回首這一年，意義非凡。各行業(yè)加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，國(guó)家明確教育、科技、人才是全面建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，推動(dòng)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合，為全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大支撐。國(guó)新辦發(fā)布的《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書顯示，我國(guó)青年發(fā)展水平整體優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。在這波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，為青年職業(yè)發(fā)展帶來了新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，越來越多的學(xué)生希望通過在校期間提升自我，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
 
　　近幾年來，隨著就業(yè)市場(chǎng)對(duì)于人才質(zhì)量的要求越來越高，超級(jí)細(xì)化的分工模式也會(huì)不斷出現(xiàn)，一些傳統(tǒng)職業(yè)也在不斷地式微、被升級(jí)或被淘汰，這已經(jīng)成為職業(yè)更迭發(fā)展的必然趨勢(shì)。另一方面，在年輕人自我提升和未來人才發(fā)展培養(yǎng)雙重需求的大背景下，職業(yè)教育成為了幫助人才快速提升職業(yè)技能，明確自身發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的必然選擇。作為陪伴年輕人成長(zhǎng)，深受廣大年輕人信賴的教育品牌，高頓教育憑借扎實(shí)的教育實(shí)力和豐富的課程，為個(gè)人解決職業(yè)規(guī)劃及終身教育問題，助力人才提升自我，獲得更好未來發(fā)展。
 
　　全面助力年輕人學(xué)習(xí)與發(fā)展
 
　　面對(duì)不斷變化的就業(yè)環(huán)境，終身學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)是人才適應(yīng)新時(shí)代步調(diào)，應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)的不二法寶?；?6年來對(duì)教研實(shí)力的不斷沉淀與突破，高頓教育從財(cái)經(jīng)領(lǐng)域出發(fā)，不斷擴(kuò)大完善學(xué)習(xí)生態(tài)，讓年輕人在選擇未來道路的過程中可以有更多空間。學(xué)員在高頓，不僅能夠借多樣化的課程拓寬學(xué)習(xí)邊界，提升職業(yè)或興趣相關(guān)的技能，更能在了解、學(xué)習(xí)以及成長(zhǎng)中對(duì)加深自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來目標(biāo)的明確有更好的理解。
 
　　在通過對(duì)學(xué)生的詳細(xì)調(diào)研了解到，隨著考試難度的提升，CFA和FRM進(jìn)入機(jī)考時(shí)代，考試的知識(shí)覆蓋面和考題隨機(jī)性都有顯著增加，這對(duì)學(xué)生無疑是全新的挑戰(zhàn)。為解決學(xué)生備考路上的常見痛點(diǎn)，2022年高頓教育研究院CFA題庫(kù)和FRM題庫(kù)經(jīng)過多輪次迭代，多批次建設(shè)，為學(xué)員提供了更加完善而充盈的題庫(kù)產(chǎn)品。多層次題目搭建，是針對(duì)題庫(kù)做出的重要更新，在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，是高頓教育研究院教研專注的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)員在不同學(xué)習(xí)階段所需求的練習(xí)也是不同的，這樣才能高效直擊，效果拔群?，F(xiàn)在CFA、FRM題庫(kù)，從學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)程出發(fā)，已完成了從初學(xué)、鞏固、精進(jìn)、沖刺這四個(gè)層級(jí)的題目搭建。從多角度滿足各位學(xué)員的碎片化學(xué)習(xí)的需求，貼合當(dāng)下移動(dòng)端口學(xué)習(xí)的習(xí)慣，得到學(xué)員廣泛好評(píng)。
 
