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865.9怎么來(lái)的?年金現(xiàn)值系數(shù)怎么用?
同學(xué),你好!
865.9是未來(lái)要付的錢(qián)折現(xiàn)到當(dāng)前的現(xiàn)值哦。
請(qǐng)你補(bǔ)充一下財(cái)務(wù)成本管理教材中的貨幣時(shí)間價(jià)值相關(guān)的問(wèn)題。不然后面很多這種折現(xiàn)模型比較不好理解。在財(cái)務(wù)成本管理教材中的第三章第二節(jié)。
祝學(xué)習(xí)愉快!
在分期購(gòu)買(mǎi)題目中,年金現(xiàn)值系數(shù)乘以每期付款金額得到的現(xiàn)值數(shù),...
老師您好,考試的時(shí)候會(huì)不會(huì)給出年金現(xiàn)值系數(shù)和復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)?我...
老師,為什么年金現(xiàn)值系數(shù)是5...?...
復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)與年金現(xiàn)值系數(shù)的區(qū)別是什么?什么時(shí)候用復(fù)利現(xiàn)值系...
請(qǐng)問(wèn)直播課中老師說(shuō)普通年金現(xiàn)值的系數(shù)與投資回報(bào)系數(shù)互為導(dǎo)數(shù)的...
為什么復(fù)利求現(xiàn)值是用復(fù)利終值乘以復(fù)利終值系數(shù),而年金求現(xiàn)值是...
老師,這道題求A的凈現(xiàn)值時(shí),能不能這樣計(jì)算69670乘以百分...
老師這題,答案 給的是用普通年金現(xiàn)值解的,所以用第二年為起點(diǎn)...
老師好,看了視頻和之前的問(wèn)答,還是不明白為什么利差6%的現(xiàn)值...
老師好,請(qǐng)問(wèn)哪兒里有復(fù)利終值系數(shù) 復(fù)利現(xiàn)值系數(shù) 年金現(xiàn)值系數(shù)...
增值稅附加稅計(jì)入什么科目?包括哪些稅種?今天高頓小編和大家來(lái)講一講增值稅附加稅的相關(guān)信息,希望對(duì)大家理解增值稅附加稅有所幫助!
國(guó)際免聯(lián)考mba值得讀,通過(guò)這種方式獲得的碩士學(xué)位,是由國(guó)際院校頒發(fā)的,不僅在該院校所在的國(guó)內(nèi)承認(rèn),在國(guó)際上都是被認(rèn)可的,對(duì)于學(xué)員本人未來(lái)的職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。
近幾年,由于CMA發(fā)展火熱,報(bào)考CMA的人越來(lái)越多,大家考取證書(shū)無(wú)非是為了升職加薪,或者是提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,那么CMA對(duì)求職有幫助嗎?今天小編帶著大家一起去了解一下,看看CMA是否值得! 考CMA對(duì)求職有用嗎? 1、各大企業(yè)及地方政府的認(rèn)可 經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,管理會(huì)計(jì)人才的缺口越來(lái)越大,很多國(guó)內(nèi)企業(yè)包括國(guó)企也開(kāi)始鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)CMA,CMA知識(shí)體系的設(shè)置,兼具理論、實(shí)用性和可操作性,而非應(yīng)試。能反映現(xiàn)今商業(yè)環(huán)境對(duì)財(cái)務(wù)管理綜合能力的要求。同時(shí)由于其涉及知識(shí)的廣度與深度,被業(yè)界廣泛稱之為Mini-MBA。各大企業(yè)招聘財(cái)務(wù)人員、高層管理人員也明確要求持有CMA證書(shū)者優(yōu)先錄用,可見(jiàn),CMA證書(shū)已經(jīng)成為進(jìn)入大型企業(yè)的敲門(mén)磚。 為響應(yīng)國(guó)家政策,上海、深圳、成都、泉州等地都將CMA列為人才緊缺目錄,對(duì)CMA持證者給予住房、所得稅減免、人才補(bǔ)
近年來(lái),越來(lái)越多的在職人員選擇了免聯(lián)考碩士來(lái)提升自己的能力,但是由于此種方式不需要參加全國(guó)聯(lián)考,報(bào)讀較為容易,有考生想要了解一下免聯(lián)考教育學(xué)碩士值得報(bào)讀嗎?當(dāng)然是值得的,報(bào)讀免聯(lián)考教育學(xué)碩士可以提升自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)力、拓展高端人脈、拿到含金量高的證書(shū)。高頓教育的小編已經(jīng)為大家整理好了上述問(wèn)題的詳細(xì)情況以供參考,快來(lái)一起看看吧!
報(bào)讀免聯(lián)考國(guó)際碩士有什么用?其實(shí)好處還是很多的,比如:學(xué)習(xí)前沿知識(shí)、提高英語(yǔ)水平、提升學(xué)位層次、利于升職加薪、利于積分落戶。接下來(lái)快隨高頓教育的小編一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧!
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛(ài)的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)??梢詤⒖冀滩腜57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。∽M瑢W(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類(lèi)科目,類(lèi)似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒(méi)有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來(lái)用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷(xiāo)期限不超過(guò)一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷(xiāo)售傭金,銷(xiāo)售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷(xiāo)售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒(méi)有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒(méi)有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!