考研數(shù)學(xué)此題能否用導(dǎo)數(shù)的幾何含義做出來?

我拿到29的時候沒有想到用拉格朗日定理來做 而是想到了導(dǎo)師的幾何含義來做 那么用導(dǎo)致的幾何含義可以做出來嗎

淮同學(xué)
2021-04-21 16:28:58
閱讀量 401
  • 老師 高頓財經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對一解答服務(wù),關(guān)于考研數(shù)學(xué)此題能否用導(dǎo)數(shù)的幾何含義做出來?我的回答如下:

    比較這三條線段的斜率,斜率大的導(dǎo)數(shù)值大


    以上是關(guān)于考研,考研數(shù)學(xué)相關(guān)問題的解答,希望對你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-04-21 18:44:56
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    淮同學(xué)學(xué)員追問
    有點沒懂誒,老師還有一個比較的是f(1)-f(0) 這個沒有斜率的 而且老師你只畫了一個圖考慮得不完整 因為體重只說了凹凸性沒有告訴單調(diào)性
    2021-04-22 10:27:24
  • 老師 高頓財經(jīng)研究院老師

    如圖

    2021-04-22 11:16:50
  • 收起
    淮同學(xué)學(xué)員追問
    二階導(dǎo)數(shù)大于零可以說明原函數(shù)是遞增的嗎
    2021-04-25 16:17:27
  • 老師 高頓財經(jīng)研究院老師
    [quote]

    也就是斜率遞增

    [/quote]

    說明導(dǎo)函數(shù)是遞增的

    2021-04-25 19:57:06
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