假設(shè)稅前利潤為X,那么X*(1-30%)這個(gè)就換算成稅后了,而根據(jù)解析,X*(1-30%)=100,

\n//glive.gaodun.com/upload/2243175/0eefbc35da71cf7edd4508eb868af186fccbf4f5\n不明白為什么是除70%,不應(yīng)該除30%嗎

劉同學(xué)
2021-09-15 12:37:28
閱讀量 361
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對一解答服務(wù),關(guān)于假設(shè)稅前利潤為X,那么X*(1-30%)這個(gè)就換算成稅后了,而根據(jù)解析,X*(1-30%)=100,我的回答如下:

    愛思考的同學(xué)您好: 

     

    可以這么理解,假設(shè)稅前利潤為X,那么X*(1-30%)這個(gè)就換算成稅后了,而根據(jù)解析,X*(1-30%)=100,那么在計(jì)算X時(shí),自然要=100/(1-30%)了

     

    希望老師的解答能幫助你理解,如有問題歡迎繼續(xù)溝通交流,繼續(xù)加油哦~


    以上是關(guān)于利潤,利潤相關(guān)問題的解答,希望對你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-09-15 13:04:49
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其他回答

  • l同學(xué)
    31000=X-[X/(1+3%)×3%]×(1+7%)-{[X/(1+3%)]×(1-20%)×30%-2000},求計(jì)算過程
    • 周老師
      你好,[X/(1+3%)×3%]×(1+7%)=0.03X,{[X/(1+3%)]×(1-20%)×30%-2000}=0.23X-2000. 31000=X-[X/(1+3%)×3%]×(1+7%)-{[X/(1+3%)]×(1-20%)×30%-2000} 為X-0.03X-0.23X=31000-2000 , X=39189.19 如果對我的回答滿意的話,麻煩給個(gè)五星好評。
  • 張同學(xué)
    31000=X-[X/(1+3%)×3%]×(1+7%)-{[X/(1+3%)]×(1-20%)×30%-2000}請問x是多少?
    • 姚老師
      你好,具體題目是什么呢,單看公式應(yīng)該是含稅價(jià)吧
    • 張同學(xué)
      是的,勞務(wù)票計(jì)算含稅價(jià)
    • 姚老師
      嗯,就是含稅價(jià),你的疑問是什么呢
    • 張同學(xué)
      算出來是多少呢?
    • 姚老師
      你好,我不知道你的題目是什么
  • 洋同學(xué)
    31000=X-[X/(1+3%)*3%]*(1+7%)-{[X/(1+3%)]*(1-20%)*30%-2000}等于多少
    • 劉老師
      您好,稍等一下,老師給你寫一下解題步驟
    • 洋同學(xué)
      先把所有的百分號計(jì)算了簡化一下,X-[X/(1+3%)*3%]*(1+7%)-{[X/(1+3%)]*(1-20%)*30%-2000}=X-0.03*1.07*X/1.03-0.8*0.3*X/1.03-2000=X-0.031-0.233X-2000=0.736X-2000=31000、、0.736X=33000 、、X=44836.96。如果你這個(gè)式子正確的話,答案就是這個(gè)。算不出你提供的那個(gè)答案。過程中有四舍五入。
    • 劉老師
      這是老師給的答案
    • 洋同學(xué)
      老師答案前面是3100吧。你發(fā)的式子是31000.你看老師最后一步,我是0.736,他是0.737。這個(gè)就是四舍五入造成的??荚嚂r(shí)候這個(gè)誤差都算對。
    • 劉老師
      這又是個(gè)老師的答案
    • 洋同學(xué)
      按精確度是我這個(gè)精確。你確認(rèn)下是3100還是31000就行了。
    • 劉老師
      31000
    • 洋同學(xué)
      這個(gè)老師的是錯(cuò)的,(0.03/1.03)*1.07=0.03的。他算成0.3了。怎么能對
    • 劉老師
      那我的答案就是對的。
    • 洋同學(xué)
      我也不知道誰
    • 劉老師
      開31000元?jiǎng)趧?wù)發(fā)票,含稅價(jià)到低開多少?
    • 洋同學(xué)
      那你應(yīng)該提問這個(gè)問題,咱們學(xué)堂有稅務(wù)專家的。老師對于這個(gè)不在行。但是說計(jì)算,老師敢保證你式子對了,結(jié)果肯定沒錯(cuò)。
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