這題改成是甲賣(mài)給乙，2018年是否就應(yīng)該對(duì)該固定資產(chǎn)計(jì)提4個(gè)月折舊？

這題改成是甲賣(mài)給已，2018年是不是就應(yīng)該計(jì)提4個(gè)月的折舊

楊同學(xué)
2021-06-23 16:40:41
閱讀量 375
  • 汪老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    一絲不茍 文思敏捷 博學(xué) 文爾雅 專(zhuān)業(yè)
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù)，關(guān)于這題改成是甲賣(mài)給乙，2018年是否就應(yīng)該對(duì)該固定資產(chǎn)計(jì)提4個(gè)月折舊？我的回答如下：

    愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好喲~

    購(gòu)入后作為固定資產(chǎn)核算，應(yīng)該是下月開(kāi)始計(jì)提折舊，

    9月購(gòu)入的話(huà)，應(yīng)該是計(jì)提3個(gè)月的折舊哦~


    明天的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命努力的自己，加油！


    以上是關(guān)于資產(chǎn),固定資產(chǎn)計(jì)提折舊相關(guān)問(wèn)題的解答，希望對(duì)你有所幫助，如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線(xiàn)咨詢(xún)或添加老師微信。
    2021-06-23 18:05:03
加載更多
版權(quán)聲明：本問(wèn)答內(nèi)容由高頓學(xué)員及老師原創(chuàng)，任何個(gè)人和或機(jī)構(gòu)在未經(jīng)過(guò)同意的情況下，不得擅自轉(zhuǎn)載或大段引用用于商業(yè)用途！部分內(nèi)容由用戶(hù)自主上傳，未做人工編輯處理，也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任，如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容，歡迎提供相關(guān)證據(jù)并反饋至郵箱：fankui@gaodun.com ，工作人員會(huì)在4個(gè)工作日回復(fù)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

其他回答

  • 莫同學(xué)
    這個(gè)例題問(wèn)2019年該固定資產(chǎn)的折舊額選項(xiàng)C怎么就對(duì)了呢？不應(yīng)該是（7.5-0.6）*4/15才是2019年全年的折舊額嗎，就權(quán)責(zé)發(fā)生制來(lái)講，2018年的折舊額，不應(yīng)該是2018年12月提折舊嗎，或者是這個(gè)題沒(méi)有表達(dá)清楚想要的是2018.6.30-2019.6.30應(yīng)計(jì)提的折舊額？
    • 胡老師
      你好，同學(xué)，之前你做的題應(yīng)該基本是固定資產(chǎn)從1月1日購(gòu)買(mǎi)的，對(duì)吧？這道題是2018年6月30日購(gòu)買(mǎi)的，固定資產(chǎn)的折舊是分時(shí)間段來(lái)算的。你這樣想2018年6月30日購(gòu)買(mǎi)的固定資產(chǎn)，如果根據(jù)你的理解，2018年的折舊額為2018年6月30日至2018年12月31日，那么2018年的折舊就只折了半年。這道題是沒(méi)有問(wèn)題的，折舊額時(shí)按照會(huì)計(jì)期間來(lái)計(jì)提折舊的，分段計(jì)提。2019年的1月至2019年6月31日的折舊額其實(shí)是算的2018年下個(gè)半年的折舊額。
  • N同學(xué)
    這個(gè)例題問(wèn)2019年該固定資產(chǎn)的折舊額選項(xiàng)C怎么就對(duì)了呢？不應(yīng)該是（7.5-0.6）*4/15才是2019年全年的折舊額嗎
    • L老師
      你好，同學(xué)，固定資產(chǎn)是2018年6月30日購(gòu)買(mǎi)的，那么2019年的折舊額包含2018年的半年和2019年的半年，是分時(shí)間段來(lái)折舊的。
    • N同學(xué)
      就權(quán)責(zé)發(fā)生制來(lái)提折舊，2018年的折舊不應(yīng)該是2018年12月提折舊嗎？
    • L老師
      你好，同學(xué)，分段折舊。2018年6月30日購(gòu)買(mǎi)的設(shè)備，那么2018年的折舊額就是2018年7月至2018年12月31日（半年的折舊）+2019年1月至2019年6月30日（半年的折舊）。2019年的折舊額就是2019年7月份至2019年12月31日（半年的折舊）+2020年1月至2020年6月30日（半年的折舊），我這樣說(shuō)能看懂嗎？
    • N同學(xué)
      我迷茫的是，答案B，并沒(méi)有加20191.1~2019.6.30的折舊額 ，而是直接計(jì)算了2018年7~12月的
    • L老師
      更迷茫的是，答案C是2018下半年加上了2019年的上半年折舊額，這個(gè)跟分段折舊沒(méi)關(guān)系的啊
    • N同學(xué)
      2018年的折舊額就只有半年的（2018.7月-2018.12.31），對(duì)的，沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)的是2018年這半年的折舊是多少，折舊是按照會(huì)計(jì)期間來(lái)折舊的。講課的老師應(yīng)該是有講解的哈。
    • L老師
      2018年的折舊額就是2018.7月-2018.12.31的折舊額，而2018年7月-2019年6月31日是指2018年整個(gè)會(huì)計(jì)年度的折舊額。
  • 萌同學(xué)
    2019年實(shí)行的固定資產(chǎn)折舊！但是固定資產(chǎn)軟件1月份補(bǔ)提了之前年度的折舊！我應(yīng)該對(duì)2018年折舊部分如何下賬呢？
    • 老師
      你的意思說(shuō)之前沒(méi)有計(jì)提嗎，同學(xué)
    • 萌同學(xué)
      沒(méi)有
    • 老師
      資產(chǎn)軟件也是今年啟用的，直接在一月份1次性計(jì)提了以前年度的折舊額 這部分應(yīng)該如何處理賬務(wù)呢？
    • 萌同學(xué)
      你應(yīng)以前年度損益調(diào)整代替損益類(lèi)科目，其他的科目正常做
    • 老師
      借：累計(jì)盈余，貸：固定資產(chǎn)折舊 我看您網(wǎng)站上這樣寫(xiě)的 我可以這樣下賬么
    • 萌同學(xué)
      借：累計(jì)盈余，貸：固定資產(chǎn)折舊 我看您網(wǎng)站上這樣寫(xiě)的 我可以這樣下賬么
    • 老師
      可以啊，同學(xué)，這樣沒(méi)問(wèn)題的
相關(guān)問(wèn)題 相關(guān)文章 其他人都在看
精選問(wèn)答
  • 通貨膨脹為什么引起市場(chǎng)利率的上升??？