　　據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì)，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)1076萬人，規(guī)模創(chuàng)新高，首次突破千萬。基于此，高校畢業(yè)生對(duì)各類就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的專業(yè)咨詢、相關(guān)職業(yè)技能提升的建議和培訓(xùn)需求更加明顯。高頓教育從線上及時(shí)針對(duì)學(xué)生及市場(chǎng)需求開展“直播帶崗”式云端人才引智服務(wù)，搭建高校畢業(yè)生和用人單位高效對(duì)接通道，未雨綢繆挖掘崗位資源，做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，努力促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。當(dāng)前形勢(shì)下，很多企業(yè)取消了校招宣講，高頓教育從6月份開始，圍繞促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，積極響應(yīng)人民網(wǎng)“大學(xué)生就業(yè)護(hù)航”計(jì)劃，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，提供線上職場(chǎng)課程，為大學(xué)生們步入職場(chǎng)“第一課”做好全方位幫扶工作;并在12月參與了由共青團(tuán)青年發(fā)展部指導(dǎo)，中國(guó)青年報(bào)社主辦的“圓學(xué)子奮斗夢(mèng)造未來?xiàng)澚翰?mdash;—團(tuán)團(tuán)微就業(yè)·大學(xué)生人才發(fā)展護(hù)航行動(dòng)”之“大學(xué)生求職訓(xùn)練營(yíng)云講堂”;線下，小馬學(xué)長(zhǎng)與各大券商等機(jī)構(gòu)，達(dá)成官方戰(zhàn)略合作，啟動(dòng)金融行業(yè)的官方實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，落地財(cái)務(wù)領(lǐng)域的官方實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，為大學(xué)生們提供了高品質(zhì)的科研輔導(dǎo)教培服務(wù)。
 

　　校企合作打造產(chǎn)教融合生態(tài)圈
 
　　2022年，高頓教育校企合作以行業(yè)、協(xié)會(huì)、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，與全國(guó)高校開展合作，新增院校合作60余所。為了幫助學(xué)員獲得更多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，高頓教育聯(lián)合知名企業(yè)和媒體連年舉辦青年商賽、高端行業(yè)峰會(huì)、領(lǐng)袖論壇，搭建起能夠?qū)W以致用，展現(xiàn)綜合實(shí)力的舞臺(tái)。在一場(chǎng)場(chǎng)頂級(jí)的專業(yè)試煉中，學(xué)員與志趣相投的同學(xué)們一起奮斗，收獲明星導(dǎo)師和金融大咖的指導(dǎo)，鍛煉洞察力、決策力、溝通、實(shí)踐等軟實(shí)力，甚至直接獲得心儀名企的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在未來職業(yè)成長(zhǎng)之路上走得更遠(yuǎn)。
 

　　數(shù)智時(shí)代開啟全鏈路財(cái)經(jīng)變革
 
　　2021年，為順應(yīng)數(shù)字化趨勢(shì)，高頓教育旗下企業(yè)組織和人才發(fā)展服務(wù)品牌升級(jí)為“高頓咨詢”，并推出了匠心產(chǎn)品【高頓M云】?！靖哳DM云】旨在通過個(gè)性化的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，幫助企業(yè)搭建在線數(shù)字化財(cái)稅學(xué)院，提升財(cái)務(wù)組織效能。2022年，M云作為高頓集團(tuán)旗下數(shù)字化財(cái)稅學(xué)習(xí)SaaS平臺(tái)，服務(wù)企業(yè)增近3000家，學(xué)員新增20,000+人;
 
　　同時(shí)，在企業(yè)財(cái)經(jīng)人才和組織發(fā)展方面，高頓咨詢堅(jiān)持自研創(chuàng)新、專注匠心打磨，打造了集領(lǐng)象計(jì)劃(面向企業(yè)高管的旗艦項(xiàng)目)、財(cái)務(wù)BP產(chǎn)品矩陣、關(guān)鍵能力突破(經(jīng)營(yíng)分析結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練工作坊)、多品類在線創(chuàng)新(沉浸式小班訓(xùn)練營(yíng)、IP教練課)等多款具備火爆市場(chǎng)反響的核心產(chǎn)品。其中，高頓咨詢首創(chuàng)的“財(cái)務(wù)BP人才發(fā)展認(rèn)證計(jì)劃”，借助財(cái)務(wù)BP人才發(fā)展新模式，推動(dòng)了國(guó)內(nèi)財(cái)務(wù)往來財(cái)融合、管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型，通過財(cái)務(wù)、產(chǎn)品、市場(chǎng)、人才4大組合維度激發(fā)業(yè)務(wù)核心要素的價(jià)值發(fā)揮，最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理賦能于業(yè)務(wù)，共同創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值增長(zhǎng)。
 
