會(huì)計(jì)中,對(duì)于以營(yíng)利為目的的被審計(jì)單位,收入的發(fā)生認(rèn)定存在舞弊風(fēng)險(xiǎn)的可能性通常大于完整性認(rèn)定存在舞弊風(fēng)

老師,對(duì)于以營(yíng)利為目的的被審計(jì)單位,收入的發(fā)生認(rèn)定存在舞弊風(fēng)險(xiǎn)的可能性通常大于完整性認(rèn)定存在舞弊風(fēng)險(xiǎn),為什么是錯(cuò)的

T同學(xué)
2020-06-14 18:07:51
閱讀量 511
  • 高老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    循循善誘 潛移默化 和藹可親 勤勤懇懇 良師益友 教導(dǎo)有方
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于會(huì)計(jì)中,對(duì)于以營(yíng)利為目的的被審計(jì)單位,收入的發(fā)生認(rèn)定存在舞弊風(fēng)險(xiǎn)的可能性通常大于完整性認(rèn)定存在舞弊風(fēng)我的回答如下:

    同學(xué)你好~

    我們是不提倡這樣的說(shuō)法的哦

    因?yàn)橛衅髽I(yè)想偽造利潤(rùn),就有企業(yè)想要藏利潤(rùn)

    有可能為了逃避稅收,有可能是為了平衡業(yè)績(jī)

    希望上述回答能夠解決你的疑惑,祝一切順利,考試通關(guān)



    以上是關(guān)于會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)舞弊相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢(xún)或添加老師微信。
    2020-06-14 18:46:40
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其他回答

  • A同學(xué)
    注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以直接基于被審計(jì)單位收入確認(rèn)存在舞弊風(fēng)險(xiǎn)的假定。這句話怎么理解?
    • 李老師
      對(duì),你的理解沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槠髽I(yè)更容易利用“收入”進(jìn)行舞弊,進(jìn)而提高利潤(rùn),所以對(duì)“收入”特別重視,可以在未獲取任何證據(jù)的情況下假定其存在舞弊,然后實(shí)施更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦颉5俣w假定,不能在沒(méi)有獲取任何證據(jù)的情況下說(shuō)“收入”存在舞弊,最終結(jié)論還是需要用證據(jù)來(lái)支撐的。
  • 劉同學(xué)
    舞弊風(fēng)險(xiǎn)等于審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)嗎,如果是,注冊(cè)會(huì)計(jì)師在財(cái)務(wù)報(bào)告審計(jì)中的舞弊風(fēng)險(xiǎn)有哪些?
    • 高老師
      舞弊風(fēng)險(xiǎn)主要是用來(lái)評(píng)價(jià)審計(jì)的報(bào)告風(fēng)險(xiǎn).

      當(dāng)一個(gè)企業(yè)存在舞弊的風(fēng)險(xiǎn)則增加了財(cái)務(wù)報(bào)表的錯(cuò)報(bào)可能性進(jìn)行增加了審計(jì)的風(fēng)險(xiǎn).

      舞弊的發(fā)生一般都同時(shí)具備三個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素1.動(dòng)機(jī)或壓力。舞弊者具有舞弊的動(dòng)機(jī)是舞弊發(fā)生的首要條件。例如,高層管理人員的報(bào)酬與財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)或公司股票的市場(chǎng)表現(xiàn)掛鉤、公司正在申請(qǐng)融資等情況都可能促使管理層產(chǎn)生舞弊的動(dòng)機(jī)。2.機(jī)會(huì)。舞弊者需要具有舞弊的機(jī)會(huì),舞弊才可能成功。舞弊的機(jī)會(huì)一般源于內(nèi)部控制在設(shè)計(jì)和運(yùn)行上的缺陷,如公司對(duì)資產(chǎn)管理松懈,公司管理層能夠凌駕于內(nèi)部控制之上,可以隨意操縱會(huì)計(jì)記錄等3.借口。舞弊者可能對(duì)自身的舞弊行為進(jìn)行各種合理化解釋。例如,侵占資產(chǎn)的員工可能認(rèn)為單位對(duì)自身的待遇不公,編制虛假財(cái)務(wù)報(bào)者可能認(rèn)為造假不是出于個(gè)人私利,而是出于公司集體利益。
  • 紫同學(xué)
    由于被審計(jì)單位內(nèi)部控制存在嚴(yán)重舞弊行為導(dǎo)致注冊(cè)會(huì)計(jì)師沒(méi)有查出被審計(jì)單位報(bào)表中存在重大錯(cuò)誤與舞弊
    • S老師
      首先判斷過(guò)失是否重大,不是按照問(wèn)題的嚴(yán)重程度來(lái)的,而是有沒(méi)有按照準(zhǔn)則要求去做,如果沒(méi)有完全按照就是普通過(guò)失,完全沒(méi)有按照就是重大過(guò)失。你這里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是怎么個(gè)么有發(fā)現(xiàn)法 是什么都沒(méi)做呢還是沒(méi)完全按照準(zhǔn)則做呢還有如果這個(gè)重大錯(cuò)報(bào)是由于不真實(shí)的證明文件引起的,在審計(jì)程序上你都已近做到位了,這時(shí)候你是沒(méi)有責(zé)任的所以選d ,同學(xué)你要給分額- - 求分球好評(píng)
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