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  • 老師已回答投資性房地產(chǎn)-成本的金額為什么不是取得成本5000萬(wàn)?

    愛思考的同學(xué)你好(*^▽^*):計(jì)量模式發(fā)生變更,是會(huì)計(jì)政策變更,需要追溯調(diào)整,但是是從一開始追溯到變更日,所以增加公允價(jià)值模式的投房,是直接按照變更日的公允價(jià)值入賬,因?yàn)檫@段時(shí)間發(fā)生的公允價(jià)值變動(dòng)就可以直接計(jì)入留存收益了,不需要再進(jìn)行額外調(diào)整。希望老師的回答可以幫助同學(xué),快考試了,要堅(jiān)持住哦~老師全程陪伴你,加油~~

    2021-02-10 09:08:55
    黃老師 老師解答
    閱讀量 427
  • 老師已回答也已知股權(quán)資本成本和負(fù)債稅后的資本成本,那加權(quán)資本成本怎么算?

    愛思考的同學(xué),你好  用稅后的債務(wù)成本*長(zhǎng)期債務(wù)占權(quán)益的比重+股權(quán)資本成本*比重=加權(quán)平均成本一般來說都是用目標(biāo)資本結(jié)構(gòu)中負(fù)債和所有者權(quán)益的比重~ 嚶嚶嚶老師為你在線答疑~

    2021-02-10 09:08:50
    郎老師 老師解答
    閱讀量 750
  • 老師已回答這里辦公樓還是成本模式計(jì)量時(shí)為什么不寫一筆折舊和減值的分錄?

    愛思考的同學(xué)你好,  雖然題目中說“該公司于2016年 12月將建造完工的辦公樓作為投資性房地產(chǎn)對(duì)外出租,采用成本模式進(jìn)行后續(xù)計(jì)量,”但是沒有給出投資性房地產(chǎn)的賬面價(jià)值、計(jì)提折舊方法等信息,沒有辦法列分錄哦~“2017年1月1日,長(zhǎng)城公司決定采用公允價(jià)值模式對(duì)出租的辦公樓進(jìn)行后續(xù)計(jì)量?!薄敖刂?017年 1月1日,該辦公樓的原價(jià)為5 000萬(wàn)元,已提折舊500萬(wàn)元,已提減值準(zhǔn)備300萬(wàn)元?!彼赃@個(gè)題目的重點(diǎn)是投資性房地產(chǎn)的轉(zhuǎn)換和公允價(jià)值模式下的后續(xù)計(jì)量~如果還有啥不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問哦~加油~

    2021-02-10 09:08:50
    L老師 老師解答
    閱讀量 337
  • 老師已回答1月1日處置分錄為什么沒有借:其他綜合收益貸:其他業(yè)務(wù)成本?

    愛思考的段澤濤同學(xué)你好,投資性房地產(chǎn)章節(jié),只有非投資性房地產(chǎn)(比如自用辦公樓)轉(zhuǎn)換為公允模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)產(chǎn)生的貸方差額才會(huì)計(jì)入其他綜合收益。本題中只涉及投資性房地產(chǎn)后續(xù)計(jì)量由成本模式變?yōu)楣誓J剑瑳]有轉(zhuǎn)換的問題,所以不產(chǎn)生其他綜合收益,也就沒有你說的這筆分錄。有問題歡迎繼續(xù)和我溝通哦~

    2021-02-10 09:08:50
    L老師 老師解答
    閱讀量 312
  • 老師已回答題中提到甲公司利用成本優(yōu)勢(shì)降低產(chǎn)品價(jià)格,為什么不選D?

    同學(xué)您好:D講的是替代產(chǎn)品的威脅,但本題說的是利用成本優(yōu)勢(shì),防止其他同行的進(jìn)入,而不是替代品的進(jìn)入。產(chǎn)品都是一樣的。同學(xué)您理解了嘛,祝您學(xué)習(xí)愉快,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)~早日拿證~

    2021-02-10 09:08:47
    F老師 老師解答
    閱讀量 308
  • 老師已回答這是代收代繳消費(fèi)稅,組成計(jì)稅價(jià)格的時(shí)候需要找到材料成本嗎?

    勤奮的同學(xué),你好這里是代收代繳消費(fèi)稅,組成計(jì)稅價(jià)格的時(shí)候需要找到材料成本,但是當(dāng)時(shí)購(gòu)進(jìn)的時(shí)候是買價(jià),買價(jià)的10%我們是作為進(jìn)項(xiàng)稅額的,剩余的90%作為材料的成本有問題繼續(xù)追問哦~

    2021-05-25 06:57:07
    陳老師 老師解答
    閱讀量 398
  • 老師已回答5000是新增加的投資成本要加新買的40%股權(quán)對(duì)應(yīng)的錢?

