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  • 老師已回答股東支付時資本公積-其他資本公積結(jié)轉(zhuǎn)資本公積-股本溢價的例子是什么？

    愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好喲~行權(quán)時的分錄一般是借：銀行存款　 　 　 　資本公積——其他資本公積　 　 　 　貸：股本　 　 　 　 　 　 　 資本公積——股本溢價希望老師的解答能幫助你理解！

    2021-03-16 10:18:50
    汪老師 老師解答
    閱讀量 435

  • 老師已回答在什么情況下，資本公積會轉(zhuǎn)為實(shí)收資本？

    同學(xué)你好我們法規(guī)允許在股東大會確認(rèn)批準(zhǔn)資本公積轉(zhuǎn)增資本事項(xiàng)的決議通過后，企業(yè)財(cái)務(wù)以對外公告的資本公積轉(zhuǎn)增資本事項(xiàng)的決議公告內(nèi)容將相關(guān)登記在資本公積中的金額轉(zhuǎn)入到實(shí)收資本或者股本中這類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)非企業(yè)日常業(yè)務(wù)，日常工作中不會平凡出現(xiàn)。同學(xué)了解即可

    2021-03-16 09:17:39
    朱老師 老師解答
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  • 老師已回答合并所有者權(quán)益可以用母公司權(quán)益＋少數(shù)股東權(quán)益 這個公式？

    愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好喲~雖然合報(bào)是A公司編的，但是盈余公積和未分配利潤要反映會計(jì)上的母公司的金額，所有者權(quán)益總額=1650（B公司金額）+29250（B公司原資本公積是0，假設(shè)B公司發(fā)行權(quán)益性證券合并A公司，導(dǎo)致B公司資本公積增加29250）+17100（B公司金額）+42000（B公司金額）同學(xué)看一下，有問題我們再交流希望老師的解答能幫助你理解！

    2021-03-16 10:58:00
    汪老師 老師解答
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  • 老師已回答資本公積包含直接記入所有者權(quán)益的利得和損失，不是其他綜合收益？

    認(rèn)真的同學(xué)，一般直接記入所有者權(quán)益的利得和損失是計(jì)入其他綜合收益，教材里說資本公積包含直接記入所有者權(quán)益的利得和損失，主要是指的2種情況喲，一個是以權(quán)益結(jié)算的股份支付，涉及資本公積——其他資本公積，另外一個就是長期股權(quán)投資里面權(quán)益法核算的，被投資方所有者權(quán)益其他變動，投資方計(jì)入資本公積——其他資本公積希望以上解答可以幫助到你，預(yù)祝同學(xué)順利通過考試！

    2021-03-16 09:09:13
    張老師 老師解答
    閱讀量 1019

  • 老師已回答以資本公積轉(zhuǎn)增資本，資產(chǎn)怎么變化？

    勤奮的同學(xué)，你好比如借：資本公積——資本溢價，貸：實(shí)收資本(股本)，都是所有者權(quán)益內(nèi)部的變化，如果是資產(chǎn)類的話是沒有影響的有問題繼續(xù)溝通哦~

    2021-03-16 05:29:00
    陳老師 老師解答
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  • 老師已回答老師，這道題中的C選項(xiàng)中的資本公積怎么算？

    勤奮的注會同學(xué)，你好普通股的公允價值為15元/股 推算出乙公司公允價值應(yīng)該是30元/股資本公積=（2×15-1）×600=17400（萬元）希望老師的回答能幫助你~

    2021-02-03 09:36:29
    鄭老師 老師解答
    閱讀量 453

  • 老師已回答老師，這道題中為什么這里支付的傭金手續(xù)費(fèi)沖減資本公積？

    同學(xué)你好，因?yàn)樽C券發(fā)行一般是溢價的，而手續(xù)費(fèi)是使得溢價減少，所以沖減資本公積—股本溢價。

    2021-02-03 09:36:23
    L老師 老師解答
    閱讀量 948

  • 老師已回答老師，列題14中借盈余公積-法定盈余公積2.1是怎么算的？

    親愛的同學(xué)你好！”借盈余公積-法定盈余公積2.1利潤分配-未分配利潤18.9“是差額21，其中盈余公積占10%，利潤分配-未分配利潤占90%。希望老師的回答可以幫助你理解~加油~

