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老師 這里 分母的年金現(xiàn)值系數(shù)對(duì)應(yīng)的書(shū)為什么是5年不是4年呢?
親愛(ài)的同學(xué),你好:
同學(xué)上傳的圖片老師這邊無(wú)法打開(kāi),可以重新上傳一下題目試試呦,這樣老師可以更高效準(zhǔn)確的幫助同學(xué)解決問(wèn)題呦~
請(qǐng)問(wèn)第二問(wèn)是怎么算的?...
考試會(huì)有這樣的題嗎?楊老師說(shuō)了都是給系數(shù),這個(gè)怎么求系數(shù)...
11月23日周測(cè)第七題,沒(méi)有給年金系數(shù),答案的系數(shù)是怎么來(lái)的...
老師 這里 分母的年金現(xiàn)值系數(shù)對(duì)應(yīng)的書(shū)為什么是5年不是4年呢...
p/a,i,9和p/a,i,10分別表示9年期和10年期的年...
(p/A 12% 4)去哪兒查值...
這道題不理解,為什么要除普通年金現(xiàn)值系數(shù)(p/A.10%.8...
你好,為什么用手機(jī)推導(dǎo)普通復(fù)利終值系數(shù)跟系數(shù)表上的不對(duì),但是...
年金凈流量的公式中,關(guān)于分母年金現(xiàn)值系數(shù),如果投資期是2年,...
畫(huà)紅線的地方不太懂,求一一細(xì)分...
在職博士DBA認(rèn)可度高嗎?值得讀嗎?在職博士DBA的含金量和地位都很高,對(duì)于在職場(chǎng)上遇到瓶頸想要更進(jìn)一步的在職人員來(lái)說(shuō)還是值得讀的,在職博士不僅能收獲知識(shí)還能獲得人脈關(guān)系,所得的學(xué)位證書(shū)含金量也很高。
稅務(wù)師證書(shū)的含金量越來(lái)越高了,想要報(bào)名的人也越來(lái)越多了,但是有哪些值得考的理由呢?都有哪些人能報(bào)名呢?跟著高頓小編來(lái)看看吧!
南京師范大學(xué)在職研究生是否值得報(bào)考?南京師范大學(xué)簡(jiǎn)稱“南師”,坐落于六朝古都江蘇省南京市,是教育部與江蘇省人民政府共建的國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。下面小編帶大家詳細(xì)介紹一下:
EMBA項(xiàng)目是比較適合有一定工作經(jīng)驗(yàn)并有發(fā)展提升想法的人員報(bào)讀的,此類項(xiàng)目能為學(xué)員提供較好的學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái),學(xué)員畢業(yè)后也能拿到含金量較高的證書(shū)。那么下面我們就來(lái)了解下23年上海交通大學(xué)EMBA優(yōu)勢(shì)是什么,為什么值得報(bào)考吧。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的試題分值和題型分布是怎么樣的?不知道想要報(bào)考經(jīng)濟(jì)師考試同學(xué)對(duì)于經(jīng)濟(jì)師的考試題型有沒(méi)有了解了,快來(lái)跟小編看看吧!
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢(qián)存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷售方的角度,是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶銷售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過(guò)考試哦~
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買賣獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來(lái)計(jì)算銷項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說(shuō),甲公司從農(nóng)民手中收購(gòu)一批棉花,金額為100萬(wàn)。甲公司直接以200萬(wàn)的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬(wàn)。如果收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬(wàn)的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷售額為200萬(wàn)。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬(wàn)。繼續(xù)加油哈~