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老師 這個(gè)公式 我可以理解為 =應(yīng)交所得稅+(遞延資產(chǎn)-遞延負(fù)債)嗎 因?yàn)榻栀J容易混淆
勤奮的同學(xué)你好:
所得稅費(fèi)用=當(dāng)期應(yīng)交所得稅+當(dāng)期遞延所得稅(遞延所得稅負(fù)債-遞延所得稅資產(chǎn)),這樣記憶也可以喲~
祝同學(xué)逢考必過(guò)。繼續(xù)加油喲~
如果是負(fù)數(shù),遞延所得稅負(fù)債<遞延所得稅資產(chǎn),這里最好不用收益表示,按照正常的數(shù)學(xué)運(yùn)算就可以了;如果是正數(shù),遞延所得稅負(fù)債>遞延所得稅資產(chǎn)
同學(xué)的理解也是正確的,如果只是問(wèn)遞延所得稅費(fèi)用不用考慮太多,如果問(wèn)到遞延所得稅法費(fèi)用 遞延所得稅收益:公式得出的正數(shù),就是遞延所得稅費(fèi)用;負(fù)數(shù),就是遞延所得稅收益。
Vip.老師,這個(gè)選項(xiàng)B,不是按照交易發(fā)生日的即期匯率折算嘛...
老師您好,生產(chǎn)預(yù)算會(huì)對(duì)預(yù)算資產(chǎn)負(fù)債表中存貨金額產(chǎn)生影響嗎?...
每股凈資產(chǎn)怎么算...
老師什么時(shí)候該用預(yù)計(jì)負(fù)債,什么時(shí)候該用合同資產(chǎn),合同負(fù)債,怎...
老師,長(zhǎng)投和金融資產(chǎn)好像有個(gè)資產(chǎn)入賬成本是以支付對(duì)價(jià)VS報(bào)表...
老師,這兩個(gè)都是安裝,什么時(shí)候該用合同資產(chǎn),什么時(shí)候用合同負(fù)...
A 選項(xiàng),資產(chǎn)負(fù)債表日后日后期間發(fā)生的會(huì)計(jì)估計(jì)變更不屬于調(diào)整...
根據(jù)新租賃準(zhǔn)則,雙方簽訂車輛租賃合同,只指定了車輛型號(hào)品牌,...
老師,到2014.12.31日還沒(méi)生產(chǎn)完,標(biāo)的資產(chǎn)不應(yīng)該是4...
財(cái)管 平均資產(chǎn)總額 和 平均凈資產(chǎn),怎么區(qū)分?(總資產(chǎn)...
為支持居民改善住房條件,財(cái)政部、稅務(wù)總局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于支持居民換購(gòu)住房有關(guān)個(gè)人所得稅政策的公告》(財(cái)政部稅務(wù)總局公告2022年第30號(hào)),明確自2022年10月1日至2023年12月31日,對(duì)出售自有住房并在現(xiàn)住房出售后1年內(nèi)在市場(chǎng)重新購(gòu)買住房的納稅人,對(duì)其出售現(xiàn)住房已繳納的個(gè)人所得稅予以退稅優(yōu)惠。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年招商銀行社會(huì)招聘信息之份額登記崗(深圳),關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年廈門銀行社會(huì)招聘信息之總行理財(cái)中心——份額登記崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
五月同等學(xué)力申碩考試沒(méi)有名額限制。該類型申碩考試要求考生達(dá)到大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位滿3年及以上條件,或已經(jīng)取得其他專業(yè)的碩士、博士學(xué)位。考生參加考試前需要學(xué)完院校安排的全部課程內(nèi)容,修夠要求的學(xué)分并通過(guò)結(jié)業(yè)考試。
隨著各大銀行招聘崗位的公布,報(bào)考的小伙伴越來(lái)越多了,在這里為大家整理了各大銀行的報(bào)名崗位限制的匯總,尤其是建設(shè)銀行志愿報(bào)考的名額,報(bào)考的名額有限制嗎?小編做了一些整理,希望方便大家多報(bào)名?!?/p>
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買賣獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷售方的角度,是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶銷售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過(guò)考試哦~
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來(lái)計(jì)算銷項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說(shuō),甲公司從農(nóng)民手中收購(gòu)一批棉花,金額為100萬(wàn)。甲公司直接以200萬(wàn)的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬(wàn)。如果收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬(wàn)的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷售額為200萬(wàn)。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬(wàn)。繼續(xù)加油哈~