    2021-02-03 09:36:19
    A老師 老師解答
    閱讀量 407

  • 老師已回答可轉(zhuǎn)債轉(zhuǎn)換時是注銷債務(wù)、注銷轉(zhuǎn)股權(quán)、確認(rèn)股本、差額計(jì)資本公積？

    堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好~　同學(xué)理解的是對的，1注銷債務(wù)考慮面值和利息調(diào)整2個明細(xì)科目，2注銷其他權(quán)益工具就是期初確認(rèn)的，3根據(jù)股數(shù)確認(rèn)股本，4倒擠資本公積。需要注意的是，計(jì)算股數(shù)時，如果是按照債券面值和應(yīng)付利息之和除以轉(zhuǎn)股價進(jìn)行計(jì)算的，而轉(zhuǎn)換時利息還未實(shí)際支付（只是計(jì)提），應(yīng)當(dāng)把這部分考慮進(jìn)去。一分耕耘一分收獲，堅(jiān)持就是勝利！

    2021-02-03 09:35:42
    張老師 老師解答
    閱讀量 434

  • 老師已回答老師，這道題中的盈余公積和未分配利潤都是怎么計(jì)算的？

    勤奮的同學(xué)你好，1、7月1日發(fā)行債券1.1 在公平的市場交易中（不考慮交易費(fèi)用），投資人只能獲得相當(dāng)于實(shí)際利率的收益，相應(yīng)的，債務(wù)發(fā)行人也是按照實(shí)際利率承擔(dān)利息。該債券未來的現(xiàn)金流量是每期末的利息=100*3.5%=3.5萬元，共5年，另外在5年末本金償還100萬元。對這些現(xiàn)金流折現(xiàn)，就是3.5*（P/A,4%,5)+100*(P/F,4%,5)=3.5*4.4518+100*0.8219，這就是現(xiàn)在該項(xiàng)債券的價值。按照這個價值購買債券，投資人獲得年實(shí)際回報(bào)率就是4%。1.2　 利息的計(jì)算就是按照期初實(shí)際欠的未償還債務(wù)，乘以實(shí)際利率，如果不夠一年的，再乘以時間權(quán)重。本題中，期初實(shí)際欠的未償還債務(wù)就是3.5*4.4518+100*0.8219，實(shí)際利率是4%，時間權(quán)重為半年。1.3 期末的債務(wù)的賬面價值，等于按照期初的未償還債務(wù)計(jì)算的利息加上期初的未償還債務(wù)，也即本息合計(jì)，如果在期末向投資人支付了款項(xiàng)，則需要把支付了的款項(xiàng)再減去。本題中，12月31日沒有向投資人支付款項(xiàng)，所以只需要計(jì)算本息和。2、計(jì)算股東權(quán)益2.1 每股面值1元，所以期末的股本數(shù)就是期初的股本數(shù)20萬股，加上本期發(fā)行的股本數(shù)6萬股，減去本期減少的股本數(shù)4萬股；2.2 資本公積，當(dāng)發(fā)行股票時，按照收到的發(fā)行款項(xiàng)，減去發(fā)行股本數(shù)，就是增加的資本公積金額（本題中就是5*60000-60000），如果涉及到與股票發(fā)行相關(guān)的發(fā)行費(fèi)用（本題中1.5萬元），要按照該發(fā)行費(fèi)用金額再減少資本公積；回購股票的，按照實(shí)際支付的款項(xiàng)，減去回購的股本數(shù)，確認(rèn)減少的資本公積。再結(jié)合期初的資本公積，得出本期末的資本公積數(shù)。2.3 盈余公積，按照彌補(bǔ)虧損后的當(dāng)期凈利潤（本題不涉及彌補(bǔ)虧損，所以直接按照15萬元計(jì)算）乘以法定盈余公積和任意盈余公積計(jì)提比例（10%+5%），得出本期盈余公積增加數(shù)。2.4 未分配利潤，在期初的基礎(chǔ)上，增加本年新增凈利潤15萬元，減去本年現(xiàn)金股利和計(jì)提的法定盈余公積和任意盈余公積，得出未分配利潤期末數(shù)。請注意，發(fā)放現(xiàn)金股利時，一般應(yīng)明確是基于哪一天的股本數(shù)來發(fā)放股利的，本題中沒有明確涉及到。希望以上思路能幫助到你，請同學(xué)自己算一算，印象更深刻的，歡迎隨時提問~加油！

