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dispose那一組詞沒(méi)懂
老師零花錢(qián)都有什么表達(dá)...
老師,系動(dòng)詞是什么呀...
第十題為什么不選aggressive...
這個(gè)為什么排除permissive?老師上課沒(méi)有說(shuō)...
請(qǐng)問(wèn)第16題要怎么翻譯,選項(xiàng)的意思是什么?...
老師好,我想問(wèn)persue 和 persuade有關(guān)系嗎?...
老師您好,長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)是為哪種題型做準(zhǔn)備的?...
為什么這句中的by about 20% results in...
老師這種的不太懂,怎么找定語(yǔ)呢...
老師,當(dāng)as翻譯成“隨著”的時(shí)候,它引導(dǎo)的是什么從句...
揚(yáng)州大學(xué)招生學(xué)院是信息工程學(xué)院(人工智能學(xué)院)。通過(guò)對(duì)錄取情況的分析,學(xué)碩招生人數(shù)較少,建議目標(biāo)分?jǐn)?shù)300分以上。
江蘇師范大學(xué),位于徐州市。招生學(xué)院為智慧教育學(xué)院(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院),該學(xué)院一共有26人進(jìn)入復(fù)試,分?jǐn)?shù)不詳,最終一志愿擬錄取18人。
南通大學(xué),招生學(xué)院為信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院,22年分?jǐn)?shù)相比往年暴漲,計(jì)算機(jī)技術(shù)錄取最低分達(dá)到了340,建議報(bào)考計(jì)算機(jī)技術(shù)的同學(xué)目標(biāo)分?jǐn)?shù)370分以上。
2023重慶郵電大學(xué)機(jī)電系統(tǒng)計(jì)算機(jī)控制同等學(xué)力加試考研大綱已出!其中詳細(xì)內(nèi)容有哪些呢?快來(lái)看看高頓小編為大家整理的2023重慶郵電大學(xué)機(jī)電系統(tǒng)計(jì)算機(jī)控制同等學(xué)力加試考研大綱的內(nèi)容吧,希望對(duì)大家有所幫助。
2023重慶郵電大學(xué)機(jī)械工程和機(jī)械專(zhuān)業(yè)碩士研究生考研復(fù)試科目為機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。高頓小編整理好了2023重慶郵電大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考研復(fù)試大綱的具體內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線(xiàn)性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線(xiàn)性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2