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老師,幫我翻譯一下這個(gè)句子吧。成分啥的我都清楚,就是翻譯的不太通順
有關(guān)科學(xué)研究的理想化說(shuō)法是——關(guān)于世界萬(wàn)物的真相正等待著客觀的研究人員去觀察和收集,這些研究人員會(huì)用科學(xué)的方法來(lái)開(kāi)展他們的工作。
這部分在這里作定語(yǔ)成分,字字對(duì)應(yīng)起來(lái)可以是 如何進(jìn)行科學(xué)(研究),翻譯的時(shí)候要調(diào)整語(yǔ)句,可以說(shuō)成 科學(xué)的研究(過(guò)程)
類似的還有“ how artworks are produced” 藝術(shù)品的制作,我們不會(huì)直接寫(xiě)成 藝術(shù)品是怎樣做出來(lái)的
老師你好,翻譯這句的時(shí)候?yàn)槭裁磃or example的例如能...
答案2中逗號(hào)前面的部分是個(gè)從句還是只是過(guò)去分詞做狀語(yǔ)的形式?...
老師,花銷比例可以寫(xiě)成the cost ratio嗎?...
判斷if是引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句還是賓語(yǔ)從句是不是要看if表達(dá)的意...
老師,我想買一本單詞書(shū),紅寶書(shū)還是綠皮書(shū)好一些?...
upon the same sort of associat...
從a problem 以后怎么翻譯呢?這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)看不懂,...
老師,為什么我覺(jué)得這句話這么別扭,感覺(jué)看不懂翻譯后的解釋?!?..
老師在賓語(yǔ)從句中,從句充當(dāng)?shù)氖琴e語(yǔ)成分嗎...
“信中說(shuō)”放在中間,靠什么來(lái)判斷前面的部分也是信中的內(nèi)容呢?...
目前,2022湖北美術(shù)學(xué)院考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線已公布,這是考生們參考的重要信息之一。其中,學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位的分?jǐn)?shù)線都為361分,退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)計(jì)劃分?jǐn)?shù)線為353分。為了大家更好的了解,小編為大家整理了2022湖北美術(shù)學(xué)院考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線的詳細(xì)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。
沈陽(yáng)化工大學(xué)是一所理工類的雙非院校,是遼寧省“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校,該院校分?jǐn)?shù)要求低,有調(diào)劑名額,其中085404計(jì)算機(jī)技術(shù)招生錄取人數(shù)較多,比較推薦想要提升學(xué)歷的同學(xué)報(bào)考,整體難度不大。
目前,2022中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新聞與文化傳播學(xué)院考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線已公布,這是考生們參考的重要信息之一。其中,新聞與傳播專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線為386分。為了大家更好的了解,小編為大家整理了2022中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新傳考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線的詳細(xì)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。
目前,2022中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線已公布,這是考生們參考的重要信息之一。為了大家更好的了解,小編為大家整理了2022中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線的詳細(xì)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。
目前,2022武漢紡織大學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線已公布,這是考生們參考的重要信息之一。其中會(huì)計(jì)專碩復(fù)試分?jǐn)?shù)線為200分。為了大家更好的了解,小編為大家整理了2022武漢紡織大學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線的詳細(xì)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2