財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的此題,為什么不是在強(qiáng)調(diào)段里描述?

為什么不是在強(qiáng)調(diào)段里說(shuō)

A同學(xué)
2020-03-09 14:52:00
閱讀量 260
  • 董老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    和藹可親 考點(diǎn)抓手 深入淺出 層層剖析 思路清晰
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的此題,為什么不是在強(qiáng)調(diào)段里描述?我的回答如下:

    勤奮的同學(xué),你好~

    對(duì)于其他信息,不屬于財(cái)務(wù)報(bào)表涵蓋的內(nèi)容,需要在其他信息段落中描述。
    希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!



    以上是關(guān)于報(bào)表,財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2020-03-09 15:43:00
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    A同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    分不清楚強(qiáng)調(diào)段和其他事項(xiàng)段以及其他信息段,我感覺(jué)特大訴訟導(dǎo)致預(yù)計(jì)負(fù)債,這個(gè)應(yīng)該跟財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)。那肯定不是在其他事項(xiàng)段里說(shuō)。但是還是很懵,這幾個(gè)不知怎么合適地去用
    2020-03-09 16:55:00
  • 董老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    預(yù)計(jì)負(fù)債負(fù)債有問(wèn)題,屬于財(cái)務(wù)報(bào)表存在重大錯(cuò)報(bào),所以發(fā)表保留意見(jiàn)(而不是強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段),除了在財(cái)務(wù)報(bào)表中對(duì)預(yù)計(jì)負(fù)債進(jìn)行確認(rèn)和披露外,被審計(jì)單位可能會(huì)在財(cái)務(wù)報(bào)告(財(cái)務(wù)報(bào)告中不僅包含財(cái)務(wù)報(bào)表,還有其他很多信息)中再次描述預(yù)計(jì)負(fù)債,這個(gè)屬于其他信息,報(bào)表中預(yù)計(jì)負(fù)債可能存在重大錯(cuò)報(bào),那其他信息中有關(guān)預(yù)計(jì)負(fù)債的描述可能也存在重大錯(cuò)報(bào),所以不能在其他信息段中說(shuō)明其他信息不存在任何需要報(bào)告的事項(xiàng)。

    2020-03-09 17:39:00
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其他回答

  • 小同學(xué)
    在會(huì)計(jì)事務(wù)所里當(dāng)審計(jì)助理,怎么寫段工作描述?
    • 老師

      1、負(fù)責(zé)對(duì)所有涉及的審計(jì)事項(xiàng),編寫內(nèi)部審計(jì)報(bào)告;

      2、協(xié)助政府審計(jì)部門和會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)公司的獨(dú)立審計(jì)活動(dòng);

      3、負(fù)責(zé)做好有關(guān)審計(jì)資料的原始調(diào)查的收集、整理、建檔工作,按規(guī)定保守秘密和保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益。

      一、工作內(nèi)容

      1、參與執(zhí)行各類型審計(jì)業(yè)務(wù);

      2、獨(dú)立承擔(dān)小型項(xiàng)目的審計(jì)工作;

      3、負(fù)責(zé)編制審計(jì)業(yè)務(wù)工作底稿;

      4、負(fù)責(zé)利用審計(jì)方法幫助客戶實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)、增強(qiáng)管理能力和減少企業(yè)風(fēng)險(xiǎn);

      5、按照審計(jì)程序要求通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成審計(jì)工作底稿

      6、協(xié)助項(xiàng)目審計(jì)負(fù)責(zé)人做好審計(jì)資料整理歸檔工作。

      二、職位要求

      教育培訓(xùn):企業(yè)管理、財(cái)務(wù)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。具有審計(jì)師或中級(jí)會(huì)計(jì)師以上資格。

      工作經(jīng)驗(yàn):2年以上公司財(cái)務(wù)工作或事務(wù)所工作經(jīng)驗(yàn)。熟悉國(guó)家財(cái)務(wù)政策、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則;精通審計(jì)、稅務(wù)法律法規(guī);熟悉行業(yè)以及公司經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)流程以及會(huì)計(jì)核算方法;了解相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律政策;良好的溝通及書面表達(dá)能力。

      三、能力要求

      (1)多方面才能:具有大局觀,能夠?qū)φ麄€(gè)組織的價(jià)值增長(zhǎng)具有前瞻性考慮;

      (2)熟悉業(yè)務(wù)親臨現(xiàn)場(chǎng):要參與和了解組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)提出解決措施;

      (3)精通技術(shù):應(yīng)用專業(yè)技術(shù)知識(shí)來(lái)預(yù)防和減少風(fēng)險(xiǎn),改進(jìn)組織治理結(jié)構(gòu),提高組織的運(yùn)營(yíng)效率;

      (4)保障服務(wù):能夠根據(jù)需要即使提供后勤保障、培訓(xùn)和咨詢等服務(wù);

      (5)主導(dǎo)角色:在風(fēng)險(xiǎn)控制和改進(jìn)組織的效果方面應(yīng)積極并能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

  • 燕同學(xué)
    關(guān)于強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段和審計(jì)意見(jiàn)的說(shuō)法中,正確的是( )。 A、強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段是為了提醒財(cái)務(wù)報(bào)表使用者關(guān)注某些事項(xiàng),不影響審計(jì)意見(jiàn) B、強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段可能會(huì)影響審計(jì)意見(jiàn) C、強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段是審計(jì)意見(jiàn)的一部分 D、只有無(wú)保留的審計(jì)意見(jiàn)才能增加強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段
    • 張老師
      A 【答案解析】 選項(xiàng)B,強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段是不會(huì)影響審計(jì)意見(jiàn)的。選項(xiàng)C,強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段不屬于審計(jì)意見(jiàn),是另外對(duì)于關(guān)注事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的段落。選項(xiàng)D,保留意見(jiàn)也會(huì)增加強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段。 【該題針對(duì)“審計(jì)報(bào)告的強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核
  • 吃同學(xué)
    審計(jì)里的強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段含義是什么?
    • F老師
      審計(jì)報(bào)告的強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì)意見(jiàn)段之后增加的對(duì)重大事項(xiàng)予以強(qiáng)調(diào)的段落。
      強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)同時(shí)符合下列條件:(1)可能對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表產(chǎn)生重大影響,但被審計(jì)單位進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)處理,且在財(cái)務(wù)報(bào)表中作出充分披露;(2)不影響注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)表的審計(jì)意見(jiàn)。
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