    親愛的寶寶你好1:5000是新增加的投資成本,所以要加上哦,新買的40%股權(quán)對(duì)應(yīng)的錢2:1800那一步是特殊交易里面的購(gòu)買少數(shù)股權(quán)的知識(shí)點(diǎn),因?yàn)楦跺X5000萬(wàn),占份額4000,多付的錢要調(diào)整資本公積。3:因?yàn)楝F(xiàn)在是100%持股了,沒有少數(shù)股東權(quán)益哦4:存貨200是因?yàn)樯弦荒甑膬?nèi)部交易的抵消分錄抄到了今年,收入和成本類科目用年初未分配利潤(rùn)代替5:投資收益800同樣是因?yàn)?00%持股,乘以100%,可以不寫比例6:最后一個(gè)原則上應(yīng)該是資產(chǎn)處置損益的哈,因?yàn)槭钦^D(zhuǎn)讓,同學(xué)可以提供一下題目的來源,老師這邊確認(rèn)一下。寶寶繼續(xù)加油哦!

    2021-05-25 07:28:04
    吳老師 老師解答
    閱讀量 219
  • 老師已回答老師合報(bào)下分得現(xiàn)金股利2800,成本法調(diào)權(quán)益法怎么調(diào)?

    愛思考的同學(xué),你好 處理過程如下圖~由于都是借應(yīng)收股利,所以借方不用調(diào)整,主要是調(diào)整的貸方  嚶嚶嚶老師為你在線答疑~

    2021-02-10 09:08:47
    郎老師 老師解答
    閱讀量 305
  • 老師已回答直接從固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)換為公允價(jià)值模式,我的做法錯(cuò)了嗎?

    準(zhǔn)注會(huì)同學(xué)你好:題中說轉(zhuǎn)為投房成本模式,之后轉(zhuǎn)為公允價(jià)值模式是需要按照題中步驟處理。因?yàn)橥斗砍杀灸J睫D(zhuǎn)公允價(jià)值模式是會(huì)計(jì)政策變更希望老師的解答能幫助你理解,如有問題歡迎繼續(xù)溝通交流,繼續(xù)加油哦~

    2021-02-10 09:08:43
    張老師 老師解答
    閱讀量 667
  • 老師已回答關(guān)于處置分錄的第三個(gè)考點(diǎn)是 (合并報(bào)表)合并成本=原FV +新FV?

    哈嘍,努力學(xué)習(xí)的小天使:該考點(diǎn)是原投資采用權(quán)益法核算,企業(yè)因追加投資等原因能對(duì)非同一控制下的被投資方實(shí)施控制的會(huì)計(jì)處理,由于追加投資能夠?qū)嵤┛刂?,?duì)長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算方法由權(quán)益法轉(zhuǎn)為成本法在合并報(bào)表層面:合并成本=購(gòu)買日之前持有的被購(gòu)買方的股權(quán)(原投資)于購(gòu)買日的公允價(jià)值+購(gòu)買日新購(gòu)入股權(quán)所支付對(duì)價(jià)的公允價(jià)值舉個(gè)栗子噢:2X20年1月1日,A公司以銀行存款3000萬(wàn)元取得B公司30%的股份,并能夠?qū)公司施加重大影響(權(quán)益法核算)2X21年1月1日,A公司另以支付5200萬(wàn)元的銀行存款進(jìn)一步取得B公司40%的股權(quán),并取得了對(duì)B公司的控制權(quán),假定A、B公司在合并前并無(wú)任何關(guān)聯(lián)方關(guān)系。2X21年1月1日(購(gòu)買日),A公司原持有B公司30%股權(quán)的公允價(jià)值為4000萬(wàn)元合并報(bào)表中的合并成本=4000+5200=9200萬(wàn)元老師這么解答,同學(xué)理解了嗎?同學(xué)學(xué)習(xí)的很認(rèn)真呢,接下來也要繼續(xù)加油哦!

    2021-02-10 09:08:43
    孫老師 老師解答
    閱讀量 430
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

其他
  • 考研

高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊(duì)具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念,研發(fā)更高效的教學(xué)工具,洞悉研究生考試動(dòng)態(tài),確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員考試通關(guān)。

精選問答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方???

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說的這個(gè)問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問,Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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