經(jīng)濟學基礎(chǔ)的不受極端值影響:中位數(shù)和眾數(shù)，還有一個是啥？

其他回答

• 冰同學
  會計學中的《經(jīng)濟數(shù)學基礎(chǔ)》會不會太難學？對于偏科數(shù)學基礎(chǔ)不好的人來說是不是通不過？
  • 封老師
    沒有你想的那么難的 再說了 考試一般都是考老師講過的 不講是不會考的 考前有范圍 再說還有補考呢 補考基本上都能過的
• 阿同學
  經(jīng)濟學基礎(chǔ)中，什么是乘數(shù)原理？
  • 黃老師
    收入的變化與帶來這種變化的支出的初始變化之間的比率。用公式表示為k＝y(tǒng)/j ，其中y 表示國民收入的變化，j 表示支出的變化。例如，k=2，那么，每年的支出流量比如說投資持續(xù)增加，將導致每年國民收入的流量增量為投資增量的一倍。支出乘數(shù)包括投資乘數(shù)、政府購買乘數(shù)等。
    　　乘數(shù)作用可通過初始支出后的一系列事件來說明。以投資為例，投資的增加引起收入增加，增加的收入中將有一部分花費在其他商品和勞務(wù)上，這意味著生產(chǎn)這些商品和勞務(wù)的人的收入增加，隨后他們也將花費一部分增加的收入。如此繼續(xù)下去，每一輪的收入總量越來越小。顯然，最終引起的收入增量的大小取決于每一階段有多少收入用于消費，即取決于這一系列事件中有關(guān)人員的邊際消費傾向。投資乘數(shù)之值等于1 /（1-邊際消費傾向）；或者，由于邊際消費傾向與邊際儲蓄傾向之和等于1，所以乘數(shù)之值等于l / 邊際儲蓄傾向。所以邊際儲蓄傾向越大，乘數(shù)之值越小。乘數(shù)是簡單的收入—支出模型中的一個基本特征。
• 上同學
  經(jīng)濟數(shù)學基礎(chǔ)知識
  • 裴老師
    初級微觀有高中解析幾何水平，再懂點微積分基礎(chǔ)知識就夠用了中級微觀需要有高等級的解析幾何水平，畫圖要準確，微積分要能算出拐點、斜率、彈性等指標高級微觀需要有這樣的能力看到圖就能反映出代數(shù)式，看到代數(shù)式就知道這是一個什么圖，即將解析幾何完全吃透，并且具有運籌學知識，能夠熟練應(yīng)用單純形法解線性規(guī)劃問題。
    
    初級宏觀幾乎不用會數(shù)學，能看懂笛卡坐標就行中級宏觀需要有較高的微積分水平，可以應(yīng)用、至少看懂計量模型