考研作文麻煩幫我批改一下這篇作文可以嘛？

其他回答

• K同學(xué)
  作文，兩篇任選一篇（50分）
  • 陳老師
    【答案】略
    【答案解析】試題分析：第一題“要求”中明確要求寫說明文，要看清楚。文章不要一開始就介紹房間的布局，這樣顯得突兀，應(yīng)該先簡略地敘述一下自己在“小天地”里生活的情景或感受，引出說明對象——“我”的房間，然后說明介紹。選總的介紹大小、位置，裝飾的特點，然后再具體介紹房間里的布局。做到了有條理還不夠，還要在有趣味上下功夫。說明文最容易寫成“流水賬”，所以要注意運用比喻說明的方法，形容生動地說明事物，突出特征，比如可以形容自己的房間像個溫馨的小搖籃，遙著歲月，搖著快樂，也就是說，在語言的表達方式上，在說明中要夾有描寫抒情，在介紹說明“房間”中要有對自己生活的描述，突出“我的小天地”題旨——天地，有容乃大，把自己豐富的生活豐富的情感表現(xiàn)在說明的文字里。當(dāng)然，要注意文體的要求，以說明房間的情況為主要內(nèi)容，敘述生活表達情感只是點綴其間的錦上添花。第二個文題就是敘述性的文章了。為生活增添精彩的東西很多，如題干括號中所示。選一個詞（可另選），以此為敘述的中心，寫一件事或幾件事，生動地敘述美好的故事，難忘的往事，表現(xiàn)它們讓自己感受到生活的精彩。生活的精彩，表現(xiàn)在豐富多彩，自由快樂，所以也可以從多方面選材寫作，以“生活因‘你’而精彩”為題，用第二人稱寫作，賦予“你”各種含義：親情、友情、鄰里情，一段寫一種含義，表達“有愛生活就精彩”這一主題。
    考點：寫作
    點評：本題中有說明文寫作。說明文對學(xué)生來說是比較難寫的，學(xué)生不擅長生動說明。說明文也不是只能刻板地客觀介紹事物，也可以進行生動地描寫，表達個人的情感，但其目的是為了說明服務(wù)，是將說明對象形象化，感性化，這方面教材中有很好的范例，比如《中國古拱橋》《蘇州園林》，要注意學(xué)習(xí)。
• 捌同學(xué)
  誰能幫我找一篇關(guān)于節(jié)儉的話題作文敘事類型
  • 朱老師
    節(jié)儉
    在水箱中放磚頭按中國人的說法算是十足的小家子氣.然而日本豐田公司正是靠這小家子氣發(fā)家致富走向成功的.這種巨富不忘節(jié)儉的精神是多么難能可貴
    時下改革開放的富民政策如春風(fēng)化雨使一部分企業(yè)和個人走上了富裕大道.但富裕之后人們是否都像豐田公司那樣富了不忘節(jié)儉呢筆者曾多次路見躺在路上的一分硬幣但熙來攘往的行人連眨一下眼睛都不愿意任憑腳踏車碾.撿到一分錢交給警察叔叔的童謠已成絕唱.這里有個真實的例子.某地有一造紙廠原是個較為景氣的小廠.但自從來了個頗具開拓精神的廠長之后該廠很快破了產(chǎn).原因正是鋪張奢侈.三天一小宴七天一大宴廠長出差一趟深圳回來報銷萬元.回扣落進私人腰包肥了個人損了眾人.長此以往這樣的企業(yè)怎不敗落最終工人只能拿基本工資的30％回家待業(yè).時下操辦紅白喜事的規(guī)模愈演愈烈不請上幾十桌不花上幾千幾萬的絕不會收兵.
    實事求是的說我們并不富裕不少地區(qū)仍籠罩著貧困的陰影可是有些地方越是貧困越奢侈鋪張.據(jù)《文摘周刊》載：a縣是貧困縣之一國家每年撥給2000萬元的扶貧款中國人民銀行還提供好幾百萬元的優(yōu)惠貸款.在這個人口不到27萬的山區(qū)縣僅扶貧款就年人均75元以上.可就是這個縣它去年的財政支出比人口50萬的鄰縣還多200萬元.人們在該縣政府會議室里看到的情景也令人吃驚：地面鋪著猩紅色豪華地毯茶幾上擺著全套高檔玻璃鋼茶具緊靠高級貼墻紙排著一溜高級沙發(fā)還擺有塑料花.這里根本找不出一點貧困的影子倒反讓豐田公司自慚形穢.貧困仍念念追求奢侈這是一種悲哀.想想豐田精神看看今日自己不知有何感想
    儉樸乃中華民族的傳統(tǒng)美德.早在800年前司馬光以親切的筆調(diào)寫下了《訓(xùn)儉示康》告誡其子司馬康要以儉素為美不要以奢靡為榮.方志敏身為將軍經(jīng)手的款項以百萬計但他的財產(chǎn)卻是幾件破汗衫和破襪子.敬愛的周總理規(guī)定自己的主食要吃三分之一的粗食一雙布鞋底磨穿了三次還要縫起再穿牙刷只剩下一半毛還繼續(xù)使用連用的毛巾也補上補釘.這樣的例子還可以舉出許多.正是這無數(shù)事實證明了儉樸是人們不可缺少的美德；正是無數(shù)人的經(jīng)歷賦予了它豐富而深刻的意義.一個人一個企業(yè)乃至一個國家如果想有所為就絕不能竭盡心力去裝點自己的生活把奢侈享樂作為人生的目的而必須以勤儉樸素作為自己道德的準(zhǔn)則并且身體力行.而奢侈往往是一條繩索只要被它束縛就很難再邁步向前.當(dāng)然隨著社會生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展人們的物質(zhì)生活越來越豐富了原有的生活方式在發(fā)生著變革消費觀念也相應(yīng)發(fā)生了較大變化我們不能否認(rèn)這種現(xiàn)象但我們也絕不能拋棄中華民族的傳統(tǒng)美德--節(jié)儉.我們說節(jié)儉并不是在當(dāng)今仍推崇新三年舊三年縫縫補補又三年的做法而是要從前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)中吸取艱苦奮斗的精神從而加倍珍惜今天的幸福.浪費猶如河決口節(jié)約好比燕銜泥.只有時時不忘節(jié)儉社會主義這個家才能日益興旺發(fā)達.當(dāng)然今天和發(fā)達國家比較起來我們還沒有富要講節(jié)儉.倘有一天我們富了也更應(yīng)該多節(jié)儉這就是日本豐田公司的小家子氣給我們的深刻啟示.
• N同學(xué)
  寫一篇我發(fā)現(xiàn)什么的作文400字的是個半命題作文
  • 許老師

    “生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

    　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

    　　應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。

    　　樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！啊，老師！是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理……

    　　什么是生活中的美？這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。