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老師,資本溢價(jià)能舉個(gè)例子嘛?我聽(tīng)課老師舉例子說(shuō)假設(shè)股本投資每股1元,投進(jìn)去90萬(wàn)股就是90萬(wàn)元,但是市面上股價(jià)并不只是1元,可能是3塊錢(qián),那(3-1)*90萬(wàn)=180萬(wàn)就是股本溢價(jià),那我就有點(diǎn)不太明白了,到底是初期投資90萬(wàn),現(xiàn)在市面漲價(jià)變成180元溢價(jià),還是本身就是3元/股,我投資進(jìn)去就是按照1元算的,其他都算我賺的股本溢價(jià)(差價(jià))?對(duì)著一點(diǎn)我不太明白
同學(xué),你好~
首先,資本溢價(jià)和股本溢價(jià)有區(qū)別。
資本溢價(jià)是指企業(yè)在籌集資金的過(guò)程中,投資人的投入資本超過(guò)其注冊(cè)資本的數(shù)額。該項(xiàng)差額是按投資人的出資額與其在新增注冊(cè)資本中應(yīng)占的份額數(shù)的差異計(jì)算的。在企業(yè)創(chuàng)立時(shí),出資者認(rèn)繳的出資額全部記入"實(shí)收資本"科目。所以一般是后期增資導(dǎo)致的,此時(shí)公開(kāi)發(fā)行股票。
股本溢價(jià)主要指股份有限公司溢價(jià)發(fā)行股票而產(chǎn)生的,股票發(fā)行收入超過(guò)所發(fā)股票面值的部分扣除發(fā)行費(fèi)后的余額。股份有限公司是以發(fā)行股票的方式籌集資本。根據(jù)我國(guó)《公司法》第131條規(guī)定:股票發(fā)行價(jià)格可以按票面金額,也可以超過(guò)票面金額,但不得低于票面金額。也就是說(shuō)發(fā)行股票只能平價(jià)或溢價(jià)發(fā)行,我國(guó)不存在股票折價(jià)發(fā)行的問(wèn)題,不會(huì)出現(xiàn)股本折價(jià)。另外發(fā)行股票的股本(指股份有限公司實(shí)際發(fā)行的股票的面值)總額應(yīng)與注冊(cè)資本相等。
針對(duì)第二個(gè)問(wèn)題,是投資者增資才能導(dǎo)致溢價(jià),比如現(xiàn)在股本100萬(wàn),投資者增資1000萬(wàn),但只能占比10%,那么1000-100*10=990就是資本溢價(jià),股本增加10,。而不是投資者先投資,股價(jià)上漲所致。
祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快~
80為什么不減去...
這兩題的應(yīng)收股利,為什么第一個(gè)單獨(dú)列出,而第二個(gè)沒(méi)有,算在了...
老師這一題...
老師,您好,請(qǐng)問(wèn)回購(gòu)股票的時(shí)候每股股票可以小于1元的嗎?...
這個(gè)分錄代方可以寫(xiě)利潤(rùn)分配---應(yīng)付股利嗎...
老師,我寫(xiě)的有點(diǎn)問(wèn)題,是想要股本溢價(jià)舉例子,還有很多錯(cuò)別字請(qǐng)...
已宣告但尚未發(fā)放股利,不是不記入成本嗎...
