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老師,我想問一下這道題發(fā)行新股不是應(yīng)該7060嗎?為什么你減了第一問算出來的所有者權(quán)益?
這個7060是當(dāng)前最新的權(quán)益,一年后權(quán)益=當(dāng)前權(quán)益+發(fā)行新股+下一年留存收益,因為從利潤表中可以看到股利支付為0,那么股利支付率為0,那么留存比率為100%,也就是凈利潤全部留存,那么一年后權(quán)益=當(dāng)前權(quán)益+發(fā)行新股+下一年凈利潤。第一問中所有者權(quán)益=當(dāng)前權(quán)益+下一年凈利潤,所以發(fā)行新股=一年后權(quán)益-(發(fā)行新股+下一年凈利潤)。
老師這個資本和資產(chǎn)有什么區(qū)別呢?...
資產(chǎn)減現(xiàn)金減負(fù)債等于權(quán)益對嗎...
畫紅線的話怎么理解呢?股東擁有的公司價值 是不是就是指 所...
老師第三題第三問怎么求呀,回購后的股數(shù)變了,權(quán)益變了,那均衡...
請問這里例題10中的超額現(xiàn)金如何理解,為什么新的公司價值算權(quán)...
老師,這里的第三問,每股凈資產(chǎn)為什么等于未分配利潤/股數(shù)么?...
這個B/S是哪個數(shù),回購是不是不會發(fā)生所有者權(quán)益的變動...
股利不算所有者權(quán)益嗎,為什么在計算外部融資額的時候,所有者權(quán)...
第十題不應(yīng)該是BC嗎...
這題第三問為什么凈資產(chǎn)不等于所有者權(quán)益...
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1.遵守《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度及其他法律法規(guī)。 2.具有良好的職業(yè)道德,無嚴(yán)重違反財經(jīng)紀(jì)律的行為。 3.熱愛會計工作,具備相應(yīng)的會計專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。 4.必須具有國家教育部門認(rèn)可的高中畢業(yè)(含高中、中專、職高、技校)以上學(xué)歷。 符合以上報名條件的考生,請抓緊時間完成初級會計報名!
教師回復(fù): 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2