這道會(huì)計(jì)考題ABC不正確么？

這道題ABC不正確么？也對(duì)啊

妮同學(xué)
2020-05-07 13:41:00
閱讀量 214
  • 周老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    一絲不茍 文思敏捷 博學(xué) 文爾雅 專業(yè)
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù)，關(guān)于這道會(huì)計(jì)考題ABC不正確么？我的回答如下：

    親愛同學(xué)，你好~

    A相關(guān)系數(shù)為0表明兩種資產(chǎn)不相關(guān)，不相關(guān)的兩種資產(chǎn)是可以分散風(fēng)險(xiǎn)的，只要相關(guān)系數(shù)不為1，都是可以分散風(fēng)險(xiǎn)的。

    B　的表述不準(zhǔn)確，例如相關(guān)系數(shù)為0.2比相關(guān)系數(shù)為1風(fēng)險(xiǎn)分散的效果會(huì)更好。

    C的表述也是不準(zhǔn)確的，因?yàn)橄嚓P(guān)系數(shù)為-0.2時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)分散效果是沒有相關(guān)系數(shù)為-1時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)分散效果大的。

    希望以上解答能幫助到你，繼續(xù)加油哦~早日通過考試！


    以上是關(guān)于會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)考題相關(guān)問題的解答，希望對(duì)你有所幫助，如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2020-05-07 14:07:00
加載更多
版權(quán)聲明：本問答內(nèi)容由高頓學(xué)員及老師原創(chuàng)，任何個(gè)人和或機(jī)構(gòu)在未經(jīng)過同意的情況下，不得擅自轉(zhuǎn)載或大段引用用于商業(yè)用途！部分內(nèi)容由用戶自主上傳，未做人工編輯處理，也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任，如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容，歡迎提供相關(guān)證據(jù)并反饋至郵箱：fankui@gaodun.com ，工作人員會(huì)在4個(gè)工作日回復(fù)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

其他回答

  • P同學(xué)
    這題ABC不是都正確嘛？
    • 彭老師
      你好 上面要求的是單選題 在履行勞動(dòng)合同的過程中而不是簽訂合同的時(shí)候，用人單位和勞動(dòng)者就具有了支配與被支配、管理與服從的從屬關(guān)系。
  • 瑤同學(xué)
    這道題是正確會(huì)計(jì)分錄是什么呢
    • 楊老師
      您好 借所得稅費(fèi)用200 遞延所得稅資產(chǎn)50*25%＝12.5 其他綜合收益200*25%＝50 貸遞延所得稅負(fù)債50 應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交企業(yè)所得稅（800＋50）*25%＝212.5
    • 瑤同學(xué)
      您好這道題的正確答案是什么呢
    • 楊老師
      期初的遞延所得稅資產(chǎn)沒算進(jìn)來哈，只把期初遞延所得稅負(fù)債算進(jìn)來了？為什么呢
    • 瑤同學(xué)
      您好，答案是D選項(xiàng)。 針對(duì)其他債權(quán)投資200，新確認(rèn)遞延所得稅負(fù)債50，這50不是期初的50， 因?yàn)榇尕浀鴥r(jià)50，公允價(jià)值上升200，是變動(dòng)額，并不是期末余額，所以不用考慮期初的遞延所得稅。您理解一下
  • 大同學(xué)
    老師，咱們習(xí)題冊(cè)25頁(yè)第7題，答案不正確的選項(xiàng)是ABC，不知道A為什么錯(cuò)？
    • 陳老師
      你好，A正確的應(yīng)當(dāng)是計(jì)入研發(fā)支出——費(fèi)用化支出，之后結(jié)轉(zhuǎn)到管理費(fèi)用，而不是直接計(jì)入管理費(fèi)用的
相關(guān)問題 相關(guān)文章 其他人都在看
精選問答
  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，你好！這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦，如果盤盈，說明資產(chǎn)增加了，借方的就是資產(chǎn)，貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了，說明資產(chǎn)少了，資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快！

  • 稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)的計(jì)算公式是什么？

    教師回復(fù)： 可愛的同學(xué)，你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的，稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的，所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)?？梢詤⒖冀滩腜57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解！務(wù)必注意防護(hù)，少出門、多學(xué)習(xí)哦～我們共克時(shí)艱，加油?。?！祝同學(xué)和家人們都能健健康康！

  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù)，今年正數(shù)，增長(zhǎng)率怎么算？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，上午好~如果上年為負(fù)數(shù)，取絕對(duì)值，計(jì)算公式為：營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=（本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)）/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100，2019年收入為100，即2019年收入增長(zhǎng)率=（100+100）/100=200%如有疑問，我們繼續(xù)溝通~

  • 合同履約成本和合同取得成本分別是什么科目？

    教師回復(fù)： 勤奮的同學(xué)，你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目，類似庫(kù)存商品，會(huì)發(fā)生減值，并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本，這部分之所以資本化而沒有費(fèi)用化，就是因?yàn)闈M足了資本化的條件，同時(shí)滿足三個(gè)條件，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本：①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān)，包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等；②該成本增加了企業(yè)未來用于履行履約義務(wù)的資源；③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同，發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源，并且付出的成本能夠收回。合同取得成本：企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的，應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過一年的，可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本，是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同，但一樣會(huì)發(fā)生的成本，那就不是合同取得成本了，比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性，最具有代表性的例子就是銷售傭金，銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤，則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金，看似跟合同相關(guān)，但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響，即使沒有合同，也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解！務(wù)必注意防護(hù)，少出門、多學(xué)習(xí)哦～我們共克時(shí)艱，加油！??！祝同學(xué)和家人們健健康康！

  • 攤銷期限不超過一年的確定為資產(chǎn)的合同履約成本是什么？

    教師回復(fù)： 優(yōu)秀的同學(xué)，你好~，因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn)，報(bào)表上沒有合同履約成本，所以將其歸集到存貨，如果是一年以上的，那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn)，如果不是很清晰，建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解！

我也要提問老師
手機(jī)注冊(cè)
選擇感興趣的項(xiàng)目，找到您想看的問答
金融類
ACCA
證券從業(yè)
銀行從業(yè)
期貨從業(yè)
稅務(wù)師
資產(chǎn)評(píng)估師
基金從業(yè)
國(guó)內(nèi)證書
CPA
會(huì)計(jì)從業(yè)
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
其它
考研