金融專(zhuān)碩考研,前期基礎(chǔ)階段主要是掌握知識(shí)點(diǎn),金融專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)課的備考,需要考生復(fù)習(xí)一直持續(xù)到考前。專(zhuān)業(yè)課直接影響到總成績(jī)。下面上海高頓考研網(wǎng)為金融專(zhuān)碩的考生整理了-金融專(zhuān)碩知識(shí)點(diǎn):認(rèn)證股權(quán),供大家參考。
2022年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)財(cái)務(wù)管理考點(diǎn):優(yōu)先股 2022年中級(jí)會(huì)計(jì)考試一共考三個(gè)科目,2022年財(cái)務(wù)管理這一科目的變化有點(diǎn)大,預(yù)計(jì)2022年《財(cái)務(wù)管理》難度略有增加,主要集中在期權(quán)合約上,這個(gè)屬于注會(huì)財(cái)務(wù)成本管理的內(nèi)容,但考察不會(huì)很深。
2022年中級(jí)會(huì)計(jì)師考試必會(huì)知識(shí)點(diǎn):股權(quán)籌資 股權(quán)籌資形成企業(yè)的股權(quán)資金,是企業(yè)最基本的籌資方式。吸收直接投資、發(fā)行普通股股票和留存收益,是股權(quán)籌資的三種基本形式。該部分內(nèi)容在中級(jí)經(jīng)濟(jì)法中有更詳細(xì)的介紹,也可結(jié)合《經(jīng)濟(jì)法》的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
庫(kù)存股是用來(lái)核算企業(yè)收購(gòu)的尚未轉(zhuǎn)讓或注銷(xiāo)的該公司股份金額,是所有者權(quán)益類(lèi)科目。庫(kù)存股相當(dāng)于資產(chǎn)類(lèi)科目,增加記借方,減少記貸方,其余額一般在借方。但在企業(yè)整個(gè)科目體系上講,他屬權(quán)益類(lèi)科目,通俗的講是“股本“科目的備抵科目。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)《經(jīng)濟(jì)法》2022難考點(diǎn):長(zhǎng)期股權(quán)投資和合營(yíng)安排 今天學(xué)姐個(gè)大家安排的依舊核心考點(diǎn)——長(zhǎng)期股權(quán)投資和合營(yíng)安排。這一張大家要理解,調(diào)整被投資單位凈利潤(rùn)時(shí),應(yīng)考慮投資時(shí)點(diǎn)被投資單位資產(chǎn)公允價(jià)值和賬面價(jià)值的差額及內(nèi)部交易對(duì)當(dāng)期損益的影響。
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好。關(guān)于技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得是有稅收優(yōu)惠的。政策概述: 一個(gè)納稅年度內(nèi),居民企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得不超過(guò)500萬(wàn)元的部分,免征企業(yè)所得稅;超過(guò)500萬(wàn)元的部分,減半征收企業(yè)所得稅。技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得=技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入-技術(shù)轉(zhuǎn)讓成本-相關(guān)稅費(fèi)這里技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得是900-300=600,然后其中500萬(wàn)免稅,剩下100萬(wàn)減半征收,所以最后只有50萬(wàn)是征稅的,所以技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得一共是600,只有50需要交稅,所以納稅調(diào)減550。希望我的回答能幫到你祝你順利通過(guò)考試!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好~投分送視同銷(xiāo)售,換投抵說(shuō)的消費(fèi)說(shuō)中納稅人用于換取生產(chǎn)資料和消費(fèi)資料、投資入股和抵償債務(wù)等方面的應(yīng)稅消費(fèi) 品,應(yīng)當(dāng)以納稅人同類(lèi)應(yīng)稅消費(fèi)品的最高銷(xiāo)售價(jià)格作為計(jì)稅依據(jù)計(jì)算消費(fèi)稅好好復(fù)習(xí),有不明白的地方可以繼續(xù)討論哦~
教師回復(fù): 同學(xué)你好:納稅人提供租賃服務(wù)采取預(yù)收款方式的,其納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間為收到預(yù)收款的當(dāng)天。本題選C。預(yù)??荚図樌ㄟ^(guò),加油!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好~業(yè)務(wù)招待費(fèi)、廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)計(jì)算限度的基數(shù)都是銷(xiāo)售(營(yíng)業(yè))收入,不是企業(yè)全部收入。銷(xiāo)售(營(yíng)業(yè))收入包括銷(xiāo)售貨物收入、提供勞務(wù)收入等主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、讓渡資產(chǎn)使用權(quán)(收取資產(chǎn)租金或使用費(fèi))收入等其他業(yè)務(wù)收入,還包括視同銷(xiāo)售收入。但不含營(yíng)業(yè)外收入和投資收益(從事股權(quán)投資業(yè)務(wù)的企業(yè)除外)學(xué)習(xí)加油,堅(jiān)持就是勝利~
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好~因?yàn)橄M(fèi)稅是價(jià)內(nèi)稅,計(jì)稅依據(jù)中要包含有消費(fèi)稅本身。其次如果題干中給出了應(yīng)稅消費(fèi)品的銷(xiāo)售價(jià)格,不管是否含增值稅,都是含消費(fèi)稅的,所以如果直接銷(xiāo)售,有銷(xiāo)售價(jià)格的話,那么銷(xiāo)售價(jià)格中已經(jīng)包含了消費(fèi)稅,直接用銷(xiāo)售價(jià)格乘以稅率計(jì)算消費(fèi)稅,不需要除以(1-消費(fèi)稅稅率);但是如果沒(méi)有銷(xiāo)售價(jià)格,需要組價(jià)計(jì)算的話,我們需要自己把消費(fèi)稅包含到組成計(jì)稅價(jià)格中,這時(shí)候就要除以(1-消費(fèi)稅稅率)學(xué)習(xí)加油,有不明白的地方可以繼續(xù)討論~