首頁 > 變動成本

  • 老師已回答有變動成本、固定成本和混合成本分項,所以階梯式成本和曲線成本等混合成本無需修正成直線方程式,可以直接

    親愛的同學(xué)你好列表法的預(yù)算編制表是根據(jù)成本性態(tài)來編制的,其中有變動成本、固定成本和混合成本分項,所以階梯式成本和曲線成本等混合成本無需修正成直線方程式,可以直接填列到混合成本項中。堅持就是勝利,一分耕耘一分收獲,祝逢考必過~

    2021-03-08 13:36:07
    顏老師 老師解答
    閱讀量 486
  • 老師已回答調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)后固定成本和變動成本怎么變化?

    勤奮的準(zhǔn)CPA同學(xué),我們又見面啦。以高頓為準(zhǔn),因為固定成本不隨產(chǎn)量變動而變動,所以不論怎么調(diào),都會發(fā)生。中注協(xié)在這里也是這么認(rèn)為的。小法師老師這么解答,同學(xué)可以理解嗎?老師非常看好同學(xué)喲。

    2021-03-29 09:04:26
    徐老師 老師解答
    閱讀量 441
  • 老師已回答公式中(追加訂佛量-剩余生產(chǎn)量)*(舊單價-新單價)是否指機(jī)會成本?

    愛思考的同學(xué)你好:同學(xué)的公式是正確的。(追加訂單量-剩余生產(chǎn)能力)*(舊單價-新單價):是追加訂單導(dǎo)致減少的正常銷售的邊際貢獻(xiàn)。是一種機(jī)會成本。但是同學(xué)不必要記憶這個公式哦,追加訂單是否可以接受決策就是考慮接受訂單增加的相關(guān)損益是否大于0.增加的相關(guān)損益大于0,可接受訂單。希望以上回答能夠幫助到你,祝同學(xué)逢考必過~

    2021-03-12 14:09:27
    胡老師 老師解答
    閱讀量 503
  • 老師已回答公式中(追加訂貨量-剩余生產(chǎn)量)*(舊單價-新單價)是否正確,是否指機(jī)會成本?

    勤奮努力、愛學(xué)習(xí)財管的同學(xué),你好~舊單價-新單價改為舊單價-單位變動成本,使得減少原來的正常銷售量,即減少原來的邊際貢獻(xiàn),這個是機(jī)會成本哦~如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Hedy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你一定是最棒的,加油~

    2021-03-12 09:16:53
    何老師 老師解答
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  • 老師已回答變動成本加成法的單位制造成本和單位產(chǎn)品成本是相同的概念嗎?

    勤奮努力、愛學(xué)習(xí)財管的同學(xué),你好~這個是不一樣的,變動成本法下的單位制造成本是包括直接材料、直接人工和變動制造費(fèi)用,而變動產(chǎn)品成本是包括直接材料、直接人工、變動制造費(fèi)用和變動銷售管理費(fèi)用~如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Hedy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你一定是最棒的,加油~

    2021-03-12 13:46:38
    何老師 老師解答
    閱讀量 1694
  • 老師已回答第二題和第四題有矛盾,變動成本法到底能不能為企業(yè)提供長期決策?

    勤奮努力、愛學(xué)習(xí)財管的同學(xué),你好~這里并不矛盾哦,變動成本法可以為未來幾年提供決策服務(wù),但不能為未來幾十年提供決策服務(wù),也就是不能為企業(yè)提供長期決策~如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Hedy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你一定是最棒的,加油~

    2021-03-11 15:02:55
    何老師 老師解答
    閱讀量 755
  • 老師已回答本題(3)問里面的計算邊際貢獻(xiàn)不是等于(收入-變動成本)為何還要乘以一個銷量10?

