能解釋一下會(huì)計(jì)題括號(hào)里面這句話嘛？

其他回答

• 執(zhí)同學(xué)
  判斷題這句話不理解麻煩解釋一下
  • 房老師
    公司進(jìn)行股票回購的目的之一是向市場傳遞股價(jià)被低估的信號(hào)。股票回購有著與股票發(fā)行相反的作用。股票發(fā)行被認(rèn)為是公司股票被高估的信號(hào)，如果公司管理層認(rèn)為公司目前的股價(jià)被低估，通過股票回購，向市場傳遞了積極信息。股票回購的市場反應(yīng)通常是提升了股價(jià)，有利于穩(wěn)定公司股票價(jià)格。如果回購以后股票仍被低估，剩余股東也可以從低價(jià)回購中獲利。
  • 執(zhí)同學(xué)
    還是不明白回購怎么就低姑了呢
  • 房老師
    若你是文物專家，當(dāng)你到地?cái)偵咸缘侥澄锲窌r(shí)，別人一般認(rèn)為該物品是個(gè)寶貝，一直被低估了 企業(yè)就是文物專家，股票就是文物，投資者就是別人
• 普同學(xué)
  老師這是能幫我解釋一下這句話嗎
  • A老師
    您好！就是說你要交多少，就抵減多少。
  • 普同學(xué)
    老師，能簡單舉個(gè)例子說明一下嗎？
  • A老師
    您好！你如果只需要交200塊。那就抵減200塊。剩下的留以后抵減。
  • 普同學(xué)
    一個(gè)月內(nèi)兩筆業(yè)務(wù)一筆銷項(xiàng)減免稅額500，又有一筆銷項(xiàng)200 借 應(yīng)交稅費(fèi) 應(yīng)交增值稅 減免稅額200 貸 營業(yè)外收入 200 老師，是這樣嗎？如果這樣那剩余300怎么處理
  • A老師
    您好！是的。剩下的300留抵。 這個(gè)是按他的這個(gè)字面解釋。 不過他這個(gè)實(shí)際上都是全額計(jì)入營業(yè)外收入。因?yàn)樗~減免。
• 燜同學(xué)
  #提問#老師，這句話理解不了，能不能解釋一下
  • 田老師
    舉個(gè)例子：某員工本月滿勤22天，月薪6600，本月請(qǐng)了3天婚假（婚假是非累計(jì)帶薪缺勤，過期不補(bǔ)，也不扣工資），實(shí)際出勤19天，這3天婚假視同員工出勤，所以本月工資按6600計(jì)提發(fā)放，仍然需要確認(rèn)3天缺勤的工資，而不是按6600-3*300=5700確認(rèn)。
• Y同學(xué)
  老師 我對(duì)括號(hào)里面的內(nèi)容有點(diǎn)困惑，您能給解讀一下這個(gè)政策嘛
  • T老師
    老師 我對(duì)括號(hào)里面的內(nèi)容有點(diǎn)困惑，您能給解讀一下這個(gè)政策嘛~~`
  • Y同學(xué)
    你好，同學(xué)，不含自建的意思，取得方式只能是外購的,不含住房的意思，住房不適用5%征收率，住房有其他政策
  • T老師
    老師 第二個(gè)括號(hào)，是限定購買的的住房，還是說只要是住房都限定呢 如果是繼承的住房，或者抵償債務(wù)的住房呢？
  • Y同學(xué)
    只要是住房，房產(chǎn)證上寫的住房，都限定，都不包括