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勤奮可愛的同學,你好:應付債券的利息調(diào)整指的是折價或者溢價發(fā)行的時候,發(fā)行價款和面值的差額,這部分后續(xù)會通過實際利率法進行調(diào)整,使利息調(diào)整調(diào)整至0,最后應付債券的賬面價值等于面值;未確認融資費用和利息調(diào)整的原理是一樣的,都是最后調(diào)整至0 。每天保持學習,保持進步哦~~加油?。?!
勤奮的同學,你好~本題中“A公司于當日按照面值發(fā)行了五年期公司債券”。平價發(fā)行,債券平價發(fā)行時,票面利率=實際利率。實際收到30000萬,期初攤余成本=面值總額。老師這樣解釋,同學理解了嗎?如有疑問歡迎繼續(xù)提問~ 加油呀~
愛思考的同學,你好(*′▽`)ノノ對于選項B,假設這筆借款產(chǎn)生的利息費用是10萬元,那歸屬于資本化的利息費用<=10萬元。希望老師的解答可以幫助到同學,祝同學早日取得證書?。?! ヾ(?°?°?)??~
愛思考的同學,你好(*′▽`)ノノ溢價購入債券,說明支付的對價大于債券的面值,初始利息調(diào)整在借方,攤銷在貸方。投資收益=590-10=580萬元希望老師的解答可以幫助到同學,祝同學早日取得證書?。?! ヾ(?°?°?)??~
勤奮的同學,你好~溢價購入債券表明初始的利息調(diào)整在借方,故之后的攤銷在貸方。投資收益=590-10=580萬元祝同學逢考必過,F(xiàn)ighting!!!
愛思考的同學你好(*^▽^*)如果考慮交易費用,交易費用也是計入 應付債券-利息調(diào)整 的發(fā)行費用借:應付債券-利息調(diào)整A 貸:銀行存款A 利息收入借:銀行存款A 貸:凍結資金產(chǎn)生的利息收入的會計科目A同學學的很認真呢~預祝順利通過考試!加油!
勤奮的同學,你好~比如說甲找乙借100萬,借期一年,乙說那根據(jù)10%的利息,我直接給你90萬,一年后你還我100萬。這個時候“應當按照實際借款數(shù)額返還借款并計算利息”也就是借款金額為90萬,計算實際借款數(shù)額(90萬)利息,即利息應為9萬,(而如果提前扣除,扣除的10萬的利息,是不是甲吃虧了)。對于這種情況甲到期還99萬即可,人民法院是支持的,即使借款合同寫的本金100萬。這樣好理解嗎~每天保持學習,保持進步哦~~加油?。。?/p>
愛思考的同學你好:我們規(guī)定專用借款資本化期間的收入計入資本化,但是一般借款的費用期間的收入我們當初借用一般借款并不是為了專門進行一項資本化工程的,所以現(xiàn)值的一般借款不用于資本化額項目,可以供公司其他方面使用,因此與資本化無關繼續(xù)加油哦,相信你一定可以的!同學如果明白了,記得幫老師點亮五星好評哦,沖鴨,逢考必過
勤奮的學員你好!本題只是巧合,如果是按照面值發(fā)行,在不考慮交易費的情況下,剛好其他權益工具等于利息調(diào)整。其他情形并不一定適用。希望老師的解答能幫到你,不明白的歡迎隨時再跟老師交流哦~
愛思考的同學你好~14年的利息已經(jīng)在14年12月31日支付了,轉(zhuǎn)股是在15年1月1日(付息后),所以不加。希望老師的解答能幫到你,繼續(xù)加油~~
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領先的專業(yè)會計師團體。也是國際學員眾多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導,由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務工作由ATA公司具體承辦。
稅務師是指通過全國稅務師統(tǒng)一考試,取得《稅務師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務活動的專業(yè)技術人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔任會計專業(yè)職務的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟師考試也稱作經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試。經(jīng)濟師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱,需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試”。
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(nèi)(一年)結余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結余率。同學現(xiàn)在是在學政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學習愉快!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~