Copyright ? 2006-2022 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
老師,金融資產(chǎn)上傳的這道題,如果已知條件不說(shuō)提取盈余公積,9.6日這里是直接寫(xiě)貸:投資收益100嗎?
勤奮的同學(xué),你好~
處置其他權(quán)益工具投資不確認(rèn)投資收益。 依然要寫(xiě),貸 盈余公積 未分配利潤(rùn)。如有疑問(wèn)歡迎繼續(xù)提問(wèn)~ 加油呀~
依然不建議寫(xiě)留存收益,留存收益是個(gè)概念,不是會(huì)計(jì)科目,建議按照現(xiàn)在的答案寫(xiě)。
vip+最后一下問(wèn),不懂怎么做的,請(qǐng)指教,...
老師,這個(gè)母公司不做投資收益,應(yīng)該怎么做會(huì)計(jì)處理呢?...
權(quán)益法下,長(zhǎng)期股權(quán)投資的處置是這個(gè)分錄。為什么貸方?jīng)]有二級(jí)科...
本題中的股利不影響本年投資收益嗎?...
老師,您的回答和D選項(xiàng)說(shuō)法一樣,為什么D答案不選啊?這不是自...
這幾個(gè)選項(xiàng)放一起就有點(diǎn)蒙了,老師能否大概講下并附送分錄...
投資收益=(200+600)×80%為什么不對(duì)...
但是教材例題11里的為什么將應(yīng)收利息確認(rèn)了投資收益呢?是因?yàn)?..
這個(gè)題目第五問(wèn)中的投資收益計(jì)算公式不等于119010%嗎,怎...
老師您好!在這個(gè)題目中,為什么要減去甲公司以800萬(wàn)元的商品...
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年招商銀行社會(huì)招聘信息之投資顧問(wèn),關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
CQF作為量化金融領(lǐng)域的專業(yè)認(rèn)證,是很多想要從事量化領(lǐng)域的小伙伴報(bào)考的必選證書(shū)。不過(guò),CQF量化投資怎么學(xué)?學(xué)了能帶來(lái)什么好處?下面就讓小編為大家一一講解。 一、cqf量化投資怎么學(xué)? CQF每年有兩個(gè)班,分別在6月和1月,課程是滾動(dòng)式進(jìn)行的。整個(gè)學(xué)習(xí)可以分為四個(gè)部分:前導(dǎo)課,正課,選修課和終身學(xué)習(xí)圖書(shū)館。 (一)前導(dǎo)課 三種可選的入門(mén)課程有助于學(xué)員快速掌握基礎(chǔ)知識(shí)包含金融,數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)(Python編程),這些前導(dǎo)課是選修,以零基礎(chǔ)為參照進(jìn)行授課,方便不同背景的學(xué)員,根據(jù)自己的情況有針對(duì)性的預(yù)習(xí)。 (二)正課 正課分為六個(gè)模塊,主要包括以下內(nèi)容: 模塊一:量化投資基礎(chǔ) 模塊二:量化分析風(fēng)險(xiǎn)和收益 模塊三:股票和現(xiàn)金 模塊四:數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)1 模塊五:數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)2 模塊六:債券和評(píng)級(jí) (三)高級(jí)
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年招商銀行社會(huì)招聘信息之境外投資研究崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年廣發(fā)銀行社會(huì)招聘之投資銀行產(chǎn)品經(jīng)理,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年招商銀行社會(huì)招聘信息之投資銀行產(chǎn)品經(jīng)理,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣撸藗兙蜁?huì)把錢(qián)存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買(mǎi)的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買(mǎi)賣(mài)獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷售方的角度,是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶銷售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過(guò)考試哦~
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來(lái)計(jì)算銷項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說(shuō),甲公司從農(nóng)民手中收購(gòu)一批棉花,金額為100萬(wàn)。甲公司直接以200萬(wàn)的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬(wàn)。如果收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬(wàn)的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷售額為200萬(wàn)。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬(wàn)。繼續(xù)加油哈~