    2021-02-03 09:35:19
    崔老師 老師解答
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金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)

證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試，是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試?？荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo)，由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦，考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。

稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試，取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》，同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。

注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格，取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員，主要從事資產(chǎn)評估工作。

基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
會計(jì)類
  • CPA
  • 初級會計(jì)職稱
  • 中級會計(jì)職稱
  • 中級經(jīng)濟(jì)師
  • 初級經(jīng)濟(jì)師

初級會計(jì)職稱，又叫做初級會計(jì)師、助理會計(jì)師，是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計(jì)專業(yè)初級資格考試，獲得擔(dān)任會計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。

中級會計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試，共分初級會計(jì)、中級會計(jì)師和高級會計(jì)師職稱三個級別。中級會計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，每年舉行一次。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù)，今年正數(shù)，增長率怎么算？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，上午好~如果上年為負(fù)數(shù)，取絕對值，計(jì)算公式為：營業(yè)利潤增長率=（本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤）/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100，2019年收入為100，即2019年收入增長率=（100+100）/100=200%如有疑問，我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，你好：愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)（一年）結(jié)余和收入的比值，收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。（收入數(shù) - 支岀數(shù)） / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么，在我們注會考試中，沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識點(diǎn)哈，同學(xué)了解即可，祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，你好！這個要看盤虧還是盤盈哦，如果盤盈，說明資產(chǎn)增加了，借方的就是資產(chǎn)，貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了，說明資產(chǎn)少了，資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快！

  • 在中級會計(jì)中，F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么？

    教師回復(fù)： 同學(xué)你好：F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧，先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值：F代表終值，P代表現(xiàn)值，再看第二個字母，看是復(fù)利還是年金，A代表年金，F(xiàn)或P代表復(fù)利（這里特殊，當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈，則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P，則用F表示）。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你，還有不明白的地方，及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方?。?/a>

    教師回復(fù)： 同學(xué)，是這樣操作的，科學(xué)計(jì)算器開4次方：1.輸入要開方的次數(shù)4；2.按左上角shift鍵；3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù)，最后摁＝就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會計(jì)分錄怎么做？

    教師回復(fù)： 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好~針對你說的這個問題，1、在租賃期開始日，確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債，會計(jì)分錄是：借：使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸：租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊（類似于固定資產(chǎn)的管理），會計(jì)分錄是：借：管理費(fèi)用　371,428.57貸：使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊　371,428.57=2,600,000/7（租賃期為7年，按照7年計(jì)提折舊）3、在后續(xù)計(jì)量時，要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息，會計(jì)分錄是：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用　131,040貸：租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用　131,040=期初賬面價值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的，當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金，這個屬于可變租賃付款額；在實(shí)際發(fā)生時，直接計(jì)入當(dāng)期損益，會計(jì)分錄是：借：銷售費(fèi)用　30,000貸：應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來，對利潤的影響金額合計(jì)是：管理費(fèi)用（　-371,428.57）+財(cái)務(wù)費(fèi)用（　-131,040）+銷售費(fèi)用 （-30,000）=-532,468.57如還有不清楚的地方，歡迎隨時提問，Andy老師會盡快解答，愛學(xué)習(xí)的你是最棒的，加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥？

    教師回復(fù)： 同學(xué)您好！存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下（2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率）

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀？

    教師回復(fù)： 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計(jì)的同學(xué)你好，有兩種方式可以計(jì)算這個金額：方法一：首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值，兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計(jì)變動額（余額）。因此計(jì)算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-（1028.24+1028.24*3%-40）方法二：直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-（期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷）。注：做題的時候，建議用方法一，計(jì)算比較簡單，不容易出錯，也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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