　　今年以來，高頓咨詢作為財(cái)務(wù)組織與人才發(fā)展的行業(yè)創(chuàng)導(dǎo)者，攜手多位國(guó)家著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、頂級(jí)院校專家教授、企業(yè)CFO等舉辦數(shù)場(chǎng)財(cái)經(jīng)高端峰會(huì)，為企業(yè)管理者解讀當(dāng)下宏觀趨勢(shì)、評(píng)述資本市場(chǎng)新常態(tài)及企業(yè)發(fā)展新格局等一系列可持續(xù)發(fā)展政策及對(duì)應(yīng)實(shí)戰(zhàn)案例，進(jìn)而幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型和全面發(fā)展的有效指導(dǎo)和引領(lǐng)，構(gòu)建財(cái)經(jīng)領(lǐng)域風(fēng)向標(biāo)。
 

　　堅(jiān)持公益普惠做有溫度的教育
 
　　在今年市場(chǎng)普遍放緩的背景下，高頓教育仍然保持積極的姿態(tài)，不僅在業(yè)務(wù)方面不斷創(chuàng)新為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)選擇，在公益層面也不斷通過獎(jiǎng)學(xué)金、公益活動(dòng)等形式，幫助更多有需要的年輕人學(xué)習(xí)，助力他們成就夢(mèng)想。在第65個(gè)國(guó)際聾人日到來之際，主辦的“無聲的第一課”公益直播活動(dòng)，邀請(qǐng)到了我國(guó)首位聾人語(yǔ)言學(xué)博士、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授鄭璇、東京殘奧會(huì)乒乓球男團(tuán)TT4-TT5級(jí)冠軍郭興元、北京手語(yǔ)研究會(huì)監(jiān)事恒淼以及聽障學(xué)生代表分享了各自的成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述他們克服聽力障礙帶來的不便，努力學(xué)習(xí)、掌握各類知識(shí)與技能，為聽障學(xué)生帶去鼓勵(lì)，幫助更多的聽障學(xué)生自立自強(qiáng)。
 
　　為給廣大青年提供施展才干的廣闊舞臺(tái)，激勵(lì)他們勇于迎接各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，高頓教育連續(xù)推出的《前輩請(qǐng)指教》、《無聲的第一課》、《年輕力量》等多種類型的公益活動(dòng)，邀請(qǐng)行業(yè)高管和專家學(xué)者，以他們豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)咨詢與求職輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，與大家探討如何正確看待目前的就業(yè)大環(huán)境，及時(shí)了解市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài);全面講述如何盡早做好職業(yè)規(guī)劃、如何不斷學(xué)習(xí)升級(jí)、如何成為職場(chǎng)中不可或缺的角色，為大學(xué)生做好“職場(chǎng)第一步”的全面保障，通過不同形式的活動(dòng)，幫助更多年輕人建立自信、綻放精彩人生。
 

　　在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐加快，局勢(shì)不斷變化的當(dāng)下，人才是提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要資源。長(zhǎng)期來看，解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，需要在頂層構(gòu)建終身的人力資本培養(yǎng)體系，也就是面對(duì)需求變化，讓更多人有更新自身人力資本水平的機(jī)會(huì)和能力。因此，既具備優(yōu)質(zhì)的校企合作案例，同時(shí)又有完整的人才職業(yè)技能提升和培訓(xùn)體系的教育企業(yè)，會(huì)更加獲得學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可。加快培養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理、類型全面、素質(zhì)優(yōu)良的國(guó)際化人才影響著每個(gè)年輕人的未來發(fā)展。作為年輕人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上的好伙伴，高頓將一直陪伴左右，發(fā)揮企業(yè)力量，助力成就每個(gè)年輕夢(mèng)想，與大家一起攜手向未來。

　　本文來源：中國(guó)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)