Copyright ? 2006-2025 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
未來的CPA同學(xué),我們又見面啦。一般來說,銀行借款是可以協(xié)商的,借款后也是可以進(jìn)行變更的,所以彈性好。小法師老師這么解答,同學(xué)可以理解嗎?老師非??春猛瑢W(xué)喲。
勤奮的同學(xué),你好~外保內(nèi)貸業(yè)務(wù)發(fā)生擔(dān)保履約的,金融機(jī)構(gòu)可直接與境外擔(dān)保人辦理擔(dān)保履約收款~應(yīng)該是擔(dān)保履約收款,與境外擔(dān)保人辦理的~舉個例子:香港公司在境內(nèi)有一個子公司,因為有個項目需要人民幣的貸款,但是這個公司在香港有大量外幣存款,由于各種原因就是有錢進(jìn)不來,怎么辦?一個國外公司在中國急需一筆資金,他在海外有大量存款,但是在中國審批需要一定時間,在這樣一個背景下,銀行設(shè)計了外保內(nèi)貸這樣的業(yè)務(wù)為企業(yè)解決遇到的問題。 境外企業(yè)將境外資金或者授信額辦理相關(guān)手續(xù)(如存入銀行離岸中心)之后,由銀行離岸中心出具擔(dān)保函給境內(nèi)分行,而分行接收到這個擔(dān)保函,就可以為境內(nèi)企業(yè)提供人民幣授信。通過這樣的外保內(nèi)貸的業(yè)務(wù),可以借助境外公司的協(xié)議,支持境內(nèi)公司的發(fā)展,境外公司在享有較高授信的情況下,作為境內(nèi)授信的擔(dān)保條件。境外資金無須匯入到境內(nèi),免除資金退出時面臨的不確定因素。繼續(xù)加油!有問題歡迎隨時交流哦~祝學(xué)習(xí)愉快!
認(rèn)真努力的同學(xué)你好呀~一般借款利息費(fèi)用資本化金額=累計資產(chǎn)支出超過專門借款部分的資產(chǎn)支出加權(quán)平均數(shù)*所占用一般借款的資本化率所占用一般借款的資本化率=所占用一般借款利息之和/所占用一般借款本金之和祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快,如有疑問歡迎再交流呀,加油ヾ(?°?°?)??
堅持學(xué)習(xí)的同學(xué),你好(*^▽^*)題目中沒有提到含稅價,含稅價款,都是代表的不含增值稅的價款喔。不積跬步無以至千里,加油,勝利就在前方(?ω<)~
愛思考的同學(xué)你好借款費(fèi)用資本化計入在建工程,工程未完工期末列示在資產(chǎn)負(fù)債表在建工程項目,完工了列示在固定資產(chǎn)項目;費(fèi)用化部分一般計入財務(wù)費(fèi)用,列示在利潤表財務(wù)費(fèi)用項目。每天堅持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~繼續(xù)加油~祝同學(xué)逢考必過呀!ヾ(?°?°?)??
法定存款準(zhǔn)備金變動和超額準(zhǔn)備金的表達(dá)之間沒有必然的聯(lián)系,視頻中說的是法定準(zhǔn)備金率調(diào)整引起貨幣供應(yīng)量的變動效果。
認(rèn)真努力的同學(xué),你好~因為這也是我們的一項主營業(yè)務(wù),所以要記到主營業(yè)務(wù)收入中。希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油~!還有疑問的地方,請繼續(xù)追問探討,*^O^*
善于思考的優(yōu)秀同學(xué)、你好呀~比如最開始長期應(yīng)付款是2000萬,每年年末還款400萬元,那么過了一年之后,第二年的長期應(yīng)付款賬面余額=2000-400=1600萬~和長期應(yīng)付款賬面余額沒有什么差額呢~這樣說只是告訴我們?nèi)绻捌谶€款了,是要減掉前期還款的部分~便于我們更好的區(qū)分~希望老師以上解答能夠幫助到同學(xué),繼續(xù)加油呀~不懂隨時問~早日通過cpa!
認(rèn)真努力的同學(xué)你好:同學(xué)說的事業(yè)收入是事業(yè)預(yù)算收入嗎?希望以上的解答可以幫到你,祝學(xué)習(xí)順利,逢考必勝!
認(rèn)真的同學(xué)你好~應(yīng)收股利從貸方結(jié)轉(zhuǎn),借方的銀行存款是購買方支付的價款的一部分,最后的投資收益1800-10 才是該項投資結(jié)轉(zhuǎn)長投賬面價值對應(yīng)的對價,所以投資收益的算法是1800-10-1200+180=770.通過分錄能比價清晰的看出來,分錄如下:借:銀行存款1800貸;長期股權(quán)投資1200 應(yīng)收股利10 投資收益590借;資本公積-其他資本公積180貸;投資收益180你理解一下?有疑問,繼續(xù)交流~!加油~!
特許公認(rèn)會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
銀行從業(yè)資格考試實行全國統(tǒng)一考試制度,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo),由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。
稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
基金從業(yè)資格考試實行全國統(tǒng)一考試制度,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔(dān)任會計專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念,研發(fā)更高效的教學(xué)工具,洞悉研究生考試動態(tài),確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員考試通關(guān)。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~