    教師回復(fù)： 勤奮努力的新海同學(xué)，你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下，貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求，導(dǎo)致貨幣貶值，引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了，會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲，居民生活水平大幅下降等，所以為了抑制通貨膨脹，促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展，央行就會(huì)提高利率，因?yàn)槔侍岣?，人們就?huì)把錢(qián)存進(jìn)銀行，這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少，這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?

  • 怎么計(jì)算投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差呢？標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算公式是什么呢

    教師回復(fù)： 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=（0.12*80%）^2+（0.2*20%）^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值，然后再相加，求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~

  • 預(yù)付賬款和合同資產(chǎn)該怎么區(qū)分？

    教師回復(fù)： 愛(ài)思考的同學(xué)你好，合同資產(chǎn)是站在銷(xiāo)售方的角度,是指企業(yè)已向客戶(hù)轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利。例如，企業(yè)向客戶(hù)銷(xiāo)售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶(hù)的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈，同學(xué)舉的例子中，直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué)，同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過(guò)考試哦~

  • 購(gòu)進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的稅率為何一會(huì)是10%，一會(huì)9%，一會(huì)3%？如何區(qū)分這三個(gè)稅率分別如何適用？

    教師回復(fù)： 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品，那么稅率按照9%來(lái)計(jì)算銷(xiāo)項(xiàng)稅，同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說(shuō)，甲公司從農(nóng)民手中收購(gòu)一批棉花，金額為100萬(wàn)。甲公司直接以200萬(wàn)的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬(wàn)。如果收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售，而是把它深加工成了稅率為13%的貨物，同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子，甲公司把100萬(wàn)的棉花加工成了棉布（稅率為13%），出售了這批棉布，棉布銷(xiāo)售額為200萬(wàn)。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬(wàn)。繼續(xù)加油哈~

  • 其他權(quán)益工具投資和其他權(quán)益工具有什么區(qū)別？

    教師回復(fù)： 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類(lèi)科目，其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類(lèi)科目。簡(jiǎn)單理解就是，其他權(quán)益工具投資是我們買(mǎi)的別人家的股票（非交易性，不是為了通過(guò)買(mǎi)賣(mài)獲得價(jià)差），其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票（除了普通股，例如優(yōu)先股）希望以上解答能幫助到你，歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油

我也要提問(wèn)老師
手機(jī)注冊(cè)
選擇感興趣的項(xiàng)目，找到您想看的問(wèn)答
金融類(lèi)
ACCA
證券從業(yè)
銀行從業(yè)
期貨從業(yè)
稅務(wù)師
資產(chǎn)評(píng)估師
基金從業(yè)
國(guó)內(nèi)證書(shū)
CPA
會(huì)計(jì)從業(yè)
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
其它
考研