(fā)生了支付現(xiàn)金、轉(zhuǎn)移非現(xiàn)金資產(chǎn)或者承擔(dān)帶息債務(wù)形式所發(fā)生的支出。其中:(1)支付現(xiàn)金,是指用貨幣資金支付符合資本化條件的資產(chǎn)的購建或者生產(chǎn)支出。(2)轉(zhuǎn)移非現(xiàn)金資產(chǎn),是指企業(yè)將自己的非現(xiàn)金資產(chǎn)直接用于符合資本化條件的資產(chǎn)的購建或者生產(chǎn)。(3)承擔(dān)帶息債務(wù),是指企業(yè)為了購建或者生產(chǎn)符合資本化條件的資產(chǎn)所需用物資等而承擔(dān)的帶息應(yīng)付款項(如帶息應(yīng)付票據(jù))。每天保持學(xué)習(xí),保持進步哦~~加油?。?!

    2021-03-18 09:45:09
    程老師 老師解答
    閱讀量 317
  • 老師已回答捐贈方甲公司捐存貨給乙公司,視同銷售,甲在會計上確認(rèn)收入嗎?

    勤奮的同學(xué)你好:1、甲投資100萬現(xiàn)金到乙公司,乙的計稅基礎(chǔ)70萬,一般在會計操作中是按照100萬元入賬的,不太可能是按照70萬元入賬。2、接受捐贈方 借:庫存商品 應(yīng)交稅費—應(yīng)交增值稅(進) 貸:營業(yè)外收入(無協(xié)議約定的情況下)/資本公積(有協(xié)議約定的情況下)捐出方 借:營業(yè)外支出 貸:庫存商品  應(yīng)交稅費—應(yīng)交增值稅(銷)???????老師這樣講解可以理解?祝同學(xué)逢考必過。繼續(xù)加油喲~

    2021-03-17 22:40:49
    廖老師 老師解答
    閱讀量 551
  • 老師已回答實際執(zhí)行分配方案為10股送4股股票股利或者增加發(fā)放現(xiàn)金股利每股1元算不算日后調(diào)整事項?

    善于思考的優(yōu)秀同學(xué)、你好呀~不屬于日后調(diào)整事項呢~這屬于新事項,直接在2015年的報表中體現(xiàn)就可以了~2014年只是提出了分配方案,也沒有實際通過或執(zhí)行~老師這么回答,同學(xué)可以理解嗎?接下來也要繼續(xù)加油哦~祝同學(xué)逢考必過!

    2021-03-17 22:32:24
    賴?yán)蠋?老師解答
    閱讀量 330
  • 老師已回答某公司銷售商品獲得款項后是借庫存現(xiàn)金還是銀行存款呢?

    愛思考的同學(xué)你好;    一般題目是會明確已知收到的是銀行存款還是現(xiàn)金,如果真的遇到了題目中沒有明確說明的情況下,分錄中寫庫存現(xiàn)金或銀行存款都是可以的,希望老師的解答會對同學(xué)的理解有所幫助,繼續(xù)加油哈~~~

    2021-03-17 21:52:19
    姚老師 老師解答
    閱讀量 409
  • 老師已回答會計專業(yè)考研ATM機里面的現(xiàn)金屬于M0嗎?

    關(guān)于這個沒有明確的規(guī)定,我個人認(rèn)為是不屬于m0,屬于銀行的庫存現(xiàn)金,未進入流通,隨時準(zhǔn)備被提走的錢。

    2021-03-17 20:17:05
    老師 老師解答
    閱讀量 697
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)
會計類
  • CPA
  • 初級會計職稱
  • 中級會計職稱
  • 中級經(jīng)濟師
  • 初級經(jīng)濟師

中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 收支結(jié)余率怎么計算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計算器怎么開四次方?。?/a>

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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