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答案解析是不是有誤?沒(méi)有理解。
沒(méi)問(wèn)題,時(shí)間間隔不等,有2年,有3年
能推導(dǎo)一下87題選項(xiàng)嗎...
D為什么不對(duì)呢...
流通性怎么理解...
金融沖刺1和2的都是多選題61題 為什么答案雙標(biāo)??!...
老師,我怎么看是必需品呢12...
為什么是C?...
為什么沒(méi)有應(yīng)收?...
咋又變成了應(yīng)付了?不是說(shuō)雙收雙付嗎?...
這題為什么不是專利權(quán)?...
庫(kù)存有一個(gè)安全庫(kù)存就是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的,那為什么倉(cāng)儲(chǔ)管理不能降低風(fēng)...
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的內(nèi)容是大家在報(bào)考的時(shí)候最需要了解的事情,只有這樣才能更好的備考注會(huì)考試,通過(guò)注會(huì)考試并拿到注會(huì)師證書(shū)。下面就是注會(huì)考試科目的詳細(xì)內(nèi)容。
初級(jí)會(huì)計(jì)考《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》,兩科都有四種題型,即單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題和不定項(xiàng)選擇題。初級(jí)會(huì)計(jì)考試現(xiàn)在已經(jīng)逐步實(shí)行機(jī)考了,要求考生具備全面的知識(shí)。機(jī)考時(shí)考題是隨機(jī)抽取的,機(jī)考沒(méi)有重點(diǎn)和非重點(diǎn)之分。機(jī)考變化大、題型多、知識(shí)點(diǎn)廣、難度高,沒(méi)有重點(diǎn),也沒(méi)有非重點(diǎn),所有知識(shí)點(diǎn)都可以考。在理解的基礎(chǔ)上多做題是應(yīng)對(duì)考試的最好方法。
在職研究生報(bào)考方式比較多,其中較為常見(jiàn)的同等學(xué)力以及專業(yè)碩士這兩種。武漢大學(xué)是我國(guó)知名高校,其在職研究生主要以專業(yè)碩士的方式報(bào)考。最近有考生想要了解武漢大學(xué)在職研究生考試科目有哪些?高頓教育的小編已經(jīng)整理好了相關(guān)內(nèi)容,快來(lái)一起看看吧!
化學(xué)專業(yè)在職研究生考試考哪些科目?化學(xué)在職研究生的招生方式是同等學(xué)力,符合招生條件的學(xué)員,可以免試入學(xué)。符合申碩報(bào)名條件的學(xué)員,可以報(bào)名參加申碩統(tǒng)一考試,化學(xué)同等學(xué)力申碩考試科目是外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合,外國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)種有英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等,學(xué)員可任選其一參加考試。
同等學(xué)力是在職研究生報(bào)考專業(yè)之一,其不需要參加聯(lián)考,符合條件即可進(jìn)行課程學(xué)習(xí),深受在職人員的喜愛(ài)。但是對(duì)于申碩信息,很多考生對(duì)此不夠了解。那么在職研究生申碩考試科目有哪些?其實(shí)是有外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合的。接下來(lái)快隨高頓教育的小編一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說(shuō)一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買(mǎi)更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購(gòu)買(mǎi)的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說(shuō),豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說(shuō)—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無(wú)法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來(lái)短期利率將上升。事實(shí)上,未來(lái)短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。。?/b>
教師回復(fù): 公式是一樣的