此題甲不能確定400的收入,為什么乙減掉了400?

這不是甲不能確定400的收入嗎 為啥乙減掉了400

趙同學(xué)
2021-06-23 18:02:40
閱讀量 345
  • 張老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    一絲不茍 文思敏捷 博學(xué) 文爾雅 專業(yè) 干練
    高頓為您提供一對一解答服務(wù),關(guān)于此題甲不能確定400的收入,為什么乙減掉了400?我的回答如下:

    認(rèn)真的同學(xué),

    因?yàn)闄?quán)益法下投資方是根據(jù)被投資方的所有者權(quán)益的份額調(diào)整的長投賬面價(jià)值,雖然損益在投資方甲,但是內(nèi)部交易,乙購買過去的資產(chǎn),也是虛增了資產(chǎn)的價(jià)值,那么凈資產(chǎn)也是增加了的喲,所以需要調(diào)整喲

    希望以上解答可以幫助到你,預(yù)祝同學(xué)順利通過考試!


    以上是關(guān)于收入,收入確認(rèn)相關(guān)問題的解答,希望對你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-06-23 21:14:30
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    趙同學(xué)學(xué)員追問
    那乙虛增了資產(chǎn)的價(jià)值 利潤不是應(yīng)該加上400嗎 那他這樣先減掉后加上利潤不就沒發(fā)生變化嗎 謝謝
    2021-06-25 15:17:50
  • 張老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    先減掉,等到耗用了才是實(shí)現(xiàn)了喲,等到實(shí)現(xiàn)的時(shí)候再加回來喲

    同學(xué)繼續(xù)加油喔!

    2021-06-25 18:54:59
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其他回答

  • 大同學(xué)
    老師能解釋下調(diào)整子公司利潤的時(shí)候?yàn)槭裁匆獪p400?400不是甲公司的收入嗎?為什么要調(diào)減乙公司的利潤?
    • 蔡老師
      你好,這個(gè)400是1000-600=400,未實(shí)現(xiàn)收入總和。本年度實(shí)現(xiàn)收入就是折舊金額400/10*0.5,先減去未實(shí)現(xiàn)收入,加上本年折舊實(shí)現(xiàn)的收
    • 大同學(xué)
      甲公司:借:銀行存款1000 貸:主營業(yè)務(wù)收入 1000 借:主營業(yè)務(wù)成本600 貸:存貨 600 乙公司 借:固定資產(chǎn) 1000 貸:銀行存款1000 借:管理費(fèi)用 50 貸:累計(jì)折舊 50 兩家公司的分錄是這樣做嗎?
    • 蔡老師
      你好,是的。沒有錯(cuò)的
    • 大同學(xué)
      現(xiàn)在的問題就是甲公司實(shí)現(xiàn)了收入,乙公司沒有實(shí)現(xiàn)收入為什么乙公司實(shí)現(xiàn)的利潤要減600未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部交易損益?因?yàn)橐夜緵]有實(shí)現(xiàn)收入,不應(yīng)該是調(diào)增計(jì)提的折舊50嗎?我這樣理解有什么問題?錯(cuò)在哪?
    • 蔡老師
      你好,實(shí)現(xiàn)收入,就是乙公司折舊了使用,也就消耗一部分資產(chǎn),理解成,實(shí)現(xiàn)部分了
  • 做同學(xué)
    老師,這個(gè)減400不是很理解,400不是甲公司實(shí)現(xiàn)的利潤嗎,為什么乙公司的凈利潤要減400
    • C老師
      這是沒有實(shí)現(xiàn)的內(nèi)部損益 就是你的被投資方按1200,但是合并報(bào)表認(rèn)為是按800,所以中間有差額400是不應(yīng)該有的利潤 這個(gè)利潤是在確認(rèn)投資收益時(shí)抵消
    • 做同學(xué)
      下面這張圖我能理解要減600,因?yàn)橐覍?shí)現(xiàn)的利潤中是有600通過內(nèi)部交易來的,并內(nèi)部交易的商品并沒有對外售出。但是開始那張圖我就轉(zhuǎn)不過來,開始那張圖不是甲賣給乙嗎?那是甲虛增了利潤,乙買進(jìn)的是固資,對利潤應(yīng)該沒有影響的,只是多提了折扣40,為什么還要減400?
    • C老師
      個(gè)別報(bào)表不管順流還是逆流都需要抵消。
    • 做同學(xué)
      不管是子公司出售還是母公司,都需要
  • 玄同學(xué)
    老師這個(gè)400為什么不分?jǐn)傃?,為什么直接減掉400?
    • 張老師
      題目告訴的替換部分“賬面價(jià)值”。不是賬面原值,如果是原值需要先用原值減去累計(jì)折舊減去減值準(zhǔn)備,計(jì)算出賬面價(jià)值。如果是賬面價(jià)值,直接減
    • 玄同學(xué)
      那如果是賬面原值,這個(gè)題是怎么算的
    • 張老師
      如果是原值400,賬面價(jià)值=400-400*3000/5000
    • 玄同學(xué)
      老師,我每次分?jǐn)偠寂e(cuò)分母,3000/5000和3000-400/5000我看到收入那章經(jīng)常是減掉的,怎樣理解是作為一個(gè)整體去求還是減掉部分求呀
    • 張老師
      不論哪種方法都是用賬面價(jià)值=原值-累計(jì)折舊-減值準(zhǔn)備這一原理。我覺得最簡單的辦法是計(jì)算每一元原值分?jǐn)偟睦塾?jì)折舊(有減值準(zhǔn)備的還要考慮減值準(zhǔn)備),比如這題5000原值折舊3000,那一元原值折舊3000/5000。再告訴替換掉的原值,比如400,那對應(yīng)的折舊就是400*3000/5000。
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