請問一下個人報表:是否對商譽減值不體現(xiàn)只在附注中體現(xiàn)嗎?

老師,商譽列報的規(guī)則不是很清楚,能否幫忙解釋一下大致要點。1、個報:是否對商譽減值不體現(xiàn)只在附注中體現(xiàn)?2、只有在合報中才列示商譽減值金額?

T同學
2021-05-03 10:10:42
閱讀量 450
  • 楊老師 高頓財經(jīng)研究院老師
    一絲不茍 文思敏捷 博學 文爾雅
    高頓為您提供一對一解答服務,關于請問一下個人報表:是否對商譽減值不體現(xiàn)只在附注中體現(xiàn)嗎?我的回答如下:

    親愛的同學你好呀~ 

    1、個報不確認商譽,合報層面我們才會確認商譽。合報中確認的商譽是母公司理論,意思就是題目中的300是母公司擁有的部分,除以份額才是屬于完全商譽。

    2、把乙公司打包看做一個整體,要將其完全商譽和可辨認凈資產(chǎn)賬面價值相加后的金額和可收回金額比較計算減值。

    3、減值時先沖減商譽,由于母公司僅有300的商譽,減值的400不能完全由母公司承擔,因此要用400乘以60%。

    老師這樣回答同學可以理解嗎?繼續(xù)加油哦呀~ 有不理解的繼續(xù)和老師溝通哦~

    要循序漸進!我走過的道路,就是一條循序漸進的道路。--華羅庚


    以上是關于報表,個人報表相關問題的解答,希望對你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-05-03 12:22:37
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其他回答

  • a同學
    請問在控股合并的情況下商譽是否只能體現(xiàn)在母子公司的合并報表中,而在母公司的個別報表和資產(chǎn)負債中不會體現(xiàn)出商譽?
    • L老師
      非同一控制下,是企業(yè)吸收合并時付出的代價低于被吸收方的公允價值的部分,所以只能在合并報表中體現(xiàn),在合并報表時產(chǎn)生商譽。
      1、吸收合并和新設合并,合并成本與取得被購買方可辨認資產(chǎn)公允價值之間的差額,視情況分別確認為商譽或當期損益,也就是說合并成本大于可辨認資產(chǎn)公允價值時,差額借:商譽,小于時,差額貸:營業(yè)外收入。
      2、控股合并,與吸收和新設合并思路相同,不同的是,購買方僅確認長期股權投資,不將被購買方的資產(chǎn)、負債和所有者權益并入購買方相應科目;只在編制購買日合并報表的時候在報表中確認商譽或損益(只調(diào)報表不調(diào)帳);被購買方不調(diào)整賬面價值,由購買方作為母公司在編制合并報表是時候按公允價值調(diào)整
      在實際編制合并報表的時候是把母子公司的相應數(shù)據(jù)相加的,但因為有關聯(lián)方交易,所以需要編制抵消分錄對報表進行調(diào)整,所以在做抵消分錄時會涉及到商譽或損益的確認,但只作為調(diào)整合并報表的依據(jù),不對賬面進行調(diào)整。
  • 淡同學
    您好,請問,新會計準則下,對商譽的確認,是只在合并報表才會體現(xiàn)么?賬上應該是不會體現(xiàn)的吧,合并報表體現(xiàn)商譽之后,需要進行攤銷么。
    • 馮老師
      吸收合并可以在個別報表上確認商譽 商譽一經(jīng)確定,除非減值,永遠不變
    • 淡同學
      吸收合并是因為被吸收企業(yè)不再存在,所以會體現(xiàn)在合并方的各別報表上,可以這樣理解么?
    • 馮老師
      是的,您的理解是正確的
  • S同學
    老師!請問下一般納稅人增值稅申報表加計抵減的稅額,主表上面是不是不體現(xiàn)出來?只是在附表四可以看到對嗎?
    • 劉老師
      你好,是的,主表不能完全分出加計的部分。
    • S同學
      老師,主表上面就顯示應納稅額是-0.00,但是附表四加計抵減情況可以看到本期實際抵減額正好是需要納稅的金額,老師,這樣就正常申報是吧?
    • 劉老師
      你好,數(shù)據(jù)對了,就可以正常申報的。
    • S同學
      老師,加計抵減我這是第一次實際抵減,是不是還要做賬務處理會計分錄??具體怎么做?請老師指教!
    • 劉老師
      你好 借:應交稅金—增值稅(進項稅額) 貸:營業(yè)外收入(或者其他收益科目)
    • S同學
      老師,需要計提嗎??
    • 劉老師
      你好,需要做這筆分錄的。
    • S同學
      老師,那就是先計提,再做你說的這筆分錄嗎??計提分錄怎么做?
    • 劉老師
      你好,不需要計提,直接轉(zhuǎn)營業(yè)外收入的就是加計的分錄。
    • S同學
      好的,我知道了,謝謝老師
    • 劉老師
      不客氣,麻煩給個五星好評,謝謝了。
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