這題不恰當(dāng)?shù)睦碛蔀楹问恰皯?yīng)選取小額或零余額賬戶進(jìn)行函證”而不是“從完整的供應(yīng)商清單選取供應(yīng)商進(jìn)行函證

其他回答

• j同學(xué)
  進(jìn)行應(yīng)付賬款函證時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)選擇的函證對(duì)象是較大金額的債權(quán)人，那些在資產(chǎn)負(fù)債表日金額為零的債權(quán)人不必函證；同樣，當(dāng)選擇重要的應(yīng)付票據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行函證時(shí)，不應(yīng)包括余額為零的項(xiàng)目。(  )
  • 陳老師
    【答案】錯(cuò)
    【答案解析】考點(diǎn)：應(yīng)付賬款的實(shí)質(zhì)性程序詳解：在對(duì)應(yīng)付賬款進(jìn)行函證時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)選擇較大金額的債權(quán)人，以及那些在資產(chǎn)負(fù)債表日金額不大、甚至為零，但為企業(yè)重要供貨人的債權(quán)人，作為函證對(duì)象。函證最好采用積極的方式，并具體說明應(yīng)付金額。
• 鄒同學(xué)
  老師好，請(qǐng)問，應(yīng)付賬款的完整性，不是應(yīng)該從供應(yīng)商清單中抽樣函證嗎？按題，從付款清單中抽樣，應(yīng)該是存在認(rèn)定？
  • 朱老師
    你好，同學(xué)。 就付賬款完整性，通常是從原始憑證、記賬憑證、再到賬撥，報(bào)表。 從報(bào)表賬薄、追查到記賬憑證、原始憑證 等。通常是認(rèn)定的處理。 你這里答案 有點(diǎn)問題。
• 馬同學(xué)
  老師好，選項(xiàng)b，企付銀未付，對(duì)供應(yīng)商12.31的余額函證，怎么會(huì)提供審計(jì)證據(jù)呢？
  • 朱老師
    您好，因?yàn)槭侵备犊?，通過應(yīng)付賬款函證，可以證明對(duì)方是取得該支票的，應(yīng)付賬款余額應(yīng)為0
  • 馬同學(xué)
    可是銀未付，對(duì)方的應(yīng)收賬款還是未收款前的余額啊？
  • 朱老師
    您說的對(duì)，但是可以證明對(duì)方對(duì)方是否收到支票的，在設(shè)計(jì)函證內(nèi)容的時(shí)候會(huì)特別設(shè)計(jì)。
  • 馬同學(xué)
    老師好，那如果題目改成，就2019.12.31日銀行存款余額向銀行寄發(fā)詢證函呢？
  • 朱老師
    您好，這個(gè)改動(dòng)沒有意義，銀行存款余額調(diào)節(jié)表，是根據(jù)公司銀行存款日記賬和銀行對(duì)賬單而編制的
  • 馬同學(xué)
    因?yàn)樵陬}庫里有道題其它選項(xiàng)一樣，就這個(gè)選項(xiàng)是這樣改動(dòng)的，但答案顯示這個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)的
  • 朱老師
    如果非要解析，您想銀行函證，得到的結(jié)果是銀行存款未支付證據(jù)。但仍不能證明企業(yè)賬上這筆支付支票是否真實(shí)
• 客同學(xué)
  審計(jì)人員在審計(jì)abc公司2009年應(yīng)收賬款時(shí)，選取了部分應(yīng)收賬款明細(xì)余額進(jìn)行積極式函證，在規(guī)定的回函截止
  • P老師
    a 什么都不用做
    b：核實(shí)銀行對(duì)賬單是否存在未到帳收款
    c：檢查該客戶之前的出貨記錄，進(jìn)行年終貨物盤點(diǎn)，是否存在虛假銷售
    d 看來他也搞不清楚情況，直接打電話去問問或把與公司的往來記錄寄過去確認(rèn)
    e 再次發(fā)函或采取別的尋證手段，如現(xiàn)場(chǎng)拜訪
    f 檢查該客戶的出貨記錄看是否在年底前已簽收