首頁 > 公積金

  • 老師已回答為什么后期要將資本公積轉(zhuǎn)入投資收益?

    勤奮努力的同學(xué):同學(xué)你這么理解:長投賣了之后,之前跟它有關(guān)的明細科目能進損益的都要進損益,投資收益這些當(dāng)期就計入損益了,不用再管了,但是像資本公積這種當(dāng)期是計入到了所有者權(quán)益的,那么在出售的時候就要把這部分計入到所有者權(quán)益的計入到賣了的時候的那一期的損益中去~務(wù)必注意防護,少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時艱,加油?。?!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-04-14 11:38:00
    王老師 老師解答
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  • 老師已回答確認(rèn)投資收益120,結(jié)轉(zhuǎn)資本公積到投資收益150,合計270嗎?

    優(yōu)秀的同學(xué),你好~,處置部分股權(quán),還是權(quán)益法核算,出售部分股權(quán)公允價1410,賬面價值1290,確認(rèn)投資收益120,結(jié)轉(zhuǎn)資本公積到投資收益150,合計270。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護,少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時艱,加油?。。☆A(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2022-05-16 13:01:16
    吳老師 老師解答
    閱讀量 278
  • 老師已回答盈余公積補虧分錄怎么處理?

    親愛的同學(xué),上午好~(1)企業(yè)用盈余公積彌補虧損時: 借:盈余公積 貸:利潤分配----盈余公積補虧 (2)年末結(jié)轉(zhuǎn)盈余公積補虧時: 借:利潤分配----盈余公積補虧 貸:利潤分配----未分配利潤。希望老師的解答能幫助你理解,有疑問,我們繼續(xù)溝通~務(wù)必注意防護,少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時艱,加油!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康

    2020-04-13 22:35:00
    董老師 老師解答
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  • 老師已回答如何實現(xiàn)沖減資本公積資本溢價?

    愛思考的同學(xué)你好, 假設(shè)面值1000萬 5年 票面利率5% 市場利率4% 發(fā)行價格高于面值(溢價發(fā)行),應(yīng)付債券-利息調(diào)整在貸方 后續(xù)實際利率法核算, 實際利息=期初攤余成本*實際利率小于名義利息,所以應(yīng)付債券-利息調(diào)整會在借方 借財務(wù)費用 應(yīng)付債券-利息調(diào)整 貸:應(yīng)付利息 從借方減少利息調(diào)整,所以溢價部分會逐漸攤銷掉,債券最終趨于面值。 有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通,加油~

    2020-04-13 21:41:00
    周老師 老師解答
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  • 老師已回答證券公司按發(fā)行收入的2%收取手續(xù)費,業(yè)務(wù)應(yīng)記在資本公積的金額為多少?

    勤奮的同學(xué),你好!分錄如下:借:銀行存款 8000   貸:股本  2000         資本公積-股本溢價 6000借:資本公積-股本溢價 160   貸:銀行存款 160所以答案是選A。

    2020-04-13 20:22:51
    張老師 老師解答
    閱讀量 868
  • 老師已回答資本溢價可以理解是注入到公司的資本公積中嗎?

    親愛的同學(xué),你好:其實最好還是怎么立即:假如對方公司價值600萬,我愿意花800萬去買,那么這里面的差額200其實就是我愿意多花的錢,我為什么肯多花錢買你公司呢?是看中了你們公司的品牌溢價,所以這就是一個商譽~我覺得未來這個品牌能給我?guī)砀嗟膬r值~希望以上回復(fù)能幫助你理解,如有疑問,我們繼續(xù)溝通,加油~

    2020-04-12 12:52:30
    張老師 老師解答
    閱讀量 461
  • 老師已回答資本公積-資本溢價和資本公積-股本溢價的區(qū)別是什么?

    勤奮的同學(xué),你好~其實沒什么區(qū)別,資本公積-資本溢價針對的是有限責(zé)任公司,資本公積-股本溢價針對的是股份有限公司,其他的沒有區(qū)別。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護,少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時艱,加油?。?!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-04-12 09:49:25
    董老師 老師解答
    閱讀量 2310
  • 老師已回答管理人員支付部分確認(rèn)股本和資本公積,確定庫存股和其他應(yīng)付款嗎?

    可愛的同學(xué)你好~你這里是跟前面權(quán)益結(jié)算的股份支付弄混了哦~限制性股票,是除了權(quán)益結(jié)算確認(rèn)成本費用(盯住授予日的公允價值,不要考慮管理人員要付出多少)另外管理人員要支付的部分確認(rèn)股本和資本公積,并確定相應(yīng)的庫存股和其他應(yīng)付款(其實是兩條線處理的,沒有交叉重疊)~你可以再把題干讀一下哦~希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護,少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時艱,加油?。?!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2022-05-17 10:39:49
    劉老師 老師解答
    閱讀量 264
  • 老師已回答重大資產(chǎn)重組括號里是接受其他股東的增資,所以是資本公積嗎?

    準(zhǔn)注會同學(xué),你好重大資產(chǎn)重組括號里告訴你是接受其他股東的增資,所以是資本公積;綜合考慮是負(fù)商譽的時候,要確認(rèn)營業(yè)外收入,那樣的話針對增資的部分還要再確認(rèn)一個營業(yè)外收入;如果后面是正商譽的話,也不會追到當(dāng)時去調(diào)整營業(yè)外收入有問題的話繼續(xù)追問哦~

    2022-05-17 08:03:45
    陳老師 老師解答
    閱讀量 276
  • 老師已回答計入資本公積-其他資本公積的有什么?

    學(xué)員你好資本公積金包括哪些?1、資本(股本)溢價:是指企業(yè)投資者投入的資金超過其在注冊資本中百所占份額的部分;2、接受非現(xiàn)金資產(chǎn)捐贈準(zhǔn)備:是指企業(yè)因接受非現(xiàn)金資產(chǎn)捐贈而增加的資本公積;3、接受現(xiàn)度金捐贈,是指企業(yè)因接受現(xiàn)金捐贈而增加的資本公積;4、股權(quán)投資準(zhǔn)備:是指企業(yè)對被投資單位的長期股權(quán)投資采用權(quán)益法核算時因被投資單位接受捐贈等原因增加的資本公積,企業(yè)接其持股比例計算而增加的資本公積;5、撥問款轉(zhuǎn)入:是指答企業(yè)收到國家撥入的專門用于技術(shù)改造、技術(shù)研究等的撥款,項目完成后,按規(guī)定轉(zhuǎn)入資本公積的部分。企業(yè)應(yīng)按轉(zhuǎn)入金額入賬;6、外幣資本折算差額:是指企業(yè)接受外幣投資因所采用的匯率不同而產(chǎn)生的資本折算差額;7、其他資版本公積:是指企業(yè)接受除上述各項資本公積以外所形權(quán)成的資本公積,以及從資本公積各準(zhǔn)備項目轉(zhuǎn)入的金額。債權(quán)人豁免的債務(wù)也在本項目核算;資本公積各準(zhǔn)備項目不能轉(zhuǎn)增資本(股本)

    2020-04-11 11:24:48
    許老師 老師解答
    閱讀量 1048
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)
會計類
  • CPA
  • 初級會計職稱
  • 中級會計職稱
  • 中級經(jīng)濟師
  • 初級經(jīng)濟師

中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計算器怎么開四次方?。?/a>

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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