Copyright ? 2006-2024 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
老師,請(qǐng)問(wèn)以前年度重大差錯(cuò)如何更正,正確分錄如何,例如借記制造費(fèi)用100萬(wàn),稅金13,應(yīng)付113萬(wàn),實(shí)際上應(yīng)該借記15萬(wàn)制造費(fèi)用的
愛(ài)思考的同學(xué)你好;
按照同學(xué)所舉的例子,說(shuō)明前期制造費(fèi)用記多了,制造費(fèi)用對(duì)應(yīng)的科目也記多了;
分錄:借: 相關(guān)科目
貸:以前年度損益調(diào)整
因?yàn)橘M(fèi)用多記,導(dǎo)致以前的利潤(rùn)減少,所得稅也少交了;
分錄:借:以前年度損益調(diào)整
貸:應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交所得稅
結(jié)轉(zhuǎn)分錄:
借:以前年度損益調(diào)整
應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交所得稅
貸:利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn)
希望老師的解答會(huì)對(duì)同學(xué)的理解有所幫助,繼續(xù)加油哈~~~
同學(xué)你好,
如果用沖紅的方法,就會(huì)影響當(dāng)期損益了;借記其他應(yīng)收或者應(yīng)付賬款,貸以前年度損益調(diào)整,是調(diào)整的之前的賬,不會(huì)影響當(dāng)期的損益
老師,第一題,第4個(gè)選項(xiàng)是不適用政府補(bǔ)助準(zhǔn)則,不是不屬于吧...
VIP可結(jié)轉(zhuǎn)以后年度的可彌補(bǔ)虧損和以后年度可抵扣的廣告費(fèi)和宣...
取得控制權(quán)以后,答案算商譽(yù)是140 (8300-10200×...
第四題,前期差錯(cuò)更正不是采用重述法么?為什么這里采用追溯調(diào)整...
對(duì)于屬于前期差錯(cuò)的政府補(bǔ)助退回,企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照前期差錯(cuò)更正進(jìn)行...
VIP請(qǐng)問(wèn)老師卷二這個(gè)關(guān)于差錯(cuò)更正的資料二難道是不需要計(jì)提攤...
老師,這題,我看不懂。解析當(dāng)中說(shuō)是前期會(huì)計(jì)差錯(cuò),弄的我一頭霧...
老師,我是不是可以這么理解:比如說(shuō)年報(bào)對(duì)外公布時(shí)間為21年4...
投資性房地產(chǎn)由成本轉(zhuǎn)為公允價(jià)值模式是會(huì)計(jì)差錯(cuò)還是會(huì)計(jì)政策變更...
2023年北京初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)領(lǐng)取大約會(huì)在考試成績(jī)公布后的2-3個(gè)月開(kāi)始陸續(xù)發(fā)放。
2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名繳費(fèi)入口已開(kāi)通,提交了2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)考信息的考生,記得登錄到繳費(fèi)入口中,按時(shí)將報(bào)考科目費(fèi)用進(jìn)行繳納,若想更好報(bào)考科目,是可以在不改變考區(qū)的情況下對(duì)科目進(jìn)行更換的!
已經(jīng)開(kāi)通!2023年的寧夏注冊(cè)會(huì)計(jì)師繳費(fèi)入口為“注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”(https://cpaexam.cicpa.org.cn,簡(jiǎn)稱網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)),除此之外,考生還可以選擇通過(guò)“中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)官方微信公眾號(hào)”進(jìn)行繳費(fèi)。
新一輪的考季已開(kāi)始,準(zhǔn)備報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的同學(xué),除了考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)外,一定還想知道注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試有幾門(mén)科目?考下來(lái)大概需要多少錢(qián)?想要知道更多考試相關(guān)內(nèi)容的,可以和高頓CPA小編一起詳細(xì)看看下文了解! 一、注冊(cè)會(huì)計(jì)師幾個(gè)科目? 注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試分為專業(yè)和綜合兩個(gè)階段,共計(jì)7門(mén)科目,但兩階段科目之間考察的方向不同。其中,專業(yè)階段階段主要考察考生是否具備執(zhí)業(yè)所需的專業(yè)技能和素養(yǎng),共設(shè)立6門(mén)科目;綜合階段則主要考察考生是否能在職業(yè)環(huán)境下綜合運(yùn)用專業(yè)技能的能力,設(shè)立1門(mén)科目。 (專業(yè)階段) 《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》 (綜合階段) 《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷一)、(試卷二)》 ?全部考完要多少錢(qián)? 注冊(cè)會(huì)計(jì)師兩個(gè)階段考試?yán)U費(fèi)額度不同,其中同
預(yù)計(jì)2023年9月份左右各地區(qū)會(huì)陸續(xù)發(fā)布當(dāng)?shù)氐?023年初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)領(lǐng)取通知。
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢(qián)存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買(mǎi)的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買(mǎi)賣(mài)獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 同學(xué),你好~實(shí)際利率大于票面利率,假設(shè)實(shí)際是12%,票面是10%,而實(shí)際利率*成本(買(mǎi)價(jià))=票面利率*面值,此時(shí)要滿足這個(gè)公式,買(mǎi)價(jià)就要小于面值,即折價(jià)發(fā)行。通俗點(diǎn)就是:市場(chǎng)上別人能給10元回報(bào)(實(shí)際利率),你的債券按票面利率只能給6元,投資人肯定覺(jué)得虧了,怎么補(bǔ)償?只能發(fā)行時(shí)少收點(diǎn)先補(bǔ)償投資人。祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快~