我圈起來的考研數(shù)學(xué)部分其中自變量為什么不變呢?可否解釋下?

老師,我圈起來的部分其中自變量為什么不變呢?不太理解

L同學(xué)
2021-05-20 10:05:52
閱讀量 504
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對一解答服務(wù),關(guān)于我圈起來的考研數(shù)學(xué)部分其中自變量為什么不變呢?可否解釋下?我的回答如下:

    它只是一個(gè)函數(shù)符號(hào)呀。


    以上是關(guān)于考研,考研數(shù)學(xué)相關(guān)問題的解答,希望對你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-05-20 11:27:06
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其他回答

  • p同學(xué)
    請問喪失的變現(xiàn)流量是怎么計(jì)算出來的?劃紅色圈部分不理解為什么這么計(jì)算?
    • 老師
      喪失的變現(xiàn)流量是指本來如果現(xiàn)在賣的話是有變現(xiàn)流入的,但是因?yàn)槔^續(xù)使用舊產(chǎn)品,而喪失現(xiàn)金流入,視為一種成本。紅色花圈的部分,先計(jì)算出現(xiàn)在賬面的價(jià)值110000,但只能賣50000,因?yàn)槭翘潛p,如果現(xiàn)在賣的話可以節(jié)稅(110000-5000)×25%,視為流入,但因?yàn)闆]賣,這種節(jié)稅也是為一種損失,所以也是喪失的變現(xiàn)流量
  • 皆同學(xué)
    請老師解釋一下不明白圖中紅色圈起的部分
    • 吳老師
      您好,這個(gè)憑證應(yīng)該這么看,您劃的對應(yīng)關(guān)系不對。 借:管理費(fèi)用 貸:應(yīng)付職工薪酬 借:應(yīng)付職工薪酬 貸:庫存商品
  • 冬同學(xué)
    自感系數(shù)。。。線圈展開總長度不變。匝數(shù)密度不變,當(dāng)匝數(shù)變?yōu)樵瓉淼? 倍時(shí),自感系數(shù)變?yōu)樵瓉淼亩嗌伲?/div>
    • V老師
      感系數(shù)計(jì)算公式為l=(usn²)/l,
      各字母含義:u代表線圈中的介質(zhì)磁導(dǎo)率,s代表線圈面積,n代表線圈匝數(shù),l代表線圈長度。
      根據(jù)題目,匝數(shù)將變?yōu)樵瓋杀叮?br />于是每匝周長變?yōu)樵?/2,從而面積變?yōu)樵?/4;
      所以總感系數(shù)變?yōu)樵?²×1/4=1
      即不變。
      歡迎追問
  • P同學(xué)
    一元線性回歸方程中多少百分比的因變量被自變量解釋
    • 趙老師
      年份就是一個(gè)標(biāo)識(shí),不能做變量。
      做一元回歸就是一個(gè)因變量和一個(gè)自變量。比如gdp 和消費(fèi)水平,gdp可以做自變量,消費(fèi)水平可以做因變量。若年份是自變量,就是說年份是引起營業(yè)收入的原因,你覺得年份能不能引起收入變化呢。就算你做出根線出來,從經(jīng)濟(jì)意義上也是無法解釋的。
      在excel中可以做一個(gè)趨勢線什么的,但是并不是說年份是變量。
      希望對你有幫助!
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