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老師,插值法怎么運(yùn)算,數(shù)學(xué)不會(huì)啊
愛思考的同學(xué)你好
小明支付 100 元購(gòu)買面值 60 元、票面利率 5%、5 年期的債券,該債券每年付息一次,到期償還本金。
未來現(xiàn)金流入的現(xiàn)值包含兩部分:a.每年年末收到的利息;b.債券到期收到的本金。
每年年末收到的利息(等額、等時(shí)間間隔)的現(xiàn)值=60×5%×(P/A,i,5)債券到期收到本金的現(xiàn)值=60×(P/F,i,5)
可列等式 100=60×5%×(P/A,i,5)+60×(P/F,i,5)
插值法應(yīng)用:分別找到 i1、i2,計(jì)算出 P1、P2。使得 P1、P2,一個(gè)大于 100,一個(gè)小于 100。
i1=4%,P1=90;i2=3%,P2=110 那么現(xiàn)在已知兩組數(shù)據(jù)(4%,90),(3%,110),求(i,100)。
插值法的原理是,利率差的比例=相應(yīng)現(xiàn)值差的比例,那么可列等式:
(i-4%)/(4%-3%)=(100-90)/(90-110),求解等式可得 i=3.5%
每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~
繼續(xù)加油~祝同學(xué)逢考必過呀!ヾ(?°?°?)??
老師,我用(4.2-4.1002)/4.2121-4.100...
數(shù)學(xué)不好,不能理解,能否畫個(gè)圖,可能就好點(diǎn)了...
老師,可以講解下這一題嗎?順便寫個(gè)過程,我總是計(jì)算不出正確答...
這道題插值法Kb為什么選4%、5%,而不其他7%、8%呢...
老師,這兩個(gè)題是不是都是求i,為什么解得不一樣?...
這個(gè)題目怎么算?...
老師麻煩你再講講插值法,謝謝...
老師,這個(gè)插值發(fā)的方程式是怎么列的?...
請(qǐng)老師講一下插值法,正課沒講,一帶而過,我不會(huì)也...
老師,能列一下這道題插值法的公式嗎?...
某公司向銀行借入12000元,借款期為3年,每年的還本付息額為4600元,則借款利率為()。 A.6.87% B.7.33% C.7.48% D.8.15% 【參考答案】B 【參考解析】本題的考點(diǎn)是利用插值法求利息率。據(jù)題意,PA=12000,A=4600,n=3; 12000=4600(P/A,i,3)(P/A,i,3)=2.6087,求得i=7.33%。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱:插值法原理 詳細(xì)問題描述: 插值法原理。 答疑老師回復(fù): 使用插值法計(jì)算,一是要掌握計(jì)算原理,二是掌握測(cè)試選值的方向。 1.插值法的原理是根據(jù)等比關(guān)系建立一個(gè)方程,然后解方程計(jì)算得出所要求的數(shù)據(jù)。例如,假設(shè)與A1對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)是B1,與A2對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)是B2,A介于A1和A2之間,已知與A對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)是B,則可以按照(A1-A)/(A1-A2)=(B1-B)/(B1-B2)計(jì)算得出A的數(shù)值。根據(jù),(A1-A)/(A1-A2)=(B1-B)/(B1-B2)可知,(A1-A)=(B1-B)/(B1-B2)(A1-A2)A=A1-(B1-B)/(B1-B2)(A1-A2)=A1+(B1-B)/(B1-B2)(A2-A1)注意:上述等式并不是*10的,也可以有其他的等式關(guān)系,最主要的是等式左右兩邊保持對(duì)應(yīng)關(guān)系,即等式兩邊對(duì)應(yīng)位置的數(shù)據(jù)需要對(duì)應(yīng)。即如左邊的分子是A1-A,則右邊的分子是B1-B。如果B=3,B1=3.170,B2=2.487,則A1=4,A2=3,應(yīng)該建立的等式是:
插值法的原理 插值法的原理是根據(jù)等比關(guān)系建立一個(gè)方程,然后解方程計(jì)算得出所要求的數(shù)據(jù)。 例如,假設(shè)與A1對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)是B1,與A2對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)是B2,A介于A1和A2之間,已知與A對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)是B,則可以按照(A1-A)/(A1-A2)=(B1-B)/(B1-B2)計(jì)算得出A的數(shù)值。 根據(jù),(A1-A)/(A1-A2)=(B1-B)/(B1-B2) 可知,(A1-A)=(B1-B)/(B1-B2)(A1-A2) A=A1-(B1-B)/(B1-B2)(A1-A2) =A1+(B1-B)/(B1-B2)(A2-A1) 注意:上述等式并不是*10的,也可以有其他的等式關(guān)系,最主要的是等式左右兩邊保持對(duì)應(yīng)關(guān)系,即等式兩邊對(duì)應(yīng)位置的數(shù)據(jù)需要對(duì)應(yīng)。即如左邊的分子是A1-A,則右邊的分子是B1-B. 如果B=3,B1=3.170 B2=2.487,則A1=4、A2=3,應(yīng)該建立的等式是: (4-A)/(4-3)=(3.17-3)/(3.17-2.487) 解方程得:A=3.75 高頓網(wǎng)校溫馨提醒: 為了方便各位學(xué)員能更加系統(tǒng)地掌握考
