向本單位員工提供免費(fèi)健身服務(wù)屬于什么？

教師回復(fù)： 熱愛思考的同學(xué)你好吖~ 賬載金額根據(jù)應(yīng)付職工薪酬-工資科目的貸方實(shí)際發(fā)放額根據(jù)應(yīng)付職工薪酬-工資科目的借方稅收金額就是稅法上允許扣除的金額，一般和實(shí)際發(fā)放額一致。老師這樣講同學(xué)可以理解嗎，預(yù)祝同學(xué)考試順利哦~

教師回復(fù)： 勤奮的學(xué)員：      你好!      1類入賬價(jià)值為：債權(quán)投資的初始入賬價(jià)值加上應(yīng)計(jì)利息、加上利息調(diào)整金額或者減去利息調(diào)整金額。減去已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息；-----入賬價(jià)值=支付的價(jià)款-價(jià)款中包含的已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息（如有）。（這里支付的價(jià)款，包括資產(chǎn)的公允價(jià)值與支付的交易費(fèi)用）      2類入賬價(jià)值為：取得時(shí)的公允價(jià)值+交易費(fèi)用-已宣告但尚未發(fā)放的利息或者股利------入賬價(jià)值=支付的價(jià)款-價(jià)款中包含的已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息（如有）。（這里支付的價(jià)款，包括資產(chǎn)的公允價(jià)值與支付的交易費(fèi)用）       3類入賬價(jià)值是什么呢？-----入賬價(jià)值=支付的價(jià)款-交易費(fèi)用-價(jià)款中包含的已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息（如有）。      綜上：也就是說針對(duì)入賬價(jià)值而言，都是要用支付的價(jià)款減去已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息/已宣告但尚未方法的股利，不同的是交易費(fèi)的處理，前兩類計(jì)入入賬價(jià)值中，通過：利息調(diào)整這個(gè)明細(xì)科目呈現(xiàn)。第三類通過不計(jì)入入賬價(jià)值中，通過投資收益科目核算。希望老師的解答能幫到你，不明白的歡迎隨時(shí)再跟老師交流哦~

教師回復(fù)： 勤奮的同學(xué)你好：權(quán)益市場價(jià)值就是未來股利的現(xiàn)值，企業(yè)價(jià)值分析法下，假設(shè)凈利潤全部分配，所以股利=凈利潤。而且假設(shè)息稅前利潤是不變的，即凈利潤不變，符合永續(xù)年金的形式，所以凈利潤折現(xiàn)就相當(dāng)于是永續(xù)年金計(jì)算現(xiàn)值，那么就直接用凈利潤除以折現(xiàn)率就行了。所以，權(quán)益市場價(jià)值=凈利潤/權(quán)益資本成本，權(quán)益資本成本就是折現(xiàn)率。祝學(xué)習(xí)愉快，如有疑問歡迎再交流呀，加油ヾ(?°?°?)??

教師回復(fù)： 認(rèn)真的小羽同學(xué)，你好~，如果工和料都有，分開核算，材料按13%，建筑服務(wù)按9%，如果沒有分開核算就從高。希望老師的解答能幫助到你~

教師回復(fù)： 愛思考的同學(xué)你好~如果是權(quán)益法下，發(fā)生的審計(jì)費(fèi)、評(píng)估費(fèi)計(jì)入到長期股權(quán)投資的初始投資成本如果達(dá)到控制，成本法下，發(fā)生的審計(jì)費(fèi)、評(píng)估費(fèi)計(jì)入到管理費(fèi)用如果發(fā)行權(quán)益性證券支付的相關(guān)手續(xù)費(fèi)、傭金等，這些是沖減資本溢價(jià) 希望能幫助到同學(xué)，繼續(xù)加油呀~