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債權(quán)投資減值準(zhǔn)備與信用減值損失的不同?
勤奮的同學(xué)你好:
會(huì)計(jì)核算,可以理解核算了企業(yè)的兩個(gè)方面,一是企業(yè)擁有多少資源(資產(chǎn)),這些的資源(資產(chǎn))的種類(lèi)變化、價(jià)值增減等;另一方面是核算資源(資產(chǎn))的變化是否影響到了有關(guān)方(債權(quán)人或股東)的利益,如果影響到了,那影響到的金額是多少。
債權(quán)投資減值準(zhǔn)備,就是核算企業(yè)的資產(chǎn)的價(jià)值減少的科目,貸記債權(quán)投資減值準(zhǔn)備,就是表示債權(quán)資產(chǎn)的價(jià)值減少了。另一方面,這個(gè)資產(chǎn)價(jià)值的減少,影響到了誰(shuí)的利益呢,一般情況下,就是影響到了股東的利益,也即所有者權(quán)益減少了,這個(gè)減少,我們通過(guò)借記信用減值損失科目核算,信用減值損失科目的發(fā)生額,最終會(huì)結(jié)轉(zhuǎn)到所有者權(quán)益科目:利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn),也就是說(shuō),借記了信用減值損失,就意味著資產(chǎn)的減值使得股東的利益減少了。
借記信用減值損失,貸記債權(quán)投資減值準(zhǔn)備這個(gè)分錄就是這樣,即核算了資產(chǎn)價(jià)值的減少,也表達(dá)了該價(jià)值減少影響到了股東的利益。
希望以上分析能夠幫助到同學(xué),歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油!
括號(hào)里的54不明白...
老師為什么還要計(jì)算2014年年末的減值準(zhǔn)備哪呢...
減值準(zhǔn)備,哪些在以后期間能轉(zhuǎn)回,哪些不能轉(zhuǎn)回?...
減值準(zhǔn)備哪些科目需要計(jì)提,又哪些科目一經(jīng)計(jì)提不允許轉(zhuǎn)回...
因原材料上漲導(dǎo)致虧損合同,有標(biāo)的部分是在合同簽訂前生產(chǎn)完成的...
老師我想問(wèn)問(wèn)為啥60/200*90,不是乘總折舊?200/5...
老師,哪些減值準(zhǔn)備可以轉(zhuǎn)回?哪些又不可以轉(zhuǎn)回呢?...
老師你好!固定資產(chǎn)的減值準(zhǔn)備和無(wú)形資產(chǎn)的減值準(zhǔn)備這個(gè)金額是怎...
老師,我算了這道題的攤銷(xiāo)金額是4,減值準(zhǔn)備是6,和您給出來(lái)的...
講解視頻...
cpa需要在5年內(nèi)考完,因?yàn)楦鶕?jù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的相關(guān)規(guī)則規(guī)定,“專(zhuān)業(yè)階段考試的單科考試合格成績(jī)5年內(nèi)有效”。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的難度很高,所以就需要一份詳細(xì)高效的備考計(jì)劃,按照計(jì)劃執(zhí)行,才有通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的可能。下面就是注冊(cè)會(huì)計(jì)師備考的一些經(jīng)驗(yàn)和攻略,大家可以了解一下。
FRM證書(shū)含金量高嗎?值得報(bào)考嗎?相信這是很多小伙伴在報(bào)考FRM之前會(huì)糾結(jié)的問(wèn)題,畢竟在面對(duì)CFA和CPA等考試前,F(xiàn)RM證書(shū)就顯得名氣不是很大。那么花將近500小時(shí)去備考FRM兩級(jí)考試是否有必要?下面就讓小編來(lái)給大家分析一下吧! 一、FRM證書(shū)含金量高嗎? ?高 FRM證書(shū)的含金量高,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。那么有的小伙伴有疑問(wèn)了,為什么FRM證書(shū)顯得名氣并不大呢? 這也是正?,F(xiàn)象,因?yàn)镕RM考試設(shè)立于1997年,距今不過(guò)二十年,和其他一些老牌的金融證書(shū)相比確實(shí)顯得太年輕了,而在大眾心里,一般年輕就意味著資歷不足。 二、值得報(bào)考嗎? ?值得 FRM考試是關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的國(guó)際資格證考試,目前國(guó)內(nèi)很多職位都會(huì)標(biāo)明考過(guò)FRM考試可以作為加分項(xiàng),并且很多城市也把FRM持證作為人才引進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn),那么對(duì)于想要不斷努力提升自己的同學(xué),F(xiàn)RM考試還是很有必
免聯(lián)考MBA不需要參加MBA聯(lián)考,對(duì)于在職人士來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的備考?jí)毫?,因此成為近年?lái)職場(chǎng)人士提高自我的一種途徑。目前很多國(guó)際院校都有針對(duì)中國(guó)學(xué)員開(kāi)展的免聯(lián)考mba項(xiàng)目,小編整理了一些性?xún)r(jià)比較高的院校項(xiàng)目信息,供大家參考,快來(lái)看看吧。
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢(qián)存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷(xiāo)售方的角度,是指企業(yè)已向客戶(hù)轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶(hù)銷(xiāo)售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶(hù)的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過(guò)考試哦~
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來(lái)計(jì)算銷(xiāo)項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說(shuō),甲公司從農(nóng)民手中收購(gòu)一批棉花,金額為100萬(wàn)。甲公司直接以200萬(wàn)的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬(wàn)。如果收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬(wàn)的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷(xiāo)售額為200萬(wàn)。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬(wàn)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類(lèi)科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類(lèi)科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買(mǎi)的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買(mǎi)賣(mài)獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油