Copyright ? 2006-2022 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
要如何理解零基預(yù)算中 需要廣泛參與是優(yōu)點(diǎn),那不是耗人力物力嗎?問2:如何理解零基預(yù)算中能夠適應(yīng)環(huán)境的變化 問3:如何理解零基預(yù)算強(qiáng)調(diào)短期利益忽視長(zhǎng)期目標(biāo)
愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好喲~
同學(xué)可以這樣理解,
1、需要廣泛參與,可以使結(jié)果更準(zhǔn)確;
2、這是相對(duì)的,與增量預(yù)算相比,更能應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化;
3、因?yàn)樗皇腔谶^去的信息編制的,在連續(xù)性方面可能做的不好。
希望老師的解答能幫助你理解!
為什么固定預(yù)算不便于執(zhí)行和考核,彈性預(yù)算便于呢?...
30-14,預(yù)算會(huì)計(jì)怎么核算調(diào)入的資產(chǎn)呢,也沒有做賬務(wù)處理...
C選項(xiàng),請(qǐng)問為什么不考慮不需要做預(yù)算會(huì)計(jì)的情況?...
為什么捐贈(zèng)預(yù)算收入不包括非現(xiàn)金的資產(chǎn)...
老師,預(yù)算會(huì)計(jì)里什么時(shí)侯用事業(yè)支出、什么時(shí)候用支他支出...
老師 預(yù)算會(huì)計(jì)中結(jié)余資金和結(jié)轉(zhuǎn)資金沒理解怎么區(qū)別,是什么關(guān)系...
老師,有關(guān)政府會(huì)計(jì)中如何判斷某一事項(xiàng)納入預(yù)算管理,從而需要做...
增量預(yù)算是怎么導(dǎo)致預(yù)算不準(zhǔn)確的呢?...
老師,固定和彈性預(yù)算,能不能舉個(gè)例子...
這個(gè)為什么是增量預(yù)算?。?..
注冊(cè)會(huì)計(jì)師每年報(bào)名時(shí)間通常在四月,考試時(shí)間通常在八月。具體日期大家要以官網(wǎng)發(fā)布的消息為準(zhǔn)。如遇疫情原因推遲,則以當(dāng)?shù)乜嫁k的最新通知為準(zhǔn)。
距離今年的注冊(cè)會(huì)計(jì)考試結(jié)束有好幾個(gè)月了,但也已經(jīng)看到很多考生也都已經(jīng)開始新一年的備考啦!不管怎么樣,新考季新氣象,大家要元?dú)鉂M滿對(duì)待2023年的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試哦!就在11月23日,中注協(xié)已經(jīng)為大家明確了2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)考試的報(bào)考時(shí)間!需要了解更多詳情的小伙伴,快隨高頓CPA小編一起來看看下文吧! 一、(2023年)注冊(cè)會(huì)計(jì)考試時(shí)間安排已經(jīng)公開! 根據(jù)中注協(xié)官網(wǎng)上的《關(guān)于發(fā)布2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名時(shí)間和考試時(shí)間的公告》,我們可以清楚地知道: (2023年)注冊(cè)會(huì)計(jì)考試分專業(yè)和綜合兩個(gè)部分,考試時(shí)間安排在 2023年8月25日-8月27日 ,一共考3天,其中: 1、(2023年)注冊(cè)會(huì)計(jì)專業(yè)階段考試時(shí)間(3天): 2023年8月25日(周五)、8月26日(周六)、8月27日(周日)。 2、(2023年)注冊(cè)會(huì)計(jì)綜合階段考試時(shí)間(1天): 2023年8月
2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名條件暫未公布,但在今年七月,財(cái)政部就“建議提高參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試的學(xué)歷要求”的建議給出了明確的回復(fù):經(jīng)認(rèn)真研究并綜合考慮各方意見,征求意見稿維持了原報(bào)考條件。故,注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名條件未提高,依然維持原報(bào)考條件。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師歷年考試時(shí)間均在8月份左右。近三年的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試時(shí)間具體如下:2022年專業(yè)階段考試時(shí)間為8月26日-8月28日;綜合階段考試時(shí)間為8月27日。
近幾年,對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名條件,一直存有異議,就在去年年底,深圳注協(xié)在研討會(huì)議,提出了“建議對(duì)標(biāo)司法考試和國(guó)際注會(huì)考試的普遍做法,將CPA報(bào)名門檻改為大學(xué)本科。”的建議。
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說的這個(gè)問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問,Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué)你好: 舊準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用是計(jì)入知制造費(fèi)用的,然后進(jìn)存貨成本。 新準(zhǔn)則下,生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的日常維修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)計(jì)入管理費(fèi)用的。 這是教材與準(zhǔn)則有沖突的地方。 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算抵扣要根據(jù)所生產(chǎn)銷售的產(chǎn)品來確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額,生產(chǎn)銷售稅率為13%的貨物時(shí),其購(gòu)進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品可抵扣10%的進(jìn)項(xiàng),生產(chǎn)銷售稅率為9%的貨物時(shí),可抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額也只有9%。農(nóng)產(chǎn)品核定扣除時(shí),根據(jù)所銷售商品來確定可抵扣的進(jìn)項(xiàng),13%或9%。希望老師的解答能幫助你理解,如有問題歡迎繼續(xù)溝通交流,加油!