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老師您好,銀行資本充足率的公式是不是寫錯(cuò)了啊,總資本那里不應(yīng)該是核心資本嗎
同學(xué)你好,是的,應(yīng)該是核心資本。
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最后一步化簡(jiǎn)的計(jì)算公式是什么?...
這個(gè)第二問(wèn)的計(jì)算公式是什么?...
計(jì)算公式怎么推導(dǎo)出來(lái)B的呢?...
請(qǐng)問(wèn)這個(gè)計(jì)算公式是怎么等于π/4的?...
用定義求函數(shù)導(dǎo)數(shù),在求極限的時(shí)候,能不能用洛必達(dá)法則(感覺(jué)用...
老師您好,我不太明白證明柯西訂立的時(shí)候?yàn)槭裁床荒苡脙蓚€(gè)拉格朗...
老師這個(gè)題里對(duì)應(yīng)的那個(gè)無(wú)窮小的運(yùn)算知識(shí)中,低階加高階等于低階...
第24題的第二小問(wèn),答案中算方差的公式是對(duì)的嗎?...
第二題能用格林公式做嗎...
問(wèn)題如圖中綠的部分dept的來(lái)源?為什么兩個(gè)公式差一個(gè)dep...
年終獎(jiǎng)個(gè)稅公式關(guān)乎到大家在年底的時(shí)候能拿到多少年終獎(jiǎng),那么,年終獎(jiǎng)個(gè)稅公式是什么?下面茶茶學(xué)姐就來(lái)詳細(xì)介紹相關(guān)內(nèi)容,大家可以參考。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試形式為無(wú)紙化機(jī)考,由于財(cái)務(wù)管理考試科目需要考生在計(jì)算機(jī)上輸入公式和符號(hào)進(jìn)行考試題目的作答,因此考生需要掌握中級(jí)會(huì)計(jì)職稱機(jī)考計(jì)算公式的輸入方法。為了促進(jìn)大家高效備考,高頓小編總結(jié)了機(jī)考公式的輸入方法一起看看吧!
增值率=增值稅/(銷售額–進(jìn)項(xiàng)稅額)。其中,銷售額指的是企業(yè)銷售商品或提供服務(wù)所得的全部收入,進(jìn)項(xiàng)稅額指的是企業(yè)在購(gòu)買原材料、勞務(wù)和固定資產(chǎn)等方面支付的增值稅。
稿酬所得,是指?jìng)€(gè)人因其作品以圖書(shū)、報(bào)刊形式出版、發(fā)表而取得的所得。 稿酬個(gè)人所得稅計(jì)算公式: 居民個(gè)人取得稿酬所得: 應(yīng)納稅額=全年應(yīng)納稅所得額適用稅率-速算扣除數(shù)=(全年收入額-60000元-專項(xiàng)扣除-享受的專項(xiàng)附加扣除-享受的其他扣除)適用稅率-速算扣除數(shù) 非居民個(gè)人取得稿酬所得: 應(yīng)納稅所得額=收入(1-20%)70%。 稿酬所得應(yīng)預(yù)扣預(yù)繳稅額=預(yù)扣預(yù)繳應(yīng)納稅所得額(收入額)20% 以上就是【稿酬個(gè)人所得稅計(jì)算公式是怎樣的】的全部?jī)?nèi)容,想要了解更多 注會(huì)考試資訊 ,歡迎前往 高頓CPA網(wǎng)站首頁(yè) ! 添加老師微信 獲取更多注會(huì)備考資源 相關(guān)閱讀 應(yīng)交多少增值稅的公式是怎樣 高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定審計(jì)有哪些
杜邦分析法是一種用來(lái)評(píng)價(jià)公司盈利能力和股東權(quán)益回報(bào)水平,從財(cái)務(wù)角度評(píng)價(jià)企業(yè)績(jī)效的一種經(jīng)典方法,利用幾種主要的財(cái)務(wù)比率之間的關(guān)系來(lái)綜合地分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,這種分析方法最早由美國(guó)杜邦公司使用,故名杜邦分析法。其基本思想是將企業(yè)凈資產(chǎn)收益率逐級(jí)分解為多項(xiàng)財(cái)務(wù)比率乘積,這樣有助于深入分析比較企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。杜邦分析體系杜邦體系的核心公式:權(quán)益凈利率=資產(chǎn)凈利率×權(quán)益乘數(shù)
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個(gè)正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個(gè)可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化