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  • 老師已回答為什么在計(jì)算分配率時(shí)先要將輔助部門(mén)使用的量扣掉之后計(jì)算?

    準(zhǔn)注會(huì)寶寶你好,針對(duì)于你的疑問(wèn)注意理解角度問(wèn)題哦這里的考慮是直接分配法相對(duì)于交互分配法而言,并沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩次分配,而選擇粗略的內(nèi)部相互消化,實(shí)質(zhì)上并沒(méi)有考慮輔助生產(chǎn)內(nèi)部相互提供的勞務(wù)量(互相忽略了)如果同學(xué)還有什么疑問(wèn)點(diǎn),歡迎和老師再一起探討哦 加油,今年必過(guò)!

    2021-05-12 11:20:55
    老師 老師解答
    閱讀量 383
  • 老師已回答應(yīng)該是細(xì)節(jié)測(cè)試中傳統(tǒng)變量概率抽樣的樣本規(guī)模的考慮因素吧?

    愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~是的,貨幣單元抽樣也不用考慮變異性,答案這里主要區(qū)分控制測(cè)試和細(xì)節(jié)測(cè)試,所以答到控制測(cè)試不考慮變異性這個(gè)層面就可以的;同學(xué)學(xué)得很仔細(xì)哦~繼續(xù)加油~希望老師的解答對(duì)你有所幫助~加油哦~

    2021-05-12 08:57:02
    張老師 老師解答
    閱讀量 448
  • 老師已回答此處的樣本和概率抽樣不是一回事嗎?

    認(rèn)真的同學(xué),你好~?注冊(cè)會(huì)計(jì)師根據(jù)樣本得出的結(jié)論,與對(duì)整個(gè)總體實(shí)施與樣本相同的審計(jì)程序得出的結(jié)論類似,但不意味著樣本項(xiàng)目的測(cè)試結(jié)果與抽樣總體的結(jié)論相同;舉個(gè)例子,總體是100個(gè)蘋(píng)果,我們抽取了10個(gè)蘋(píng)果,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)壞蘋(píng)果,由此我們推斷100個(gè)蘋(píng)果可能會(huì)有10個(gè)壞蘋(píng)果,此時(shí)得出的結(jié)論是推斷出來(lái)的,而如果我們100個(gè)全抽,不一定是10個(gè)壞蘋(píng)果,,所以只能說(shuō)類似,但不能說(shuō)相同~同學(xué)看下如果還有疑問(wèn)歡迎隨時(shí)溝通~

    2021-05-12 07:48:17
    趙老師 老師解答
    閱讀量 349
  • 老師已回答裝修費(fèi)如何入賬?資本化率還是費(fèi)用化?

    勤奮的同學(xué),你好呀~ 同學(xué)說(shuō)的是自己公司的實(shí)務(wù)問(wèn)題嗎?老師公司之前是這么處理,同學(xué)可以參考一下的哈。先計(jì)入長(zhǎng)期待攤費(fèi)用,之后再每年進(jìn)行攤銷。希望可以幫助到同學(xué),加油呦ヾ(?°?°?)??

    2021-05-12 04:13:03
    汪老師 老師解答
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  • 老師已回答30%是煙絲在生產(chǎn)環(huán)節(jié)的消費(fèi)稅稅率吧?

    親愛(ài)的同學(xué)你好呀! 30%是煙絲在生產(chǎn)環(huán)節(jié)的消費(fèi)稅稅率。希望老師的回答可以幫助你理解~加油~

    2021-05-12 06:45:02
    A老師 老師解答
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  • 老師已回答傳統(tǒng)變量概率抽樣的優(yōu)點(diǎn)1和缺點(diǎn)3很接近怎么理解?

    認(rèn)真的同學(xué)你好~傳統(tǒng)變量抽樣的樣本規(guī)模是在總體項(xiàng)目共有特征的變異性或標(biāo)準(zhǔn)差的基礎(chǔ)上計(jì)算的。傳統(tǒng)變量抽樣優(yōu)點(diǎn)一意思是:如果賬面金額和審定金額之間存在較多差異,說(shuō)明情況很糟糕,錯(cuò)誤較多。傳統(tǒng)變量抽樣只需要較小的樣本規(guī)模(這里的小規(guī)模意思是跟貨幣單元抽樣比,只需要較少的樣本規(guī)模就能達(dá)到目的),就可以抽樣到錯(cuò)誤樣本,就能滿足審計(jì)目標(biāo)了。傳統(tǒng)變量抽樣缺點(diǎn)三意思是:如果存在非常大的項(xiàng)目,或在總體的賬面金額與審定金額之間存在非常大的差異,且樣本規(guī)模比較?。ù颂帢颖疽?guī)模比較小意思是樣本規(guī)模本身比較?。?,不符合正態(tài)分布理論。正態(tài)分布理論是概率論的一個(gè)概念,不用深究,知道傳統(tǒng)變量抽樣會(huì)用到正態(tài)分布理論就行。通俗點(diǎn)說(shuō)就是一個(gè)班級(jí)學(xué)生的分?jǐn)?shù)符合正態(tài)分布理論,就是高分?jǐn)?shù)和低分?jǐn)?shù)占少數(shù),大部分分?jǐn)?shù)都是中間值。但如果一個(gè)班級(jí)高分或者低分占較大比例,且班里人數(shù)比較少,抽出任何一個(gè),都沒(méi)辦法代表其他人的成績(jī)。這樣就不好使用傳統(tǒng)變量抽樣了。同學(xué)可以再理解下,如有疑問(wèn)我們?cè)贉贤ㄟ蟸

