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老師,計(jì)劃的重錯(cuò)險(xiǎn)評(píng)估水平是在哪個(gè)階段評(píng)估出來(lái)的?風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估階段嗎?用分析程序,檢查觀察詢(xún)問(wèn)方式得出來(lái)的嗎?
同學(xué),你好!
是在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估階段得出來(lái)的,是用分析程序,檢查觀察詢(xún)問(wèn)等方式得出來(lái)。
祝學(xué)習(xí)愉快!
老師,實(shí)施總體分析程序應(yīng)當(dāng)達(dá)到與實(shí)質(zhì)性分析程序相同的保證水平...
老師,實(shí)施分析程序所使用的手段與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序使用的分析程序基...
老師,在對(duì)同一認(rèn)定實(shí)施細(xì)節(jié)測(cè)試的同時(shí)實(shí)施實(shí)質(zhì)性分析程序可能是...
老師,甲公司所處行業(yè)2014年度市場(chǎng)需求顯著下降,師在實(shí)施風(fēng)...
老師,我聽(tīng)了四五遍課程,對(duì)一些程序總是總不明白,能不能用通俗...
老師你好,對(duì)不重要的組成部分不是只需要實(shí)施分析程序,然后不會(huì)...
審計(jì)證據(jù)的獲得途徑:“會(huì)計(jì)師事務(wù)所接受業(yè)務(wù)時(shí)實(shí)施質(zhì)量控制程序...
想要報(bào)名稅務(wù)師考試的人越來(lái)越多了,如果想要參加稅務(wù)師考試,現(xiàn)在就只能報(bào)名2023年的稅務(wù)師考試了,2023年稅務(wù)師的報(bào)名條件和要求是什么呢?報(bào)名程序是怎樣的呢?跟著高頓小編來(lái)了解一下吧!
江西理工大學(xué)在職研究生什么時(shí)候報(bào)名?9月或10月。大家可持續(xù)關(guān)注該校的最新動(dòng)態(tài)。江西理工大學(xué)在職研究生報(bào)名程序如下!畢業(yè)且所獲雙證含金量高,受?chē)?guó)家和社會(huì)的認(rèn)可。下面是具體內(nèi)容。
現(xiàn)在很多院校都有招收在職研究生,這是因?yàn)椴幻摦a(chǎn)的學(xué)習(xí)形式更能符合在職人士利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)提升的現(xiàn)實(shí)需要,而且應(yīng)用性、綜合性較強(qiáng)的課程內(nèi)容對(duì)于個(gè)人發(fā)展的幫助也是比較大的。那么23年四川大學(xué)在職研究生報(bào)名程序是什么?注意事項(xiàng)有哪些?今天我們就來(lái)詳細(xì)了解下吧。
稅務(wù)師的報(bào)名人數(shù)近幾年都是增長(zhǎng)的狀態(tài),有不少小伙伴想要報(bào)名2023年的稅務(wù)師證書(shū),大家在報(bào)名前先檢查一下自己是否符合報(bào)名條件,再?zèng)Q定是否報(bào)考,具體有什么要求呢?報(bào)名的程序是怎樣的呢?跟著高頓小編來(lái)看看吧!
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在職研究生在該地區(qū)是比較熱門(mén)的,不少在職人士會(huì)選擇這種方式來(lái)提升自己的能力以尋求更好的發(fā)展。那么下面就是23年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在職研究生報(bào)名程序詳解,來(lái)一起看看吧。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛(ài)的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)??梢詤⒖冀滩腜57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類(lèi)科目,類(lèi)似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒(méi)有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M(mǎn)足了資本化的條件,同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來(lái)用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷(xiāo)期限不超過(guò)一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷(xiāo)售傭金,銷(xiāo)售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷(xiāo)售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒(méi)有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒(méi)有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!