Copyright ? 2006-2022 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
非貨幣性資產(chǎn)交換的商業(yè)實質(zhì)判斷條件的理解
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好:
準(zhǔn)則的內(nèi)容:
(一)判斷條件
滿足下列條件之一的非貨幣性資產(chǎn)交換具有商業(yè)實質(zhì):
1.換入資產(chǎn)的未來現(xiàn)金流量在風(fēng)險、時間和金額方面與換出資產(chǎn)顯著不同。
主要包括但不僅限于以下幾種情形:
(1)未來現(xiàn)金流量的風(fēng)險、金額相同,時間不同。此種情形是指換入資產(chǎn)和換出資產(chǎn)產(chǎn)生的未來現(xiàn)金流量總額相同,獲得這些現(xiàn)金流量的風(fēng)險相同,但現(xiàn)金流量流入企業(yè)的時間不同。
(2)未來現(xiàn)金流量的時間、金額相同,風(fēng)險不同。此種情形是指換入資產(chǎn)和換出資產(chǎn)產(chǎn)生的未來現(xiàn)金流量時間和金額相同,但企業(yè)獲得現(xiàn)金流量的不確定性程度存在明顯差異。
(3)未來現(xiàn)金流量的風(fēng)險、時間相同,金額不同。此種情形是指換入資產(chǎn)和換出資產(chǎn)的現(xiàn)金流量總額相同,預(yù)計為企業(yè)帶來現(xiàn)金流量的時間跨度相同,風(fēng)險也相同,但各年產(chǎn)生的現(xiàn)金流量金額存在明顯差異。
2.換入資產(chǎn)與換出資產(chǎn)的預(yù)計未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值不同,且其差額與換入資產(chǎn)和換出資產(chǎn)的公允價值相比是重大的。
(二)關(guān)聯(lián)方之間資產(chǎn)交換與商業(yè)實質(zhì)的關(guān)系
在確定非貨幣性資產(chǎn)交換是否具有商業(yè)實質(zhì)時,企業(yè)應(yīng)當(dāng)關(guān)注交易各方之間是否存在關(guān)聯(lián)方關(guān)系。關(guān)聯(lián)方關(guān)系的存在可能導(dǎo)致發(fā)生的非貨幣性資產(chǎn)交換不具有商業(yè)實質(zhì)。
同學(xué)是不是這個準(zhǔn)則條件看不太明白?
沒關(guān)系,因為這個準(zhǔn)則是翻譯來的,所以難免很生硬晦澀。
老師用大白話解釋一下:
具有商業(yè)實質(zhì)說白了就是交易雙方本著平等自愿的原則,發(fā)生買賣關(guān)系,只不過這個買賣關(guān)系是通過交換資產(chǎn)完成的,而沒有支付貨幣。
那為什么要換呢?是為了獲益,且雙方都要獲益。舉個例子,甲公司用資產(chǎn)A交換乙公司的資產(chǎn)B,換完之后,甲公司拿著A乙公司拿著B,要比之前甲公司拿著A乙公司拿著B,對彼此都有更大的價值,這就叫具有商業(yè)實質(zhì)。
而如果雙方資產(chǎn)都是一樣的,則沒必要換,換了也不具有商業(yè)實質(zhì)。舉個例子,甲公司有一箱可口可樂產(chǎn)地上海,乙公司有一箱可口可樂產(chǎn)地北京,雖然產(chǎn)地不同,但都是可樂啊,交換不交換有什么區(qū)別?既然沒區(qū)別,也就認(rèn)定沒有商業(yè)實質(zhì)。
至于關(guān)聯(lián)方,我們可以理解關(guān)聯(lián)方就是自己人的意思。自己人之間做生意,價格自然好商量。因此,為了防止自己人之間操縱利潤,因此準(zhǔn)則說“應(yīng)當(dāng)關(guān)注交易各方之間是否存在關(guān)聯(lián)方關(guān)系。關(guān)聯(lián)方關(guān)系的存在可能導(dǎo)致發(fā)生的非貨幣性資產(chǎn)交換不具有商業(yè)實質(zhì)”。
老師這樣解釋能否幫助同學(xué)理解呢~
老師,資產(chǎn)減值講義上面零九年的例題,如何得知折舊年限呢...
如題,為什么選ad...
老師您好!關(guān)于資產(chǎn)的定義我有個疑問是最后那里“預(yù)期能給企業(yè)帶...
請問老師,題目中“甲公司判斷一公司資產(chǎn)組在不存在減值跡象”,...
請問老師,關(guān)于C選項,我這樣理解對嗎? 原本是資產(chǎn),但確認(rèn)為...
終止經(jīng)營說白了就是得有規(guī)模,主要業(yè)務(wù)之類的地位比較重要之類的...
b哪錯了...
或有事項:1.可能就可以確認(rèn)為或有負(fù)債、或有資產(chǎn);達(dá)到條件就...
第一問是不是也可以寫成破產(chǎn)原因是不能清償?shù)狡趥鶆?wù),并且資產(chǎn)不...
為什么說營運能力比率可以衡量公司資產(chǎn)管理效率?可以衡量資產(chǎn)創(chuàng)...
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?022年招商銀行社會招聘信息之公司客戶團(tuán)隊總經(jīng)理,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?022年廣發(fā)銀行社會招聘之公司信貸審查崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?022年廣發(fā)銀行社會招聘之公司銀行部主任,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?022年廣發(fā)銀行社會招聘之公司銀行部總經(jīng)理助理,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚汗獯筱y行2022年度社會招聘之-經(jīng)營機(jī)構(gòu)其他管理類崗(分管公司或零售業(yè)務(wù)),關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué)你好: 舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費用是計入知制造費用的,然后進(jìn)存貨成本。 新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費用應(yīng)當(dāng)計入管理費用的。 這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來確定可抵扣的進(jìn)項稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時,其購進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進(jìn)項,生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時,可抵扣的進(jìn)項稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時,根據(jù)所銷售商品來確定可抵扣的進(jìn)項,13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行