請問2016年教材P22【例題2-1】第三問的會計處理可以拆分嗎?

老師,您好,請問2016年教材P22【例題2-1】第三問的會計處理,可否將題解分錄: 借:銀行存款 150 公允價值變動損益 30 貸:交易性金融資產(chǎn)-成本 100 -公允價值變動 30 投資收益 50 拆分為兩筆分錄: 借:銀行存款 150 貸:交易性金融資產(chǎn)-成本 100 投資收益 50 借: 公允價值變動損益 30 貸:交易性金融資產(chǎn) -公允價值變動 30 ,如果可以,考試時我這樣解答會不會扣分,因為題解不好理解。

F同學
2017-05-06 09:50:19
閱讀量 258
  • 夏老師 高頓財經(jīng)研究院老師
    誨人不倦 兢兢業(yè)業(yè) 一絲不茍 文思敏捷
    高頓為您提供一對一解答服務,關于請問2016年教材P22【例題2-1】第三問的會計處理可以拆分嗎?我的回答如下:

    同學,你好!

    本來不拆開還沒事,你以拆開反而錯了

    你沒有理解出售的時候到底是怎么處理的

    借:銀行存款    150

         貸:交易性金融資產(chǎn)---成本  100

                                        ---公允價值變動   30

                投資收益                             20

    借:公允價值變動損益     30

          貸:投資收益              30

    是這樣的。你好好理解下

    祝學習愉快!


    以上是關于會計,會計處理相關問題的解答,希望對你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2017-05-08 12:25:17
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其他回答

  • 未同學
    請問第1題和第三題的會計分錄該如何寫?
    • 倪老師
      同學你可以把題目照全一點發(fā)給老師幫你看看
    • 未同學
      老師為什么我發(fā)不了圖片啊
    • 倪老師
      因急需資金,企業(yè)將購入的b公司股票全部出售,取得出售凈收入106900元,該股票的取得成本為126000元,交易性金融資產(chǎn)B股票(公允價值變動)科目貸方余額3000元。
    • 未同學
      企業(yè)將購入的甲公司股票全部出售,實際收回價款44700元,該投資的取得成本為36800元,交易性金融資產(chǎn)甲公司股票(公允價值變動)科目的借方余額為3000元。
    • 倪老師
      第一個: 借:銀行存款 106900 投資收益16,100? 貸:交易性金融資產(chǎn) 123000 第二個: 借:銀行存款 44700 貸:交易性金融資產(chǎn) 39,800? 投資收益 4900
    • 未同學
      第一個: 借:銀行存款 106900 交易性金融資產(chǎn)公允價值變動 3000 投資收益 13100 貸:交易性金融資產(chǎn)成本 123000 再 借:投資收益 3000 貸:公允價值變動損益3000可以嗎
    • 倪老師
      分開寫也是可以的同學
    • 未同學
      請問第一個成本為什么是123000啊 公允價值變動貸方有余額不是代表減值嗎 成本為什么不是126000
    • 倪老師
      同學,題目說的是 交易性金融資產(chǎn)-B股票(公允價值變動) 貸方有余額哦,所以是代表賬面價值減少,所以是126000-300=123000
    • 未同學
      好的謝謝老師
    • 倪老師
      不客氣,很高興能夠幫助到你
  • K同學
    請問老師,這個知識點看不明白,可以幫解答分析講解一下嗎? 看教材書:年折舊率=1/(預計使用壽命(年))×100% 怎么下面的例題第二種方法求:年折舊率=(1-2%)/20×100%=4.9%的呢?
    • A老師
      年折舊額=(原值-預計凈殘值)÷預計使用壽命 =原值*(1-預計凈殘值/原值)÷預計使用壽命 =原值*(1-預計凈殘值率)÷預計使用壽命 年折舊率=年折舊額/原值 =(1-預計凈殘值率)÷預計使用壽命 祝順利通過考試~~!!
  • 敢同學
    1請問2012年中級會計考試教材變化大嗎?我可以用2010的教材嗎?經(jīng)濟法,會計,財務管理都有哪些變化呢?謝
    • 郎老師
      變化不大,改起來也挺麻煩,主要是一些勘誤
      今年是個機會,不行買套新教材也行,淘寶網(wǎng)上買,便宜
      留下郵箱,我可以發(fā)個對比表給你
  • ?同學
    請問老師,教材例題中的次數(shù)3和次數(shù)2是怎么來的,可以指點哈嗎?
    • 譚老師
      您好 請問哪里有次數(shù)3和次數(shù)2
    • ?同學
      老師,就在圖中的遞延普通年金P=10*(P/A,4%,6)*(P/F,4%,3)和遞延預付年金P=10*(P/A,4%,6)*(P/F,4%,2)中。
    • 譚老師
      3是復利現(xiàn)值系數(shù)折現(xiàn)3年 2是復利現(xiàn)值系數(shù)折現(xiàn)2年 不是次數(shù)哈 就是在第三年年末折現(xiàn)到現(xiàn)在?在第二年年末折現(xiàn)到現(xiàn)在
    • ?同學
      可以請老師提供畫圖幫助理解哈嗎?
    • 譚老師
      我這會手邊沒有紙張跟筆啊? 比如第四年年初 就是第三年年末 就是正常的兩期折現(xiàn) 第四年年末 就是正常的折現(xiàn)三期
    • ?同學
      謝謝老師了
    • 譚老師
      不用謝 希望能幫到您 祝您工作順利 生活愉快
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