    2021-05-12 05:19:05
    老師 老師解答
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  • 老師已回答統(tǒng)計(jì)概率抽樣和非統(tǒng)計(jì)概率抽樣分別在什么情況下使用?

    認(rèn)真的同學(xué),你好~?審計(jì)抽樣可以用在留下運(yùn)行軌跡的控制測(cè)試和細(xì)節(jié)測(cè)試中,所以在控制測(cè)試中可以使用統(tǒng)計(jì)抽樣或非統(tǒng)計(jì)抽樣;在細(xì)節(jié)測(cè)試中也可以使用統(tǒng)計(jì)抽樣或非統(tǒng)計(jì)抽樣;統(tǒng)計(jì)抽樣可以精確計(jì)量抽樣風(fēng)險(xiǎn),而非統(tǒng)計(jì)抽樣不可以精確計(jì)量抽樣風(fēng)險(xiǎn),這是兩者比較明確的區(qū)分點(diǎn);而具體使用統(tǒng)計(jì)抽樣還是非統(tǒng)計(jì)抽樣是可以考慮成本效益原則的~這邊看到同學(xué)還上傳了一道題目,同學(xué)具體是對(duì)哪個(gè)選項(xiàng)不太理解,還是需要都解釋一下?同學(xué)看下如果還有疑問(wèn)歡迎隨時(shí)溝通~

    2021-05-12 04:53:01
    趙老師 老師解答
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  • 老師已回答統(tǒng)計(jì)抽樣和非統(tǒng)計(jì)抽樣都屬于審計(jì)概率抽樣嗎?

    認(rèn)真的同學(xué),你好~?統(tǒng)計(jì)抽樣和非統(tǒng)計(jì)抽樣都屬于審計(jì)抽樣,就是方式不同而已,前者可以精確計(jì)量抽樣風(fēng)險(xiǎn),后者不可以精確計(jì)量抽樣風(fēng)險(xiǎn);但是最終都能達(dá)到利用樣本結(jié)果推斷總體的目的,所以是可以考慮成本效益原則的;就類似于我們可以坐公交車上班,也可以做地鐵上班,只是方式不同,但是最終都能到達(dá)公司,所以既可以選坐公交車也可以選擇坐地鐵~同學(xué)看下如果還有疑問(wèn)歡迎隨時(shí)溝通~

    2021-05-12 03:52:09
    趙老師 老師解答
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  • 老師已回答什么是非概率抽樣風(fēng)險(xiǎn)?

    愛(ài)思考(?°з°)-?的寶寶,你好注冊(cè)會(huì)計(jì)師未能恰當(dāng)?shù)囟x總體,說(shuō)明注會(huì)人為定的有失誤,是非抽樣風(fēng)險(xiǎn)。 每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!

    2021-05-12 07:35:50
    廖老師 老師解答
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  • 老師已回答不管用本期還是用預(yù)期的市盈率每股收益市價(jià)都不變嗎?

    勤奮、愛(ài)思考的 同學(xué),你好,我們?cè)谟帽酒谑杏视?jì)算以企業(yè)股票價(jià)值時(shí),要用本期每股收益對(duì)應(yīng)計(jì)算;在用預(yù)期市盈率計(jì)算以企業(yè)股票價(jià)值時(shí),要用預(yù)期每股收益對(duì)應(yīng)計(jì)算;本期市盈率=P0/每股收益0,預(yù)期市盈率=P0/每股收益1,本期市盈率=預(yù)期市盈利 x (1+增長(zhǎng)率),所以不管是用預(yù)期市盈率還是本期市盈率計(jì)算,結(jié)果都是一樣的哦 希望老師的解答可以幫助同學(xué)理解, 有問(wèn)題可以繼續(xù)提問(wèn)哦, 加油!

    2021-05-12 07:33:11
    老師 老師解答
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金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書(shū)》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

證書(shū)簡(jiǎn)介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國(guó)職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。

其他
  • 考研

高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊(duì)具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念,研發(fā)更高效的教學(xué)工具,洞悉研究生考試動(dòng)態(tài),確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員考試通關(guān)。

精選問(wèn)答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒(méi)有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開(kāi)四次方???

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方:1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開(kāi)始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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