能否幫忙梳理一下會(huì)計(jì)中，企業(yè)合并的這三題？

其他回答

• 花同學(xué)
  老師 能不能幫我梳理一下這個(gè)問題
  • 陳老師
    問題是這樣的，你首先需要明確是非同還是同控 然后先寫出正常的抵消分錄 最后考慮里面的內(nèi)部教育情況
  • 花同學(xué)
    沒有分錄嗎[疑問]
  • 陳老師
    因?yàn)?，這個(gè)分錄在這里寫完之后，會(huì)變形的，這個(gè)業(yè)務(wù)比較多的，同學(xué)
  • 花同學(xué)
    老師你能寫在紙上拍嗎
  • 陳老師
    我這個(gè)上傳照片終端有點(diǎn)問題，同學(xué)，真正的很抱歉啊
• 奇同學(xué)
  老師這題再幫忙講解梳理下，解析看的不是很明白
  • 王老師
    你這里就是材料和商品。 商品的可變現(xiàn)凈值350-18=332，減值500-332-100=68
  • 奇同學(xué)
    材料部分是否減值，要看加工產(chǎn)品的可變現(xiàn)凈值 加工產(chǎn)品2部分，有合同和無合同部分 單獨(dú)計(jì)算 產(chǎn)品銷售價(jià)格-加工成本-銷售費(fèi)用
• y同學(xué)
  老師，幫我梳理一下這題的解題思路好嗎？
  • 孫老師
    你好銷售500萬，先出原來庫存500 同時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)存貨跌價(jià)準(zhǔn)備50
  • y同學(xué)
    期末存貨成本計(jì)算過程是 600-500+430=530 對(duì)應(yīng)跌價(jià)60-50=10
  • 孫老師
    存貨可變現(xiàn)凈值的計(jì)算 520-70=450 需要計(jì)提530-450=80 80-10=70
  • y同學(xué)
    謝謝老師，這么早打擾您，實(shí)在太不好意思了！
  • 孫老師
    對(duì)，你的分子式正確的
  • y同學(xué)
    感謝暖暖老師！
  • 孫老師
    不客氣，麻煩給予五星好評(píng)