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怎么做老師
認(rèn)真的同學(xué)你好:
(1)“年初遞延所得稅負(fù)債余額為20萬(wàn)元,年末余額為25萬(wàn)元”,說(shuō)明本期增加了遞延所得稅負(fù)債5(=25-20);
(2)“遞延所得稅負(fù)債均產(chǎn)生于固定資產(chǎn)賬面價(jià)值與計(jì)稅基礎(chǔ)的差異”,說(shuō)明資產(chǎn)賬面價(jià)值>計(jì)稅基礎(chǔ),兩者的差額(賬面價(jià)值-計(jì)稅基礎(chǔ))×25%=5,得到賬面價(jià)值-計(jì)稅基礎(chǔ)=5/25%=20。
假設(shè)差異是折舊引起的,賬面價(jià)值-計(jì)稅基礎(chǔ)=20,說(shuō)明稅法可以扣得折舊比會(huì)計(jì)多20,站在稅法角度上看,會(huì)計(jì)扣少了,利潤(rùn)多了20,所以要調(diào)減會(huì)計(jì)利潤(rùn)20(-5/25%)。
希望老師的回答可以幫助同學(xué)理解~
老師先和同學(xué)一起回顧一下學(xué)習(xí)過(guò)的相關(guān)知識(shí)~
我們上課學(xué)的所得稅費(fèi)用分為哪兩個(gè)部分,同學(xué)還記得么?
是當(dāng)期所得稅 和遞延所得稅
那下一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)期所得稅是怎么計(jì)算的?
當(dāng)期所得稅=應(yīng)納稅所得額×所得稅稅率
那第三個(gè)問(wèn)題,應(yīng)納所得稅額是怎么計(jì)算的?
應(yīng)納稅所得額=稅前會(huì)計(jì)利潤(rùn)+納稅調(diào)整增加額-納稅調(diào)整減少額
這里的5/25%是計(jì)算上述的納稅調(diào)整減少額。
然后在計(jì)算的當(dāng)期所得稅的基礎(chǔ)上+遞延所得稅 就是我們這個(gè)題要的答案了~
當(dāng)期產(chǎn)生的遞延所得稅負(fù)債=25-20=5
其對(duì)應(yīng)的應(yīng)納稅暫時(shí)性差異=5/25%
如果是遞延所得稅資產(chǎn),那么這個(gè)前面是加,變成納稅調(diào)增額,應(yīng)納稅所得額=稅前會(huì)計(jì)利潤(rùn)+納稅調(diào)整增加額,后面是-(25-20)
前半部分[210-10+20-5/25%]×25%是當(dāng)期所得稅,應(yīng)納稅所得額計(jì)算的時(shí)候針對(duì)影響損益的應(yīng)納稅暫時(shí)性差異是需要減去的,遞延所得稅負(fù)債除以稅率就得出暫時(shí)性差異的金額;
后面(25-20)再計(jì)算遞延所得稅,兩部分相加才作為所得稅費(fèi)用
怎么做老師
這里我不是很懂 老師能否解釋一下,什么叫初始確認(rèn)時(shí)不影響會(huì)計(jì)...
研發(fā)支出加計(jì)扣除為什么不影響會(huì)計(jì)利潤(rùn)?和所得稅費(fèi)用?...
老師好,我打紅筆問(wèn)號(hào)那里為什么要減20,不是加20呢?這里沒(méi)...
問(wèn)題如圖...
老師,想咨詢一個(gè)問(wèn)題,子公司的利潤(rùn)分紅給母公司,母公司需要繳...
利潤(rùn)分享計(jì)劃為什么不是或有事項(xiàng)?他是過(guò)去事項(xiàng)形成的,但結(jié)果由...
為什么差額不用反向調(diào)整,減少利潤(rùn)...
第一問(wèn):1610-20-20-(50-10)-100*75%...
會(huì)計(jì)利潤(rùn)就等于利潤(rùn)總額是么?老師、...
經(jīng)濟(jì)法魔鬼集訓(xùn)營(yíng)的講義第七章練習(xí)題中的綜合題第5小問(wèn)會(huì)計(jì)利潤(rùn)...
應(yīng)付利潤(rùn)指的是企業(yè)在接受投資或聯(lián)營(yíng)、合作期間,按協(xié)議或合同規(guī)定應(yīng)支付給投資者或合作伙伴的利潤(rùn)。應(yīng)付利潤(rùn)屬于負(fù)債類會(huì)計(jì)科目,目前已經(jīng)取消這個(gè)科目。
企業(yè)期末未分配利潤(rùn)=期初未分配利潤(rùn)+本期實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)-本期提取的盈余公積-本期給投資者分配的利潤(rùn)-(盈余公積彌補(bǔ)虧損+其他)。未分配利潤(rùn)是指企業(yè)實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)經(jīng)過(guò)彌補(bǔ)虧損、提取盈余公積和向投資者分配利潤(rùn)后留存在企業(yè)的、歷年結(jié)存的利潤(rùn)。
利潤(rùn)表的格式有單步式和多步式兩種。我國(guó)一般采用多步式利潤(rùn)表格。利潤(rùn)表是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表。
優(yōu)點(diǎn):反映了當(dāng)期經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中投入與產(chǎn)出對(duì)比的結(jié)果,在一定程度上體現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的高低。利潤(rùn)的多少不僅體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn),而且與企業(yè)的利息息息相關(guān)。缺點(diǎn):沒(méi)有考慮利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)時(shí)間和資金時(shí)間價(jià)值。沒(méi)有考慮風(fēng)險(xiǎn)因素??赡軐?dǎo)致企業(yè)短期財(cái)務(wù)決策傾向,影響企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。沒(méi)有反映創(chuàng)造的利潤(rùn)與投入資本之間的關(guān)系。
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買賣獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 同學(xué),你好~實(shí)際利率大于票面利率,假設(shè)實(shí)際是12%,票面是10%,而實(shí)際利率*成本(買價(jià))=票面利率*面值,此時(shí)要滿足這個(gè)公式,買價(jià)就要小于面值,即折價(jià)發(fā)行。通俗點(diǎn)就是:市場(chǎng)上別人能給10元回報(bào)(實(shí)際利率),你的債券按票面利率只能給6元,投資人肯定覺(jué)得虧了,怎么補(bǔ)償?只能發(fā)行時(shí)少收點(diǎn)先補(bǔ)償投資人。祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快~