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老師如何知道是從成本法轉(zhuǎn)成權(quán)益法或從權(quán)益法轉(zhuǎn)成本法核算的呢,請(qǐng)老師指教
認(rèn)真的同學(xué)你好,
會(huì)計(jì)處理是對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)的反映。從成本法轉(zhuǎn)成權(quán)益法或從權(quán)益法轉(zhuǎn)成本法,是因?yàn)橥顿Y方在被投資方的地位發(fā)生了變化。當(dāng)企業(yè)處置子公司部分股權(quán),導(dǎo)致對(duì)被投資方只有重大影響或共同控制時(shí),就要從成本法轉(zhuǎn)到權(quán)益法核算長(zhǎng)投,當(dāng)企業(yè)通過(guò)增資等方式對(duì)被投資方由重大影響或共同控制上升為控制時(shí),就需要從權(quán)益法轉(zhuǎn)成本法核算長(zhǎng)投。
希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油!
認(rèn)真的同學(xué):
從不同核算主體的角度看長(zhǎng)投,這樣能比較快的分辨出來(lái)。題目中的核算主體是甲公司,投資比例從80%降低到40%,原來(lái)是成本法,降低為權(quán)益法。
當(dāng)然,假設(shè)乙公司只有兩個(gè)股東,站在其他股東的核算角度,是從權(quán)益法上升到了成本法。
再者,股東轉(zhuǎn)讓股權(quán)的交易,不影響乙公司的資產(chǎn)負(fù)債和權(quán)益,如果核算角度是乙公司,則無(wú)需進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。
希望以上解釋能夠幫助你理解~!加油,認(rèn)真的同學(xué)~!
認(rèn)真的同學(xué):
被投資方如果是子公司,那么投資方采用的是成本法核算,這個(gè)時(shí)候被投資單位的所有者權(quán)益變動(dòng)包括其他綜合收益,是投資方在個(gè)別報(bào)表上是不確認(rèn)的。
希望可以幫助你學(xué)習(xí),加油,同學(xué)~!
老師這個(gè)成本法轉(zhuǎn)權(quán)益法要是發(fā)放的這個(gè)股利跟實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)不一樣...
vip老師成本法轉(zhuǎn)權(quán)益法長(zhǎng)投,要是在年初至出售時(shí),收到了現(xiàn)金...
老師,甲公司2016.6.30對(duì)乙公司剩余股權(quán)由成本法轉(zhuǎn)權(quán)益...
vip本題第四問(wèn),成本法轉(zhuǎn)權(quán)益法調(diào)整投資收益,600為什么要...
還有求的年金成本到底是什么意思,還是理解的不透...
老師,你好,圖中畫(huà)圈的,為什么要加上固定資產(chǎn)的成本呀,固定資...
畫(huà)出來(lái)的兩個(gè)是一個(gè)東西嗎?...
老師,這題中如果乙公司可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價(jià)值大于2500萬(wàn),對(duì)...
老師,固定資產(chǎn)更新決策什么情況下用年金凈流量法什么情況下用年...
老師我在做題時(shí)發(fā)現(xiàn)15-7這個(gè)綜合題,成本法轉(zhuǎn)權(quán)益法時(shí)宣告現(xiàn)...
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):廣州銀行橫琴支行2022年度社會(huì)招聘之-成本管理崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
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關(guān)于考研,你所付出的絕不僅僅是努力和資金,很多隱形的成本是絕大多數(shù)考研人沒(méi)有發(fā)覺(jué)的。長(zhǎng)達(dá)一年的備考過(guò)程,考研er們要拒絕外界的誘惑,包括朋友間的正常交往和各種工作機(jī)會(huì)。如此看來(lái),考研需要我們付出哪些成本呢?
2022年注會(huì)準(zhǔn)考證打印時(shí)間為8月8至23日(每天8:00-20:00),報(bào)考的考生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)站(http://cpaexam.cicpa.org.cn)下載和打印準(zhǔn)考證。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試科目分為專(zhuān)業(yè)階段考試科目和綜合階段考試科目。根據(jù)往年考生反饋,注會(huì)考試科目按難易程度依次為《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》。綜合階段科目分別為《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷一)》、《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷二)》,考試難度相對(duì)比專(zhuān)業(yè)階段低。
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢(qián)存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷(xiāo)售方的角度,是指企業(yè)已向客戶(hù)轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶(hù)銷(xiāo)售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶(hù)的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過(guò)考試哦~
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來(lái)計(jì)算銷(xiāo)項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說(shuō),甲公司從農(nóng)民手中收購(gòu)一批棉花,金額為100萬(wàn)。甲公司直接以200萬(wàn)的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬(wàn)。如果收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬(wàn)的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷(xiāo)售額為200萬(wàn)。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬(wàn)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類(lèi)科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類(lèi)科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買(mǎi)的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買(mǎi)賣(mài)獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油