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考研數(shù)學(xué)此題能否用導(dǎo)數(shù)的幾何含義做出來？

考研數(shù)學(xué)此題能否用導(dǎo)數(shù)的幾何含義做出來？

我拿到29的時(shí)候沒有想到用拉格朗日定理來做而是想到了導(dǎo)師的幾何含義來做那么用導(dǎo)致的幾何含義可以做出來嗎

淮同學(xué)

2021-04-21 16:28:58

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老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

免費(fèi)咨詢老師

高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù)，關(guān)于考研數(shù)學(xué)此題能否用導(dǎo)數(shù)的幾何含義做出來？我的回答如下：

比較這三條線段的斜率，斜率大的導(dǎo)數(shù)值大

以上是關(guān)于考研,考研數(shù)學(xué)相關(guān)問題的解答，希望對(duì)你有所幫助，如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。

2021-04-21 18:44:56
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淮同學(xué)學(xué)員追問

有點(diǎn)沒懂誒，老師還有一個(gè)比較的是f(1)-f(0) 這個(gè)沒有斜率的而且老師你只畫了一個(gè)圖考慮得不完整因?yàn)轶w重只說了凹凸性沒有告訴單調(diào)性

2021-04-22 10:27:24
老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

如圖

2021-04-22 11:16:50
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淮同學(xué)學(xué)員追問

二階導(dǎo)數(shù)大于零可以說明原函數(shù)是遞增的嗎

2021-04-25 16:17:27
老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

[quote]
也就是斜率遞增
[/quote]
說明導(dǎo)函數(shù)是遞增的

2021-04-25 19:57:06

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