在一條曲線上描出兩個(gè)點(diǎn),連接這兩個(gè)點(diǎn)的是一條曲線。這時(shí),假設(shè)這條曲線是一條線段。比如地球是圓的,則地面肯定是有弧度的,但量取10米時(shí),你可以假定兩點(diǎn)間是近似是一條線段。 拿平面解析幾何來講,一條曲線上取兩點(diǎn)。A的坐標(biāo)為(0.1,0.5),B為(0.2,0.8),問C的縱坐標(biāo)為0.7時(shí),C的橫坐標(biāo)為多少? 假設(shè)C的橫坐標(biāo)為X。 則近似有 (0.7-0.5)/(x-0.1)=(0.8-0.5)/(0.2-0.1) 財(cái)務(wù)上的插值法,可以這樣理解: 拿年金現(xiàn)值系數(shù)表來講;也知道現(xiàn)值,也知道年數(shù),但不知道準(zhǔn)確的折現(xiàn)率是多少。 為求出近似的折現(xiàn)率,可以在系數(shù)表中,查找同一年數(shù)的兩個(gè)近似現(xiàn)值,兩個(gè)現(xiàn)值對(duì)應(yīng)兩個(gè)近似的利率。然后假定三個(gè)點(diǎn)在一條直線上,利用平面解析幾何,即可求出結(jié)果(近似值)。 實(shí)這個(gè)問題很好解決,把他們作為直角坐標(biāo)系中的一條直線上的3個(gè)坐標(biāo),以斜率相等為切入點(diǎn),
作為非會(huì)計(jì)專業(yè)的考生來說,在復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的時(shí)候一定會(huì)為看不懂基礎(chǔ)會(huì)計(jì)名詞而煩惱,各位考生不要急,高頓網(wǎng)校小編送福利的時(shí)間到了,以下是會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試基礎(chǔ)會(huì)計(jì)名詞解釋匯總,幫您解除上訴煩惱。同時(shí),高頓網(wǎng)校還提供會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試網(wǎng)絡(luò)課程免費(fèi)試聽, 請(qǐng)點(diǎn)擊試聽 會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試基礎(chǔ)會(huì)計(jì)名詞解釋匯總 會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試基礎(chǔ)會(huì)計(jì)名詞解釋 查看詳情 會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試基礎(chǔ)會(huì)計(jì)名詞解釋(一) 查看詳情 會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試基礎(chǔ)會(huì)計(jì)名詞解釋(二) 查看詳情 會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試基礎(chǔ)會(huì)計(jì)名詞解釋(三) 查看詳情 會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試基礎(chǔ)會(huì)計(jì)名詞解釋(四) 查看詳情 會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試基礎(chǔ)會(huì)計(jì)名詞解釋(五) 查看詳情 會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試基礎(chǔ)會(huì)計(jì)名詞解釋(六) 查看詳情 進(jìn)入會(huì)計(jì)從業(yè)資格試題庫(kù) 會(huì)計(jì)從業(yè)免費(fèi)題庫(kù) 【 手機(jī)題庫(kù)下載 】 | 在
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷售方的角度,是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶銷售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過考試哦~
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問~加油
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來計(jì)算銷項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說,甲公司從農(nóng)民手中收購(gòu)一批棉花,金額為100萬。甲公司直接以200萬的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬。如果收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷售額為200萬。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬。繼續(xù)加油哈~