    勤奮努力、愛學(xué)習(xí)財管的同學(xué),你好~1、這里是需要計算全年的,所以把月工資換算成年工資,所以需要乘以12個月~2、80-40是單位邊際貢獻(xiàn),邊際貢獻(xiàn)=銷量×單位邊際貢獻(xiàn)~如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Hedy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你一定是最棒的,加油~

    2021-03-11 15:02:46
    何老師 老師解答
    閱讀量 422
  • 老師已回答算存貨和應(yīng)付賬款占用資金要乘變動成本率嗎?

    愛思考的同學(xué)你好:存貨占用資金的應(yīng)計利息具體需要乘以變動成本率結(jié)合題目確定,如果題目條件能夠得知變動成本率,使用存貨占用資金的變動成本計算利息是合理的。但是很多情況下題目是不給我們變動成本率或者邊際貢獻(xiàn)率的,我們無法得知變動成本率的情況下就使用存貨平均余額。應(yīng)付賬款減少的應(yīng)計利息是不需要考慮變動成本率的,因為應(yīng)付賬款是企業(yè)欠別人的錢,是一項短期負(fù)債,企業(yè)占有的應(yīng)付賬款金額就是應(yīng)付賬款的賬面金額,沒有變動成本一說。應(yīng)收賬款是企業(yè)對外銷售形成的,應(yīng)收賬款里面包含了企業(yè)的料工費(fèi)、期間費(fèi)用和利潤。而其中真正隨著應(yīng)收賬款的變化增加企業(yè)成本的其實是里面的變動成本部分,因為固定成本一定范圍內(nèi)是固定的,利潤是企業(yè)的收益,只有變動成本部分是增加的應(yīng)收賬款多占用的資金。希望以上回答能夠幫助到你,祝同學(xué)逢考必過~

    2020-10-05 15:34:41
    胡老師 老師解答
    閱讀量 2412
  • 老師已回答第(2)問首先計算那個單位變動成本怎么理解?

    勤奮的同學(xué)你好:自制情況下一般每天產(chǎn)量是一定的,不可能一下產(chǎn)出最佳經(jīng)濟(jì)批量,所以自制涉及日需求量和送貨量的情況會多一些。外購是否涉及需求量和送貨量要看題目要求。自制的時候不存在訂貨成本,但是每次的生產(chǎn)準(zhǔn)備成本的性質(zhì)和外購情況下的訂貨成本其實是一樣的,只是教材例題是外購,所以同學(xué)可能會對外購的各項費(fèi)用更熟悉,這個是正常的,做一些練習(xí)就好了。題目條件(4)生產(chǎn)產(chǎn)品需要使用其他產(chǎn)品剩下的邊角料,其實這個是生產(chǎn)該產(chǎn)品消耗的輔助材料,因為輔助材料的消耗量和產(chǎn)量有明確的數(shù)量關(guān)系,所以邊角料其實是生產(chǎn)該產(chǎn)品的變動制造成本,也是要計算進(jìn)來的,也是產(chǎn)品成本的一部分,需要占用資金。希望以上回答能夠幫助到你,祝同學(xué)逢考必過~

    2020-10-05 13:47:53
    胡老師 老師解答
    閱讀量 646
  • 老師已回答經(jīng)濟(jì)訂貨量公式里面的K是指變動訂貨成本+固定訂貨成本+購置成本嘛?

    勤奮努力、愛學(xué)習(xí)財管的同學(xué),你好~1、k是變動訂貨成本,Kc是變動儲存成本,所以不需要加上~2、這里沒有告訴每日需求量,但是告訴了需求量和各個概率,所以這里直接用各個概率乘以對應(yīng)的需求量來計算L×d如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Hedy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你一定是最棒的,加油~

    2021-04-14 09:08:36
    何老師 老師解答
    閱讀量 1153
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)
會計類
  • CPA
  • 初級會計職稱
  • 中級會計職稱
  • 中級經(jīng)濟(jì)師
  • 初級經(jīng)濟(jì)師

中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 收支結(jié)余率怎么計算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點點,繼續(xù)加油哦~

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計算器怎么開四次方啊?

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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